- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT05970991
Treinamento de Neutralização e Redução de Viés Implícito Virtual (VIBRANT) (VIBRANT)
Abordando o viés clínico para melhorar a implementação equitativa da prática baseada em evidências - treinamento virtual de redução e neutralização de viés implícito (VIBRANT)
Visão geral do estudo
Status
Condições
Descrição detalhada
O viés clínico constitui um determinante crítico e não abordado da implementação de qualquer Prática Baseada em Evidências (PBE). O viés implícito interfere na tomada de decisões clínicas e afeta negativamente a relação médico-paciente, levando os jovens de minorias étnicas/raciais a receber cuidados abaixo do ideal, resultando em resultados díspares (piores) em comparação com seus pares do NHW. Esta é uma lacuna de implementação evitável (por exemplo, adoção desigual, penetração, fidelidade, sustentação) que limita substancial e injustamente o alcance e o impacto na saúde pública de muitos de nossos EBPs mais bem estabelecidos em saúde mental. Essa lacuna é particularmente problemática nas escolas, onde o acesso a serviços de saúde mental é significativamente melhorado para jovens de minorias étnicas, levando a mais oportunidades para cuidados de qualidade díspares. Apesar da base de conhecimento estabelecida sobre viés implícito e estratégias de redução de viés, muito pouca pesquisa foi feita com profissionais de saúde mental; o trabalho anterior de nossa equipe constitui os primeiros estudos com provedores de saúde mental no ambiente escolar. Para abordar essa lacuna na pesquisa de intervenção de viés implícito e a falta de estratégias de implementação focadas na equidade, os investigadores estão conduzindo um teste piloto de implementação de eficácia híbrida tipo 3 de um treinamento virtual de redução e neutralização de viés implícito (VIBRANT) - um altamente eficiente (~ 45 minutos), intervenção utilizável e escalonável (módulo de treinamento on-line interativo) para abordar o viés implícito entre os clínicos de saúde mental escolar e apoiar a implementação equitativa de EBPs.
Com financiamento anterior do NIMH, o VIBRANT foi desenvolvido iterativamente para clínicos de saúde mental escolar, empregando princípios de design centrado no usuário. Em um pequeno estudo de prova de conceito (N = 12), os médicos escolares de saúde mental descobriram que o VIBRANT é altamente utilizável, apropriado, aceitável e viável de implementar em sua prática clínica. Depois de concluir o treinamento VIBRANT, os médicos demonstraram melhorias notáveis no conhecimento do viés implícito e uma tendência de queda no viés implícito (conforme medido pelo Teste de associação implícita) ao longo de 14 semanas. Além disso, os clínicos com as maiores reduções no viés implícito também relataram a aliança mais forte com seus pacientes jovens. Esses resultados de nossos estudos preliminares sugerem que o VIBRANT é uma estratégia de implementação eficiente e altamente utilizável que promete abordar o viés implícito do clínico para promover a implementação equitativa de outras intervenções baseadas em evidências altamente escaláveis.
Embora o VIBRANT seja EBP-agnóstico, ele será testado no contexto da implementação de cuidados baseados em medição (MBC), dado (1) o alto potencial do MBC para otimizar os serviços escolares de saúde mental, mas atualmente uso inconsistente na saúde mental escolar, e ( 2) A vulnerabilidade do MBC à entrega desigual. Especificamente, este estudo avaliará a eficácia preliminar do VIBRANT como uma estratégia de implementação focada em equidade para o MBC. Além de avaliar o impacto do VIBRANT na adoção, penetração, fidelidade e manutenção equitativas do MBC dentro e entre os casos clínicos, os investigadores também examinarão o impacto nos mecanismos proximais de mudança (viés implícito do médico, aliança terapêutica) e resultados clínicos e funcionais da juventude distal.
Tipo de estudo
Inscrição (Estimado)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Contato de estudo
- Nome: Freda Liu, PhD
- Número de telefone: 206-987-3295
- E-mail: fredaliu@uw.edu
Locais de estudo
-
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Washington
-
Seattle, Washington, Estados Unidos, 98115
- Recrutamento
- University of Washington
-
Contato:
- Freda Liu
-
Investigador principal:
- Freda Liu, PhD
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Investigador principal:
- Aaron Lyon, PhD
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
- Adulto
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critério de inclusão:
Os critérios de inclusão para cada um dos sujeitos participantes do estudo são os seguintes:
Os médicos participantes devem…
- Fornecer serviços de saúde mental baseados na escola em ambientes de ensino fundamental e médio por pelo menos 50% de sua implantação clínica.
