Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Virtual Implicit Bias Reduction and Neutralization Training (VIBRANT) (VIBRANT)

sunnuntai 9. maaliskuuta 2025 päivittänyt: Freda Liu, University of Washington

Kliinikon puolueellisuuteen puuttuminen todisteisiin perustuvan käytäntöön perustuvan virtuaalisen implisiittisen harhan vähentämisen ja neutralointikoulutuksen (VIBRANT) oikeudenmukaisen täytäntöönpanon parantamiseksi

Terveydenhuollon tarjoajien implisiittisen puolueellisuuden on todettu aiheuttavan pitkäaikaisia ​​terveyseroja, koska ne vaikuttavat kielteisesti potilaan ja lääkärin suhteeseen ja laadukkaiden näyttöön perustuvien käytäntöjen (EBP) puolueellisella toimituksella. Minkä tahansa EBP:n toteuttaminen on vaarassa pahentaa olemassa olevia terveyseroja toimenpiteen epätasa-arvoisen saatavuuden, toimituksen tai hyödyn vuoksi. Kliinikon harha voi olla kriittinen ja käsittelemätön tekijä minkä tahansa EBP:n toteutuksessa. Vaikka joitain implisiittisiä puolueellisia interventioita terveydenhuollon tarjoajille on tulossa, tutkimuksissa on harvoin mukana mielenterveyden ammattilaisia. Aiemmin NIMH:n rahoittamassa hankkeessa tutkimusryhmämme kehitti iteratiivisesti lyhyen (noin 45 minuuttia) interaktiivisen verkkokoulutuksen (Vibral Implicit Bias Reduction and Neutralization Training) koulujen mielenterveyskliinikoille lupaavilla alustavilla tuloksilla. Tässä tutkimuksessa testataan VIBRANT-käyttöönottostrategian tehokkuutta, kun edistetään EBP:n tasapuolista käyttöönottoa, levinneisyyttä, uskollisuutta ja kestävyyttä. Yksi erittäin opittava, tehokas ja skaalautuva EBP, joka sopii erityisen hyvin koulutussektorille, on Measurement-Base Care (MBC) – potilaan raportoimien edistymistietojen systemaattinen kerääminen kliinisen päätöksenteon pohjalta. Ehdotetun tutkimuksen tavoitteena on (1) arvioida VIBRANTin mahdollisuuksia edistää MBC:n tasapuolista omaksumista, levinneisyyttä, uskollisuutta ja kestävyyttä validoidulla, lyhyellä, interaktiivisella MBC-verkkokoulutuksella; (2) tutkia VIBRANTin vaikutusta proksimaalisiin muutosmekanismeihin, mukaan lukien kliinikkojen implisiittinen ennakkoluulo sekä distaaliset nuorten mielenterveystulokset (eli oireet ja toiminta) mustien ja latinalaisten nuorten kanssa, ja (3) arvioida tutkimustoimenpiteiden toteutettavuutta tulevaa suurta tutkimusta varten. - mittakaavassa tehokkuuskoe.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Yksityiskohtainen kuvaus

