- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT02428465
Parentalidade com propósito: orientação antecipatória aprimorada para o primeiro ano de vida
27 de dezembro de 2018 atualizado por: Megan Bair-Merritt, Boston Medical Center
O fornecimento de orientação antecipada com foco nos pais por parte dos pediatras geralmente não atende às necessidades dos pais; os poucos estudos que investigaram estratégias baseadas na atenção primária para promover a parentalidade positiva dependem de intervenções demoradas e de alto custo, limitando assim sua generalização.
Portanto, o Purposeful Parenting foi desenvolvido como um programa universal de orientação antecipatória aprimorada.
Em cada visita de puericultura no primeiro ano de vida de uma criança, a Paternidade com Propósito fornece aos pais: 1) orientação antecipada com roteiro e folhetos focados nas habilidades sócio-emocionais e linguísticas (SEL) emergentes da criança, desenvolvimento do cérebro e a importância da capacidade de resposta paternidade; e 2) um item de "lembrete" (por exemplo, um macacão "Sorria para mim") que permite a modelagem de papel no escritório e promove a prática de uma interação pai-filho nutritiva específica para a idade.
Se uma intervenção em consultório for perdida (por exemplo,
pai cancela a visita, intervencionista doente) a intervenção será realizada por telefone, se possível, pelos intervencionistas clínicos do local e os itens de "lembrete" serão enviados pelo correio.
Visão geral do estudo
Status
Concluído
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Os investigadores conduzirão um estudo em duas fases.
A Fase I (meses 1-4) envolverá um breve piloto de Purposeful Parenting em três centros de saúde baseados em Boston para otimizar a qualidade e os detalhes logísticos.
A Fase II (meses 5-36) determinará, com um grupo paralelo randomizado controlado (RCT), se o fornecimento de parentalidade intencional leva a um aumento da parentalidade responsiva na conclusão da intervenção (em pais de intervenção versus controle), avaliados usando uma medida observacional validada.
Os investigadores vão inscrever 260 famílias de baixa renda com um recém-nascido a termo que se apresentam para cuidados infantis.
As famílias randomizadas para o grupo de controle receberão orientação antecipada usual em cada consulta de puericultura nos primeiros 12 meses de vida.
As famílias randomizadas para o grupo de intervenção receberão orientação antecipatória usual mais parentalidade intencional.
Como resultados secundários, os investigadores explorarão o grau em que a parentalidade intencional (em pais de intervenção versus pais de controle) aumenta o conhecimento dos pais sobre a parentalidade responsiva e o desenvolvimento infantil, reduz o estresse dos pais e melhora as percepções da autoeficácia dos pais (por meio de medidas validadas de auto-relato dos pais ) no final da intervenção.
Os investigadores irão explorar as diferenças potenciais por grupo de estudo no desenvolvimento SEL infantil na conclusão da intervenção.
Além disso, os investigadores examinarão as diferenças nos resultados listados acima 6 meses após a intervenção.
O RCT incluirá a coleta de dados de nível de processo, incluindo custo.
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Real)
290
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
-
-
Massachusetts
-
Boston, Massachusetts, Estados Unidos, 02118
- Boston Medical Center
-
Roxbury, Massachusetts, Estados Unidos, 02119
- Dimock Health Center
-
-
Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
18 anos e mais velhos (Adulto, Adulto mais velho)
Aceita Voluntários Saudáveis
Sim
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Tudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Famílias (pais >=18 anos de idade) com um recém-nascido, nascido com >= 34 semanas, apresentando-se para puericultura
- A família planeja permanecer nessa prática
- Falando inglês ou espanhol
Critério de exclusão:
- Condição crônica debilitante; prematuridade (<34 semanas de gestação)
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Cuidados de suporte
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Solteiro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
|
Experimental: Paternidade Proposital
As famílias randomizadas para o grupo de intervenção receberão a orientação antecipada usual de seu provedor pediátrico, além da Parentalidade Proposital.
|
Parentalidade intencional reforça interações responsivas que ajudam a promover habilidades de desenvolvimento emergentes.
Essas informações são apresentadas ao longo dos primeiros 12 meses de uma criança, de modo que as lições básicas sejam as mesmas, mas as habilidades específicas sejam projetadas para serem adequadas ao desenvolvimento.
