Semeando as sementes da confiança: breve programa on-line para pais ansiosos de crianças de 1 a 3 anos (StS)
Breve Programa de Parentalidade em Grupo Online para Pais Ansiosos de Crianças de 1 a 3 Anos com o Objetivo de Reduzir a Transmissão da Ansiedade Através das Gerações: Um Estudo de Viabilidade
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Intervenção / Tratamento
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Inscrição
Estágio
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
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London, Reino Unido, SE8
- South London and Maudsley NHS Trust
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- diagnóstico primário atual ou recente (dentro de 2 anos) de transtorno de ansiedade ou auto-relato de problema de ansiedade clinicamente prejudicial nos últimos 2 anos,
- pais de crianças de 12 a 47 meses no momento da intervenção,
- acesso a uma conexão de internet e smartphone/computador será necessário para participar,
- macho ou fêmea,
- residente na Inglaterra,
- e maiores de 18 anos
Critério de exclusão:
- diagnósticos atuais de co-mórbidos graves, por ex. psicose ou risco agudo de suicídio (como a natureza da intervenção é breve e em grupo, o nível de apoio necessário para manter as pessoas com transtornos mentais graves seguros não estará disponível),
- abuso atual de álcool ou drogas
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Prevenção
- Alocação: N / D
- Modelo Intervencional: Atribuição de grupo único
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Número de participantes que consentiram em participar como porcentagem daqueles que manifestaram interesse inicial.
Prazo: Total durante o período de recrutamento (até 11 semanas, de outubro de 2020 a meados de dezembro de 2020)
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Porcentagem de contagem (pessoas consentem em participar / pessoas manifestando interesse em resposta à publicidade).
Para indicar a viabilidade de um estudo maior.
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Total durante o período de recrutamento (até 11 semanas, de outubro de 2020 a meados de dezembro de 2020)
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Frequência real em cada sessão como porcentagem da frequência esperada
Prazo: Total durante o período de intervenção (até 9 semanas, de meados de outubro de 2020 a meados de dezembro de 2020)
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Porcentagem de contagem (pessoas agendadas para comparecer a cada sessão / pessoas que realmente compareceram).
Para indicar a viabilidade de um estudo maior.
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Total durante o período de intervenção (até 9 semanas, de meados de outubro de 2020 a meados de dezembro de 2020)
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Número de participantes que forneceram as medidas do questionário preenchido
Prazo: Total em toda a intervenção e período de acompanhamento de 6 semanas (até 15 semanas, de meados de outubro de 2020 a janeiro de 2021)
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Porcentagem de participantes recrutados que completaram as medidas do questionário em cada um dos três momentos de coleta.
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Total em toda a intervenção e período de acompanhamento de 6 semanas (até 15 semanas, de meados de outubro de 2020 a janeiro de 2021)
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Aceitabilidade da Medida de Intervenção (AIM) e Medida de Adequação da Intervenção (IAM) (Weiner, Lewis et al. 2017)
Prazo: Coletados duas vezes: imediatamente após o atendimento da intervenção (mesmo dia) e após 6 semanas.
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Medida validada de aceitabilidade de uma intervenção - Medida de Aceitabilidade da Intervenção (AIM) e Medida de Adequação da Intervenção (IAM) (Weiner, Lewis et al. 2017)
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Coletados duas vezes: imediatamente após o atendimento da intervenção (mesmo dia) e após 6 semanas.
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Perguntas de texto aberto sobre as opiniões dos participantes sobre a aceitabilidade
Prazo: Coletados duas vezes: imediatamente após o atendimento da intervenção (mesmo dia) e após 6 semanas.
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Perguntas de texto aberto para coletar informações qualitativas sobre as perspectivas dos participantes sobre utilidade, acessibilidade e consequências negativas não intencionais
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Coletados duas vezes: imediatamente após o atendimento da intervenção (mesmo dia) e após 6 semanas.
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Medidas de resultados secundários
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Mudança na pontuação na Avaliação Social e Emocional Breve para Bebês (Briggs-Gowan, Carter et al. 2002)
Prazo: Coletados três vezes para acessar a mudança: antes da intervenção, imediatamente após o término da intervenção (mesmo dia) e 6 semanas depois.
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Os pais relatam a medida das dificuldades sociais, emocionais e comportamentais da criança.
Esta é uma ferramenta de triagem de relatório de pais de 42 itens validada com pais de crianças de 12 a 47 meses.
A pontuação máxima é 84 e a pontuação mínima é 0. Quanto maior a pontuação, pior o resultado.
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Coletados três vezes para acessar a mudança: antes da intervenção, imediatamente após o término da intervenção (mesmo dia) e 6 semanas depois.
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Mudança na pontuação na Escala de Depressão e Ansiedade (Henry e Crawford 2005)
Prazo: Coletados três vezes para acessar a mudança: antes da intervenção, imediatamente após o término da intervenção (mesmo dia) e 6 semanas depois.
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Questionário de relatório dos pais, medida de estresse, ansiedade e depressão nos pais.
Esta é uma escala de 21 itens.
A pontuação mínima é 0 e a pontuação máxima é 63, maior pontuação é pior resultado.
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Coletados três vezes para acessar a mudança: antes da intervenção, imediatamente após o término da intervenção (mesmo dia) e 6 semanas depois.
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Questionário personalizado sobre auto-relato de uso e confiança em comportamentos especificamente direcionados à intervenção.
Prazo: Coletados três vezes para acessar a mudança: antes da intervenção, imediatamente após o término da intervenção (mesmo dia) e 6 semanas depois.
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Questionário personalizado sobre 8 comportamentos parentais específicos visados na intervenção, cada um classificado em uma escala Likert de 5 pontos (4 são pontuados inversamente).
A pontuação mínima é 0 e a pontuação máxima é 40.
Quanto maior a pontuação, "pior" o resultado.
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Coletados três vezes para acessar a mudança: antes da intervenção, imediatamente após o término da intervenção (mesmo dia) e 6 semanas depois.
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Colaboradores
Colaboradores
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Fiona Challacombe, PhD DClinPsy, King's College London
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Início do estudo
Conclusão Primária (Real)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (Real)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
Outros números de identificação do estudo
- 19/LO/1438 v7 01062020
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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