Kliinikon harha on kriittinen ja käsittelemätön tekijä minkä tahansa näyttöön perustuvan käytännön (EBP) toteuttamiselle. Implisiittinen ennakkoluulo häiritsee kliinistä päätöksentekoa ja vaikuttaa negatiivisesti lääkärin ja potilaan väliseen suhteeseen, jolloin etnisesti/rotuihin vähemmistötyt nuoret saavat optimaalista huonompaa hoitoa, mikä johtaa erilaisiin (pahempiin) tuloksiin verrattuna heidän NHW-ikätovereihinsa. Tämä on estettävissä oleva täytäntöönpanoaukko (esim. epätasa-arvoinen omaksuminen, levinneisyys, uskollisuus, kestävyys), joka rajoittaa merkittävästi ja epäoikeudenmukaisesti monien mielenterveydenhuollon vakiintuneimpien EBP-tavoitteidemme ulottuvuutta ja kansanterveysvaikutuksia. Tämä ero on erityisen ongelmallinen kouluissa, joissa etnisten vähemmistöjen nuorten mielenterveyspalvelujen saatavuus paranee merkittävästi, mikä lisää mahdollisuuksia erilaiseen hoidon laatuun. Huolimatta vakiintuneesta tietopohjasta implisiittisistä harhoista ja harhaa vähentävistä strategioista, mielenterveysalan ammattilaisten kanssa on tehty hyvin vähän tutkimusta; tiimimme aikaisempi työ on ensimmäiset tutkimukset mielenterveysalan ammattilaisten kanssa kouluympäristössä. Korjatakseen tämän implisiittisen harha-interventiotutkimuksen puutteen ja tasa-arvoon keskittyneiden toteutusstrategioiden puutteen tutkijat suorittavat virtuaalisen implisiittisen harhan vähentämis- ja neutralointikoulutuksen (VIBRANT) -hybridityypin 3 tehokkuus-toteutuskokeen - erittäin tehokkaan (~ 45 minuuttia), käyttökelpoinen ja skaalautuva interventio (interaktiivinen online-koulutusmoduuli), jolla puututaan koulujen mielenterveyslääkäreiden implisiittiseen harhaan ja tuetaan EBP:n tasapuolista täytäntöönpanoa.

Aiemmalla NIMH-rahoituksella VIBRANT kehitettiin iteratiivisesti koulujen mielenterveyskliinikoille, jotka käyttävät käyttäjäkeskeisiä suunnitteluperiaatteita. Pienessä proof-of-concept-tutkimuksessa (N = 12) koulujen mielenterveyslääkärit havaitsivat VIBRANTin olevan erittäin käyttökelpoinen, sopiva, hyväksyttävä ja toteutettavissa kliinisessä käytännössä. VIBRANT-koulutuksen suorittamisen jälkeen kliinikot osoittivat huomattavia parannuksia implisiittisen harhaosaamisen tiedossa ja laskusuuntauksen implisiittisessä harhassa (implisiittisellä assosiaatiotestillä mitattuna) 14 viikon aikana. Lisäksi kliinikot, joiden implisiittinen ennakkoluulo on vähentynyt eniten, ilmoittivat myös vahvimmasta liittoutumisesta nuorten potilaiden kanssa. Nämä alustavien tutkimustemme tulokset viittaavat siihen, että VIBRANT on tehokas ja erittäin käyttökelpoinen toteutusstrategia, jolla on lupaus puuttua kliinikon implisiittiseen harhaan ja edistää muiden erittäin skaalautuvien näyttöön perustuvien interventioiden tasapuolista toteutusta.

Vaikka VIBRANT on EBP-agnostikko, sitä testataan mittauspohjaisen hoidon (MBC) toteutuksen yhteydessä, kun otetaan huomioon (1) MBC:llä on suuri potentiaali koulujen mielenterveyspalvelujen optimointiin, mutta tällä hetkellä epäjohdonmukainen käyttö koulun mielenterveyden alalla ja ( 2) MBC:n haavoittuvuus epätasa-arvoiselle toimitukselle. Erityisesti tässä tutkimuksessa arvioidaan VIBRANTin alustavaa tehokkuutta MBC:n pääomapainotteisena toteutusstrategiana. Sen lisäksi, että tutkijat arvioivat VIBRANTin vaikutusta tasapuoliseen MBC:n omaksumiseen, levinneisyyteen, uskollisuuteen ja kestävyyteen kliinikon tapausten sisällä ja välillä, tutkijat tutkivat myös vaikutusta proksimaalisiin muutosmekanismeihin (kliinikon implisiittinen harha, terapeuttinen allianssi) ja distaalisiin nuorten kliinisiin ja toiminnallisiin tuloksiin.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Arvioitu)

