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o efeito do método instrucional na tomada de decisão

5 de setembro de 2013 atualizado por: Zahra Abedian, Mashhad University of Medical Sciences
Nesse ensaio clínico simples-cego, 67 mulheres primigestas, com idade gestacional de 34 a 36 semanas, foram selecionadas usando amostragem em vários estágios e distribuídas aleatoriamente em dois grupos. A tomada de decisão (antes, duas semanas depois e na admissão na maternidade) foi testada por um questionário feito pelo pesquisador. No grupo experimental, as vantagens e desvantagens do parto normal e do parto cesáreo foram apresentadas por dramatização em três cenários de 90 minutos. Também foi apresentado em uma palestra de 90 minutos. Os dados foram analisados ​​usando SPSS pelo teste de diferença de média, teste exato de Fisher, teste t independente e teste t pareado.

Visão geral do estudo

Status

Concluído

Condições

Intervenção / Tratamento

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

67

Estágio

  • Fase 2
  • Fase 3

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

20 anos a 28 anos (ADULTO)

Aceita Voluntários Saudáveis

Sim

Gêneros Elegíveis para o Estudo

Fêmea

Descrição

Critério de inclusão:

primípara, gravidez única, idade gestacional de 34-36 semanas, idade de 18-35 anos, sem histórico de infertilidade, sem indicação de cesariana, sem aprovação em curso educacional sobre métodos de parto

Critério de exclusão:

condição médica em mulher grávida, diagnóstico de feto anormal / sem possibilidade de parto do feto por ultrassonografia, volume anormal de líquido amniótico ou placenta

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Alocação: RANDOMIZADO
  • Modelo Intervencional: PARALELO
  • Mascaramento: SOLTEIRO

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
EXPERIMENTAL: encenação
Neste método, o pesquisador com outros dois co-pesquisadores jogaram 3 cenários em 7 etapas (para cada cenário) incluindo aquecimento, seleção do participante, preparação da cena, preparação dos observadores, jogo, discussão e avaliação e generalização para educação sobre vantagens e desvantagens de parto normal e cesariana.
Outro: encenação
Neste método, o pesquisador com outros dois co-pesquisadores jogaram 3 cenários em 7 etapas (para cada cenário) incluindo aquecimento, seleção do participante, preparação da cena, preparação dos observadores, jogo, discussão e avaliação e generalização para educação sobre vantagens e desvantagens de parto normal e cesariana.
EXPERIMENTAL: palestra
descrever as vantagens e desvantagens do parto normal e da cesariana
Outro: palestra
Descrever vantagens e desvantagens em uma sessão de 90 minutos

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Tomando uma decisão
Prazo: 2 semanas
Duas semanas após o curso educacional para cada grupo (palestra e dramatização), o questionário de conhecimento, atitude e tomada de decisão foi preenchido novamente. Eles foram acompanhados na admissão por conversa telefônica para saber sua decisão.
2 semanas

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Patrocinador

Mashhad University of Medical Sciences

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo

1 de junho de 2010

Conclusão Primária (REAL)

1 de junho de 2011

Conclusão do estudo (REAL)

1 de julho de 2011

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

3 de setembro de 2013

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

5 de setembro de 2013

Primeira postagem (ESTIMATIVA)

6 de setembro de 2013

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (ESTIMATIVA)

6 de setembro de 2013

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

5 de setembro de 2013

Última verificação

1 de maio de 2010

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Palavras-chave

Outros números de identificação do estudo

  • educational

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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