- Forneça serviços de saúde mental 1:1 contínuos aos alunos (por exemplo, não apenas avaliação).
- Ter um número de casos (que está recebendo atendimento contínuo) que consiste em pelo menos 20% de alunos negros ou latinos.
Os jovens participantes devem…
- Identifique-se como negro/afro-americano ou/e hispânico/latino/latino/latino
- estar entrando em tratamento contínuo com um clínico participante no ambiente escolar de saúde mental
- Os cuidadores participantes devem… a. ser o cuidador principal do jovem, que pode responder a perguntas sobre os comportamentos diários e o bem-estar emocional do jovem
Critério de exclusão:
Critérios de exclusão para cada um dos sujeitos participantes:
Médicos de saúde mental em escolas
- Médico que já participou de um estudo relacionado ao cuidado baseado em medição (MBC) com nossa equipe e já foi exposto ao nosso treinamento on-line de MBC.
- Clínicos que participaram de um estudo anterior relacionado ao VIBRANT.
Juventude negra e latina
- Jovens com uma deficiência de desenvolvimento ou de aprendizagem que interfira em sua capacidade de dar consentimento ou consentimento informado com precisão e conclusão confiável das avaliações do estudo.
- Jovens que não falam inglês ou espanhol
Cuidadores
- Cuidadores que não residam com o jovem ou que tenham contato diário adequado para relatar os comportamentos típicos do jovem e/ou bem-estar emocional.
- Cuidador que não fala inglês ou espanhol
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Pesquisa de serviços de saúde
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Solteiro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Comparador Ativo: Controles MBC
Os médicos do grupo de controle concluirão o Treinamento On-line Breve (BOLT) para Cuidados Baseados em Medições (MBC) e pacotes de consulta (4 módulos de treinamento on-line apoiados por duas sessões de consulta pós-treinamento ao vivo de 1 hora de duração e um fórum de discussão on-line assíncrono facilitado por especialistas ).
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O Brief Online Training (BOLT) para cuidados baseados em medição (MBC) é uma série de 4 módulos de treinamento online interativos e individualizados que levam aproximadamente 75 a 120 minutos para serem concluídos.
Os médicos são treinados nas principais funções, procedimentos e abordagens de melhores práticas para fornecer MBC no ambiente escolar de saúde mental.
MBC é a coleta sistemática de dados relatados pelo paciente para apoiar a tomada de decisão clínica colaborativa desde a admissão até o término.
Duas sessões de consultoria em pequenos grupos com duração de 1 hora com um consultor especialista, projetadas como oportunidades adicionais para apoiar a elaboração de conhecimento e a generalização de habilidades.
Um painel de discussão on-line facilitado por especialistas para oportunidades adicionais de esclarecimento de conhecimento, reforço da prática e construção da comunidade para apoiar a manutenção da implementação.
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Experimental: MBC + VIBRANTE
Os clínicos de condições experimentais concluirão os mesmos módulos de treinamento on-line para MBC (BOLT) que o grupo de controle, mas também concluirão o módulo Virtual Implicit Bias Reduction and Neutralization Training (VIBRANT) (45 minutos).
Eles também receberão duas sessões de consulta pós-treinamento ao vivo de 1 hora de duração e um fórum de discussão on-line assíncrono facilitado por especialistas.
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O Brief Online Training (BOLT) para cuidados baseados em medição (MBC) é uma série de 4 módulos de treinamento online interativos e individualizados que levam aproximadamente 75 a 120 minutos para serem concluídos.
Os médicos são treinados nas principais funções, procedimentos e abordagens de melhores práticas para fornecer MBC no ambiente escolar de saúde mental.
MBC é a coleta sistemática de dados relatados pelo paciente para apoiar a tomada de decisão clínica colaborativa desde a admissão até o término.
Duas sessões de consultoria em pequenos grupos com duração de 1 hora com um consultor especialista, projetadas como oportunidades adicionais para apoiar a elaboração de conhecimento e a generalização de habilidades.
