КПТ для молодых мам (CBTYM)

До 50% женщин, ставших родителями в подростковом возрасте, страдают психическими расстройствами после рождения детей. Хотя у них чаще всего развивается депрессия, также распространены тревожные расстройства и расстройства, связанные с употреблением психоактивных веществ, и во многих случаях они являются коморбидными. У значительной части этих молодых женщин также будут проявляться ухудшения, но субсиндромные уровни симптомов. Частым сопутствующим симптомом является нарушение регуляции эмоций, которое не только неблагоприятно влияет на их психическое благополучие, но и ставит под угрозу их воспитание и здоровье их детей, а также долгосрочные результаты на рынке труда.

Перинатальные психические расстройства связаны со значительными страданиями и высокими затратами на здравоохранение. Действительно, стоимость одного случая послеродовой депрессии оценивается в 150 000 долларов, а у молодых матерей эта сумма может быть еще выше. Эти неблагоприятные последствия усугубляются тем фактом, что только 15% женщин с маленькими детьми и психическими расстройствами получают помощь, основанную на фактических данных, и это число почти наверняка ниже среди молодых матерей, учитывая их хорошо известные трудности с обращением за медицинской помощью.

Привлечение этих молодых женщин к лечению может быть серьезной проблемой, но, учитывая значительные риски и затраты, связанные с психическими расстройствами в этой группе, а также эффективность профилактических и лечебных вмешательств (особенно психотерапевтических), важно, чтобы инновационные разработать способы вовлечения и поддержки матерей-подростков. Поскольку многие будут посещать школу либо в традиционной, либо в адаптированной обстановке, система образования является идеальным местом для проведения мероприятий, направленных на оптимизацию психического здоровья матерей-подростков.

Целью этого экспериментального исследования является разработка и установление возможности проведения медсестрами общественного здравоохранения 9-сеансовой групповой учебной программы по повышению устойчивости на основе когнитивно-поведенческой терапии в рамках школьной программы для матерей-подростков в Окружном школьном совете Ниагары. В дополнение к установлению осуществимости и приемлемости учебной программы будут получены оценки эффекта вмешательства и его дисперсии для поддержки более позднего крупномасштабного исследования, направленного на оценку его эффективности.

Учебная программа на основе когнитивно-поведенческой терапии была разработана для повышения устойчивости и оптимизации настроения, тревожности и регулирования эмоций у женщин в возрасте 15–24 лет, посещающих поддерживаемую школьную программу в регионе Ниагара. Будет набрано 60 женщин, и изменения в депрессии, тревоге, регуляции эмоций, воспитании детей и поведенческих проблемах у их детей будут измеряться до группы, сразу после группы и через 6 месяцев.