Essa repetitividade, juntamente com o fornecimento de orientação comportamental apropriada à idade, permitirá que os pais se envolvam com sucesso em interações responsivas com seus filhos.
|
|
Sem intervenção: Grupo de controle
As famílias randomizadas para o grupo de controle receberão orientação antecipada usual, entregue a critério de seu provedor pediátrico, em cada consulta de puericultura nos primeiros 12 meses de vida.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Paternidade Responsiva
Prazo: Na conclusão da intervenção (a criança tem 12 meses)
|
A parentalidade responsiva será avaliada usando as Interações Parentais com Crianças: Lista de Verificação de Observações Vinculadas a Resultados (PICCOLOTM), que envolve um observador assistindo a uma interação gravada em vídeo de 10 minutos para avaliar a interação entre um pai e seu bebê ou criança pequena.
O PICCOLO é bem validado com confiabilidade interobservador=0,77;
confiabilidade da escala=0,78;
conteúdo, construto e validade preditiva são aceitáveis.
|
Na conclusão da intervenção (a criança tem 12 meses)
|
|
Paternidade Responsiva
Prazo: 6 meses após a intervenção (a criança tem 18 meses)
|
A parentalidade responsiva será avaliada usando as Interações Parentais com Crianças: Lista de Verificação de Observações Vinculadas a Resultados (PICCOLOTM), que envolve um observador assistindo a uma interação gravada em vídeo de 10 minutos para avaliar a interação entre um pai e seu bebê ou criança pequena.
O PICCOLO é bem validado com confiabilidade interobservador=0,77;
confiabilidade da escala=0,78;
conteúdo, construto e validade preditiva são aceitáveis.
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6 meses após a intervenção (a criança tem 18 meses)
|
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
Conhecimento dos pais sobre desenvolvimento, saúde e segurança de bebês/crianças pequenas e práticas parentais positivas
Prazo: Na conclusão da intervenção (a criança tem 12 meses) e 6 meses após a intervenção (a criança tem 18 meses)
|
O conhecimento dos pais sobre o desenvolvimento, saúde e segurança de bebês/crianças pequenas e práticas parentais positivas serão avaliados pela escala de conhecimento de desenvolvimento infantil (KIDI) de 75 itens.
A escala foi desenvolvida para ser acessível a pais com alfabetização limitada e ser culturalmente neutra.
O alfa de Cronbach para os pais é de 0,82; a confiabilidade teste-reteste para os pais é de 0,92; a validade também foi considerada aceitável.
|
Na conclusão da intervenção (a criança tem 12 meses) e 6 meses após a intervenção (a criança tem 18 meses)
|
|
Estresse parental
Prazo: Na conclusão da intervenção (a criança tem 12 meses) e 6 meses após a intervenção (a criança tem 18 meses)
|
O estresse parental será avaliado pela forma curta de 36 itens do Índice de Estresse Parental de Abidin (PSI), com subescalas incluindo percepções de isolamento social, apego à criança e saúde parental.
O alfa de Cronbach é de 0,91 para a escala total; coeficientes de teste-reteste de seis meses são 0,68-0,85.
|
Na conclusão da intervenção (a criança tem 12 meses) e 6 meses após a intervenção (a criança tem 18 meses)
|
|
Satisfação e confiança nas competências parentais
Prazo: Na conclusão da intervenção (a criança tem 12 meses) e 6 meses após a intervenção (a criança tem 18 meses)
|
A satisfação e a confiança nas habilidades parentais serão avaliadas pela escala de Senso de Competência Parental de 17 itens.
A confiabilidade interna é excelente, com alfas de Cronbach variando de 0,75 a 0,88.
Duas subescalas medem as percepções de eficácia e satisfação no papel parental.
|
Na conclusão da intervenção (a criança tem 12 meses) e 6 meses após a intervenção (a criança tem 18 meses)
|
Outras medidas de resultado
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
Competência social e emocional
Prazo: Na conclusão da intervenção (a criança tem 12 meses) e 6 meses após a intervenção (a criança tem 18 meses)
|
A competência social e emocional será avaliada pela Avaliação Social e Emocional Breve de Bebês e Crianças (BITSEA) de 42 itens.
O alfa de Cronbach é de 0,76 e a confiabilidade teste-reteste é de 0,61-0,75.