Um painel de discussão on-line facilitado por especialistas para oportunidades adicionais de esclarecimento de conhecimento, reforço da prática e construção da comunidade para apoiar a manutenção da implementação.
O Virtual Implicit Bias Reduction and Neutralization Training (VIBRANT) é um módulo de treinamento online breve (45 minutos), individualizado e interativo, projetado para ajudar os médicos de saúde mental em escolas a entender e gerenciar seu viés implícito nas interações clínicas.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Adoção de estratégias de Cuidados Baseados em Medições (MBC)
Prazo: 4 meses (acompanhamento 2)
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Os médicos preencherão os registros semanais do serviço de carga de casos, que documentam se cada uma das 3 práticas principais de MBC (ou seja, administração de medidas, resultados de revisão do clínico, discussão de resultados com o paciente para apoiar o planejamento de tratamento colaborativo) foram usadas com cada paciente identificado em seu número de casos.
A adoção do MBC (nível do cliente) será uma medida binária para cada jovem no número de casos dos clínicos - a evidência de qualquer prática de MBC será considerada adoção.
Este é um resultado longitudinal que será coletado semanalmente para permitir a observação do crescimento ao longo do tempo.
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4 meses (acompanhamento 2)
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Penetração ou saturação do uso de estratégias de Cuidados Baseados em Medidas (MBC)
Prazo: 4 meses (acompanhamento 2)
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Os médicos preencherão registros semanais do serviço de carga de casos, que documentam se cada uma das 3 práticas principais de MBC (ou seja, administração de medidas, resultados de revisão do clínico, discussão de resultados com o paciente para apoiar o planejamento de tratamento colaborativo) foram usadas com cada paciente identificado em seu número de casos.
A penetração do MBC será derivada da divisão do número de jovens no número de casos do clínico que está recebendo qualquer prática de MBC pelo número total de jovens no número de casos, o que deve gerar uma pontuação percentual.
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4 meses (acompanhamento 2)
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Sustentação do uso de estratégias de Cuidados Baseados em Medições (MBC)
Prazo: 4 meses (acompanhamento 2)
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Os médicos preencherão registros semanais do serviço de carga de casos, que documentam se cada uma das 3 práticas principais de MBC (ou seja, administração de medidas, resultados de revisão do clínico, discussão de resultados com o paciente para apoiar o planejamento de tratamento colaborativo) foram usadas com cada paciente identificado em seu número de casos.
A manutenção do MBC será indicada pela mudança na penetração do MBC 1 mês após o treinamento (Acompanhamento 1) e 3 meses após o treinamento (Acompanhamento 2).
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4 meses (acompanhamento 2)
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Uso de estratégias de Fidelidade de Cuidados Baseados em Medições (MBC)
Prazo: 4 meses (acompanhamento 2)
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Os médicos preencherão registros semanais do serviço de carga de casos, que documentam se cada uma das 3 práticas principais de MBC (ou seja, administração de medidas, resultados de revisão do clínico, discussão de resultados com o paciente para apoiar o planejamento de tratamento colaborativo) foram usadas com cada paciente identificado em seu número de casos.
A fidelidade será medida pela porcentagem do número de casos de um clínico com o qual todos os 3 componentes principais do MBC foram relatados em seus registros de serviço de número de casos.
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4 meses (acompanhamento 2)
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Mudança nas pontuações do teste de associação implícita (IAT) do clínico
Prazo: 0 meses (Pré-treinamento), 1 mês (pós-treinamento), 2 meses de acompanhamento 1 e 4 meses (acompanhamento 2)
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O Teste de Associação Implícita (IAT), a medida mais bem estabelecida de atitudes raciais implícitas com mais de 20 anos de suporte empírico, é uma tarefa de tempo de reação baseada em computador que mede a força relativa da associação entre pares de dois grupos com dois atributos avaliativos (por exemplo, Branco-bom e Preto-ruim vs Branco-ruim e Preto-bom).
A diferença no tempo de reação entre os dois pares revelaria o viés relativo do entrevistado.
Os médicos preencherão 4 IATs distintos (através das pesquisas online) em cada ponto de coleta de dados.