400

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskeluyhteys

  • Nimi: Freda Liu, PhD
  • Puhelinnumero: 206-987-3295
  • Sähköposti: fredaliu@uw.edu

Opiskelupaikat

    • Washington
      • Seattle, Washington, Yhdysvallat, 98115
        • Rekrytointi
        • University of Washington
        • Ottaa yhteyttä:
          • Freda Liu
        • Ottaa yhteyttä:
          • Freda Liu, PhD
        • Ottaa yhteyttä:
          • Aaron Lyon, PhD

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

  • Lapsi
  • Aikuinen
  • Vanhempi Aikuinen

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

Osallistumiskriteerit jokaiselle tutkimukseen osallistuvalle koehenkilölle ovat seuraavat:

  1. Osallistuvien kliinikkojen tulee…

    1. Tarjoa koulupohjaisia ​​mielenterveyspalveluita ylä- ja lukion ympäristöissä vähintään 50 % kliinisestä käytöstä.
    2. Tarjoa opiskelijoille jatkuvia 1:1 mielenterveyspalveluita (esim. ei vain arviointia).
    3. Sinulla on tapausmäärä (joka saa jatkuvaa hoitoa), jossa on vähintään 20 % mustista tai latinalaisista opiskelijoista.
  2. Osallistuvien nuorten tulee…

    1. Tunnista musta/afrikkalainen amerikkalainen tai/tai latinalaisamerikkalainen/latinalainen/latino/latinalainen
    2. olla meneillään jatkuvassa hoidossa osallistuvan kliinisen kanssa koulun mielenterveysympäristössä
  3. Osallistuvien omaishoitajien on… a. olla nuorten ensisijainen hoitaja, joka osaa vastata kysymyksiin nuoren päivittäisestä käyttäytymisestä ja emotionaalisesta hyvinvoinnista

Poissulkemiskriteerit:

Poissulkemiskriteerit jokaiselle osallistuvalle aiheelle:

  1. Koulussa työskentelevät mielenterveyslääkärit

    1. Kliinikko, joka osallistui aiemmin mittauspohjaiseen hoitoon (MBC) liittyvään tutkimukseen tiimimme kanssa ja on jo saanut online-MBC-koulutuksemme.
    2. Kliinikot, jotka ovat osallistuneet aiempaan VIBRANTiin liittyvään tutkimukseen.
  2. Musta & Latinx nuoriso

    1. Nuoret, joilla on kehitys- tai oppimisvamma, joka haittaisi heidän kykyään antaa tarkkaan tietoon perustuva suostumus tai suostumus ja luotettava tutkimusarviointien suorittaminen.
    2. Nuoret, jotka eivät puhu englantia tai espanjaa
  3. Omaishoitajat

    1. Omaishoitajat, jotka eivät asu nuorten kanssa tai joilla muuten olisi riittävä päivittäinen kontakti raportoidakseen nuoren tyypillisestä käyttäytymisestä ja/tai emotionaalisesta hyvinvoinnista.
    2. Omaishoitaja, joka ei puhu englantia tai espanjaa

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Terveyspalvelututkimus
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Yksittäinen