A medida se correlaciona bem com a Lista de Verificação do Comportamento Infantil.
|
Na conclusão da intervenção (a criança tem 12 meses) e 6 meses após a intervenção (a criança tem 18 meses)
|
|
Linguagem infantil e habilidades de comunicação
Prazo: Na conclusão da intervenção (a criança tem 12 meses) e 6 meses após a intervenção (a criança tem 18 meses)
|
O relatório dos pais sobre as habilidades de linguagem e comunicação da criança será avaliado pelos Inventários de Desenvolvimento Comunicativo (CDI) MacArthur-Bates.
O CDI: Palavras e Gestos, usado para crianças entre 8 e 18 meses de idade, documenta a compreensão da criança de itens de vocabulário iniciais, tanto compreendidos quanto usados, e registra os gestos comunicativos e simbólicos.
O CDI: Palavras e Sentenças, usado para crianças entre 16 e 30 meses, documenta a produção e o uso de palavras pela criança e analisa as fases iniciais da gramática.
O CDI tem excelente confiabilidade teste-reteste, validade concorrente e se correlaciona bem com outras medidas de desenvolvimento da linguagem infantil.
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Na conclusão da intervenção (a criança tem 12 meses) e 6 meses após a intervenção (a criança tem 18 meses)
|
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Custo
Prazo: Coletados durante a intervenção (12 meses de intervenção por criança)
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Dados de custo (por exemplo, tempo e treinamento da equipe; suprimentos e materiais) coletados para avaliar o custo marginal da intervenção
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Coletados durante a intervenção (12 meses de intervenção por criança)
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Barreiras e Facilitadores à Sustentabilidade da Intervenção
Prazo: Entrevistas realizadas uma vez aos 36 meses (conclusão do estudo)
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Entrevistas qualitativas com as principais partes interessadas sobre barreiras e facilitadores da intervenção sustentada
|
Entrevistas realizadas uma vez aos 36 meses (conclusão do estudo)
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
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Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Megan H Bair-Merritt, MD, MSCE, Boston Medical Center
Publicações e links úteis
A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.
Publicações Gerais
- Gilmore L, Cuskelly M. Factor structure of the Parenting Sense of Competence scale using a normative sample. Child Care Health Dev. 2009 Jan;35(1):48-55. doi: 10.1111/j.1365-2214.2008.00867.x. Epub 2008 Oct 22.
- Coker TR, Windon A, Moreno C, Schuster MA, Chung PJ. Well-child care clinical practice redesign for young children: a systematic review of strategies and tools. Pediatrics. 2013 Mar;131 Suppl 1(Suppl 1):S5-25. doi: 10.1542/peds.2012-1427c.
- Magar NA, Dabova-Missova S, Gjerdingen DK. Effectiveness of targeted anticipatory guidance during well-child visits: a pilot trial. J Am Board Fam Med. 2006 Sep-Oct;19(5):450-8. doi: 10.3122/jabfm.19.5.450.
- Olson LM, Inkelas M, Halfon N, Schuster MA, O'Connor KG, Mistry R. Overview of the content of health supervision for young children: reports from parents and pediatricians. Pediatrics. 2004 Jun;113(6 Suppl):1907-16.
- Cook GA, Innocenti MS, Roggman LA, Jump Norman VK. PICCOLO: A simple parent-child interaction measure and its use in early intervention. New York, 2011.
- Kruizinga I, Jansen W, Mieloo CL, Carter AS, Raat H. Screening accuracy and clinical application of the Brief Infant-Toddler Social and Emotional Assessment (BITSEA). PLoS One. 2013 Aug 30;8(8):e72602. doi: 10.1371/journal.pone.0072602. eCollection 2013.
- Rescorla L, Alley A. Validation of the language development survey (LDS): a parent report tool for identifying language delay in toddlers. J Speech Lang Hear Res. 2001 Apr;44(2):434-45. doi: 10.1044/1092-4388(2001/035).
- MacPhee D. Knowledge of infant development inventory. Chapel Hill, NC: University of North Carolina; 1981.
- Abidin R. Parenting Stress Index: Professional Manual. 3rd ed. Odessa, FL: Psychological Assessment Resources; 1995.
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo
1 de novembro de 2015
Conclusão Primária (Real)
1 de dezembro de 2018
Conclusão do estudo (Real)
1 de dezembro de 2018
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
8 de abril de 2015
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
23 de abril de 2015
Primeira postagem (Estimativa)
28 de abril de 2015
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
28 de dezembro de 2018
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
27 de dezembro de 2018
Última verificação
1 de dezembro de 2018
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Outros números de identificação do estudo
- H-33740
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
NÃO
Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .
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