Os IATs medirão (1) preconceito implícito em relação a jovens negros (2) e latinos (ambos em comparação com jovens brancos), (3) estereótipos implícitos de jovens negros como agressivos em comparação com jovens brancos (pacíficos) e (4) estereótipos implícitos da juventude latina associada ao fracasso acadêmico e da juventude branca ao sucesso acadêmico.
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0 meses (Pré-treinamento), 1 mês (pós-treinamento), 2 meses de acompanhamento 1 e 4 meses (acompanhamento 2)
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Mudança no Inventário de Clínicos e Youth Working Alliance - Pontuações do Formulário Resumido
Prazo: 1 mês (pós-treinamento), 4 meses (acompanhamento 2)
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O Working Alliance Inventory - Short Form é uma escala de classificação de 12 itens do relacionamento terapêutico entre o clínico e o paciente, com itens que capturam o acordo sobre os objetivos e tarefas da terapia, bem como o vínculo terapêutico.
Foi validado para uso com jovens de 11 a 18 anos, demonstrando excelente consistência interna (α = 0,93 a 0,96) para formulários de classificação de jovens e clínicos e evidenciando uma estrutura de fator único.
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1 mês (pós-treinamento), 4 meses (acompanhamento 2)
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Mudança nas pontuações do questionário de pontos fortes e dificuldades (SDQ) para jovens e cuidadores
Prazo: 1 mês (pós-treinamento), 4 meses (acompanhamento 2)
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O Questionário de Pontos Fortes e Dificuldades (SDQ) é um questionário de sintomas relatados por si e pelo informante de 25 itens que foi validado para uso com jovens de 4 a 18 anos (autorrelato para 11 a 18 anos ou mais) com 5 subescalas (sofrimento emocional, problemas de conduta, atenção, relacionamentos com colegas, comportamentos pró-sociais).
A consistência interna para essas subescalas é adequada, variando de α = 0,78
para 0,82.
Cinco itens adicionais compreendem uma "escala de impacto" que avalia o grau em que os sintomas do jovem interferem em diferentes domínios de funcionamento.
O impacto e as pontuações da subescala pró-social servirão como nossas medidas de comprometimento funcional.
O SDQ demonstrou forte psicometria em estudos de larga escala com amostras dos EUA e internacionais e mostrou-se sensível à mudança de tratamento.
As versões em espanhol foram validadas com evidências de estrutura fatorial semelhante, invariância de medição e consistência interna adequada para relatórios de jovens e pais, α = 0,71
para 0,75.
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1 mês (pós-treinamento), 4 meses (acompanhamento 2)
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Colaboradores e Investigadores
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Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Freda Liu, PhD, University of Washington
Publicações e links úteis
Publicações Gerais
- Liu FF, Coifman J, McRee E, Stone J, Law A, Gaias L, Reyes R, Lai CK, Blair IV, Yu CL, Cook H, Lyon AR. A Brief Online Implicit Bias Intervention for School Mental Health Clinicians. Int J Environ Res Public Health. 2022 Jan 7;19(2):679. doi: 10.3390/ijerph19020679.
- Liu FF, McRee E, Coifman J, Stone J, Lai CK, Yu CL, Lyon AR. School Mental Health Professionals' Knowledge of Stereotypes and Implicit Bias Toward Black and Latinx Youths. Psychiatr Serv. 2022 Nov 1;73(11):1308-1311. doi: 10.1176/appi.ps.202100253. Epub 2022 Jul 20.
- Lyon AR, Liu FF, Connors EH, King KM, Coifman JI, Cook H, McRee E, Ludwig K, Law A, Dorsey S, McCauley E. How low can you go? Examining the effects of brief online training and post-training consultation dose on implementation mechanisms and outcomes for measurement-based care. Implement Sci Commun. 2022 Jul 22;3(1):79. doi: 10.1186/s43058-022-00325-y.
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Estimado)
Conclusão do estudo (Estimado)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Outros números de identificação do estudo
- STUDY00016173
- 1R34MH128386-01A1 (Concessão/Contrato do NIH dos EUA)
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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Ensaios clínicos em Preconceito Implícito
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The Lymphoma Academic Research OrganisationRecrutamentoLinfoma Anaplásico de Grandes Células Associado a Implantes Mamários (BIA-ALCL)Bélgica, França