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Active Comparator: MBC-ohjaimet
Kontrolliryhmän kliinikot suorittavat lyhyen verkkokoulutuksen (BOLT) mittauspohjaiseen hoitoon (MBC) ja konsultaatiopaketit (4 verkkokoulutusmoduulia, joita tukevat kaksi 1 tunnin mittaista suoraa koulutuksen jälkeistä konsultaatioistuntoa ja asiantuntijoiden ohjaama asynkroninen online-keskustelutaulu ).
Lyhyt online-koulutus (BOLT) mittauspohjaiseen hoitoon (MBC) on neljän interaktiivisen, omatoimisen verkkokoulutuksen sarja, jonka suorittaminen kestää noin 75–120 minuuttia. Kliinikot on koulutettu ydintoimintoihin, menettelyihin ja parhaisiin käytäntöihin MBC:n toimittamisessa koulun mielenterveysympäristössä. MBC on potilaiden raportoimien tietojen systemaattinen kokoelma, joka tukee yhteistä kliinistä päätöksentekoa lääkkeen ottamisesta lopettamiseen.
Kaksi 1 tunnin mittaista pienryhmäkonsultaatiota asiantuntijakonsultin kanssa suunniteltu lisämahdollisuuksiksi tukemaan tiedon kehittämistä ja taitojen yleistämistä.
Asiantuntija johti online-keskusteluryhmää lisämahdollisuuksien selvittämiseen, käytäntöjen vahvistamiseen ja yhteisön rakentamiseen täytäntöönpanon kestävyyden tukemiseksi.
Kokeellinen: MBC + VIBRANT
Kokeellisessa tilassa kliinikot suorittavat samat online-koulutusmoduulit MBC:lle (BOLT) kuin kontrolliryhmä, mutta suorittavat myös virtuaalisen implisiittisen painon vähentämisen ja neutraloinnin (VIBRANT) moduulin (45 minuuttia). He saavat myös kaksi 1 tunnin mittaista suoraa koulutuksen jälkeistä konsultaatioistuntoa ja asiantuntijoiden ohjaamaa asynkronista keskustelupalstaa verkossa.
Lyhyt online-koulutus (BOLT) mittauspohjaiseen hoitoon (MBC) on neljän interaktiivisen, omatoimisen verkkokoulutuksen sarja, jonka suorittaminen kestää noin 75–120 minuuttia. Kliinikot on koulutettu ydintoimintoihin, menettelyihin ja parhaisiin käytäntöihin MBC:n toimittamisessa koulun mielenterveysympäristössä. MBC on potilaiden raportoimien tietojen systemaattinen kokoelma, joka tukee yhteistä kliinistä päätöksentekoa lääkkeen ottamisesta lopettamiseen.
Kaksi 1 tunnin mittaista pienryhmäkonsultaatiota asiantuntijakonsultin kanssa suunniteltu lisämahdollisuuksiksi tukemaan tiedon kehittämistä ja taitojen yleistämistä.
Asiantuntija johti online-keskusteluryhmää lisämahdollisuuksien selvittämiseen, käytäntöjen vahvistamiseen ja yhteisön rakentamiseen täytäntöönpanon kestävyyden tukemiseksi.
Virtual Implicit Bias Reduction and Neutralization Training (VIBRANT) on lyhyt (45 minuutin), omatahtiinen, interaktiivinen online-koulutusmoduuli, joka on suunniteltu auttamaan kouluissa työskenteleviä mielenterveyskliinikoita ymmärtämään ja hallitsemaan implisiittistä harhaa kliinisessä vuorovaikutuksessa.

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Measurement-Based Care (MBC) -strategioiden käyttöönotto
Aikaikkuna: 4 kuukautta (seuranta 2)
Lääkärit täyttävät viikoittaiset tapausmääräpalvelulokit, jotka dokumentoivat, käytettiinkö kutakin kolmesta MBC-ydinkäytännöstä (eli mittauksen anto, kliinikon tulosten tarkastelu, tulosten keskustelu potilaan kanssa yhteisen hoidon suunnittelun tukemiseksi) kunkin tunnistetun potilaan kohdalla heidän tapausmääränsä yhteydessä. MBC-omaksuminen (asiakastaso) on binäärimitta jokaiselle nuorelle kliinikon tapausmäärän suhteen - todisteita kaikista MBC-käytännöistä pidetään adoptioina. Tämä on pitkittäinen tulos, joka kerätään viikoittain, jotta kasvua voidaan seurata ajan mittaan.
4 kuukautta (seuranta 2)
Measurement-Based Care (MBC) -strategioiden tunkeutuminen tai kyllästyminen
Aikaikkuna: 4 kuukautta (seuranta 2)
Kliinikot täyttävät viikoittaiset tapausmääräpalvelulokit, jotka dokumentoivat, käytettiinkö kutakin kolmesta MBC-ydinkäytännöstä (eli mittauksen anto, kliinikon tulosten tarkastelu, tulosten keskustelu potilaan kanssa yhteisen hoidon suunnittelun tukemiseksi) kunkin tunnistetun potilaan kohdalla heidän tapausmääränsä yhteydessä. MBC-penetraatio saadaan jakamalla niiden nuorten määrä kliinikon tapauskuormassa, jotka saavat mitä tahansa MBC-käytäntöjä nuorten kokonaismäärällä tapausmäärässä, minkä pitäisi tuottaa prosentuaalinen pistemäärä.
4 kuukautta (seuranta 2)
Sustainment of Measurement-Based Care (MBC) -strategioiden käyttö
Aikaikkuna: 4 kuukautta (seuranta 2)
Kliinikot täyttävät viikoittaiset tapausmääräpalvelulokit, jotka dokumentoivat, käytettiinkö kutakin kolmesta MBC-ydinkäytännöstä (eli mittauksen anto, kliinikon tulosten tarkastelu, tulosten keskustelu potilaan kanssa yhteisen hoidon suunnittelun tukemiseksi) kunkin tunnistetun potilaan kohdalla heidän tapausmääränsä yhteydessä. MBC:n pysyvyyden osoittaa muutos MBC-penetraatiossa 1 kuukauden kuluttua harjoittelusta (Seuranta 1) ja 3 kuukautta harjoituksen jälkeen (Seuranta 2).
4 kuukautta (seuranta 2)
Fidelity of Measurement-Based Care (MBC) -strategioiden käyttö
Aikaikkuna: 4 kuukautta (seuranta 2)
Kliinikot täyttävät viikoittaiset tapausmääräpalvelulokit, jotka dokumentoivat, käytettiinkö kutakin kolmesta MBC-ydinkäytännöstä (eli mittauksen anto, kliinikon tulosten tarkastelu, tulosten keskustelu potilaan kanssa yhteisen hoidon suunnittelun tukemiseksi) kunkin tunnistetun potilaan kohdalla heidän tapausmääränsä yhteydessä. Tarkkuus mitataan prosenttiosuutena sen kliinikon tapauskuormasta, jonka kanssa kaikki 3 MBC-ydinkomponenttia on raportoitu tapausmäärän palvelulokeissa.
4 kuukautta (seuranta 2)
Muutos kliinisen implisiittisen assosiaatiotestin (IAT) pisteissä
Aikaikkuna: 0 kuukautta (esikoulutus), 1 kuukausi (koulutuksen jälkeen), 2 kuukauden seuranta 1 ja 4 kuukautta (seuranta 2)
Implisiittinen assosiaatiotesti (IAT), vakiintuin implisiittisten rotujen asenteiden mitta, jolla on yli 20 vuoden empiirinen tuki, on tietokonepohjainen reaktioaikatehtävä, joka mittaa suhteellista assosiaatioiden voimakkuutta kahden ryhmän parien välillä, joilla on kaksi arvioivaa ominaisuutta. (esim. valkoinen-hyvä ja musta-paha vs. valkoinen-huono ja musta-hyvä). Reaktioajan ero kahden parin välillä paljastaisi vastaajan suhteellisen harhan. Kliinikot suorittavat 4 erillistä IAT:tä (verkkokyselyiden kautta) kullakin tiedonkeruuhetkellä. IAT:t mittaavat (1) implisiittistä ennakkoluuloa mustia (2) ja latinalaisia ​​nuoria kohtaan (molemmat valkoisiin nuoriin verrattuna), (3) implisiittistä stereotypiointia mustista nuorista aggressiivisina valkoisiin nuoriin verrattuna (rauhanomainen) ja (4) implisiittistä stereotypiota. Latinalaisen nuorten, jotka liittyvät akateemiseen epäonnistumiseen, ja valkoisten nuorten akateemiseen menestymiseen.
0 kuukautta (esikoulutus), 1 kuukausi (koulutuksen jälkeen), 2 kuukauden seuranta 1 ja 4 kuukautta (seuranta 2)
Muutos kliinikkojen ja nuorisotyöliiton inventaariossa - Lyhytlomakkeen pisteet
Aikaikkuna: 1 kuukausi (koulutuksen jälkeen), 4 kuukautta (seuranta 2)
Working Alliance Inventory - Lyhyt lomake on 12 kohdan kliinikko- ja potilasraportin luokitusasteikko terapeuttisesta suhteesta kohteiden kanssa, jotka ovat yhtä mieltä terapian tavoitteista ja tehtävistä sekä terapeuttisesta siteestä. Se on validoitu käytettäväksi 11-18-vuotiaiden nuorten kanssa, mikä osoittaa erinomaisen sisäisen yhtenäisyyden (α = 0,93 - 0,96) sekä nuorten että kliinikkojen arviointilomakkeilla ja osoittaa yhden tekijän rakenteen.
1 kuukausi (koulutuksen jälkeen), 4 kuukautta (seuranta 2)
Muutos vahvuuksien ja vaikeuksien kyselylomakkeen (SDQ) nuoriso- ja hoitajaraporttien pisteet
Aikaikkuna: 1 kuukausi (koulutuksen jälkeen), 4 kuukautta (seuranta 2)
The Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ) on 25 kohdan itse- ja informanttien raportoima oirekysely, joka on validoitu käytettäväksi 4–18-vuotiaille nuorille (itseraportti 11–18+) ja jossa on 5 alaasteikkoa (emotionaalinen ahdistus, käyttäytymisongelmat, huomio, vertaissuhteet, prososiaalinen käyttäytyminen). Näiden ala-asteikkojen sisäinen johdonmukaisuus on riittävä ja vaihtelee välillä α = 0,78 .82:een. Lisäksi viisi kohtaa sisältävät "vaikutusasteikon", joka arvioi, missä määrin nuorten oireet häiritsevät eri toiminta-alueita. Vaikutus- ja prososiaaliset alaasteikkopisteet toimivat toiminnallisen vajaatoiminnan mittarina. SDQ on osoittanut vahvaa psykometriaa laajamittaisissa tutkimuksissa yhdysvaltalaisilla ja kansainvälisillä näytteillä, ja sen on osoitettu olevan herkkä hoidon muutoksille. Espanjankieliset versiot on validoitu todisteilla samankaltaisesta tekijärakenteesta, mittausten invarianssista ja riittävästä sisäisestä johdonmukaisuudesta sekä nuoriso- että vanhempainraportissa, α = 0,71 .75 asti.
1 kuukausi (koulutuksen jälkeen), 4 kuukautta (seuranta 2)

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Tutkijat

  • Päätutkija: Freda Liu, PhD, University of Washington

Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä

Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Torstai 1. syyskuuta 2022

Ensisijainen valmistuminen (Arvioitu)

Sunnuntai 1. kesäkuuta 2025

Opintojen valmistuminen (Arvioitu)

Perjantai 1. elokuuta 2025

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Tiistai 3. tammikuuta 2023

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Sunnuntai 30. heinäkuuta 2023

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Keskiviikko 2. elokuuta 2023

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Tiistai 25. maaliskuuta 2025

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Sunnuntai 9. maaliskuuta 2025

Viimeksi vahvistettu

Lauantai 1. maaliskuuta 2025

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Muut tutkimustunnusnumerot

  • STUDY00016173
  • 1R34MH128386-01A1 (Yhdysvaltain NIH-apuraha/sopimus)

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

EI

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Yhdysvalloissa valmistettu ja sieltä viety tuote

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Kliiniset tutkimukset Implisiittinen harha

Kliiniset tutkimukset Lyhyt verkkokoulutus (BOLT) mittauspohjaiseen hoitoon (MBC)

Tilaa