Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Тренинг по управлению вниманием при посттравматическом стрессовом расстройстве, связанном с боевым или межличностным насилием

15 июля 2022 г. обновлено: Amy Badura Brack, Creighton University

Рандомизированные клинические испытания обучения контролю внимания при посттравматическом стрессовом расстройстве, связанном с боевым или межличностным насилием

Участники проходят психологическую оценку до и после тренировки. Участникам будет назначено обучение контролю внимания или компьютерная задача сравнения стимулов в двойном слепом рандомизированном контрольном испытании. В обеих компьютерных задачах с точечным зондом на экране компьютера отображаются два стимула, один над другим, после чего в месте, освобожденном одним из стимулов, появляется небольшая стрелка вправо или влево. Участники должны отвечать как можно быстрее, нажимая указанную стрелку вправо или влево на клавиатуре своего компьютера без ущерба для точности. Участники проходят 6 тренировок.

Обзор исследования

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Действительный)

73

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Места учебы

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

От 19 лет до 80 лет (ВЗРОСЛЫЙ, OLDER_ADULT)

Принимает здоровых добровольцев

Нет

Полы, имеющие право на обучение

Все

Описание

Критерии включения:

  • ветеран вооруженных сил или женщина, подвергшаяся межличностному насилию (например, домашнее или сексуальное насилие).
  • выраженные симптомы посттравматического стрессового расстройства

Критерий исключения:

  • биполярное расстройство, шизофрения, обсессивно-компульсивное расстройство, не может посещать сеансы трезвым.

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: УХОД
  • Распределение: РАНДОМИЗИРОВАННЫЙ
  • Интервенционная модель: ПАРАЛЛЕЛЬ
  • Маскировка: ДВОЙНОЙ

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Экспериментальный: Клиника обучения контролю внимания

Учебная клиника контроля внимания будет состоять из:

  • 6 сеансов в клинике продолжительностью около 10 минут каждый.
  • Каждый сеанс будет состоять из 128 предъявлений пар нейтральных и угрожающих стимулов, за которыми следует представление ответной реплики (нажатие стрелки вправо или влево на клавиатуре компьютера).
Обучение управлению вниманием учит участников тому, что эмоциональная значимость сигналов (например, угрожающих или нейтральных) не связана с успешным выполнением компьютеризированной задачи реагирования, и, таким образом, учит участников игнорировать не относящиеся к делу непредвиденные обстоятельства, связанные с угрозой (Badura-Brack et al., 2015).
Экспериментальный: Обучение управлению вниманием

Онлайн-поставка тренинга по управлению вниманием будет состоять из:

  • 6 сессий продолжительностью около 10 минут каждая с входом в систему через Интернет из дома участников.
  • Каждый сеанс будет состоять из 128 предъявлений пар нейтральных и угрожающих стимулов, за которыми следует представление ответной реплики (нажатие стрелки вправо или влево на клавиатуре компьютера).
  • В идеале участники будут проходить 2 сеанса в неделю, что позволит им завершить испытание менее чем за месяц.
Обучение управлению вниманием учит участников тому, что эмоциональная значимость сигналов (например, угрожающих или нейтральных) не связана с успешным выполнением компьютеризированной задачи реагирования, и, таким образом, учит участников игнорировать не относящиеся к делу непредвиденные обстоятельства, связанные с угрозой (Badura-Brack et al., 2015).
Плацебо Компаратор: Клиника задач сравнения
  • 6 сеансов в клинике предположительно неактивных нейтрально-нейтральных стимулов вмешательства продолжительностью около 10 минут каждый.
  • Каждая сессия будет состоять из 128 презентаций пар лиц, за которыми следует презентация ответной реплики (нажатие стрелки вправо или влево на клавиатуре компьютера).

(Обратите внимание, что тем, кто получает эту группу, предлагается повторить веб-руку обучения управлению вниманием в конце их участия).

Обучение управлению вниманием учит участников тому, что эмоциональная значимость сигналов (например, угрожающих или нейтральных) не связана с успешным выполнением компьютеризированной задачи реагирования, и, таким образом, учит участников игнорировать не относящиеся к делу непредвиденные обстоятельства, связанные с угрозой (Badura-Brack et al., 2015).
Нейтральные-нейтральные стимулы до ответной задачи

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Изменение симптомов посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) от до до после теста
Временное ограничение: 30-минутное введение до и после тренировки для измерения изменений. (повторная оценка проводится с интервалом в 1 месяц)
Структурированное диагностическое интервью при посттравматическом стрессовом расстройстве
30-минутное введение до и после тренировки для измерения изменений. (повторная оценка проводится с интервалом в 1 месяц)

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

Публикации и полезные ссылки

Лицо, ответственное за внесение сведений об исследовании, добровольно предоставляет эти публикации. Это может быть что угодно, связанное с исследованием.

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (Действительный)

17 ноября 2017 г.

Первичное завершение (Действительный)

17 ноября 2020 г.

Завершение исследования (Действительный)

17 ноября 2020 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

16 ноября 2017 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

17 ноября 2017 г.

Первый опубликованный (Действительный)

22 ноября 2017 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)

19 июля 2022 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

15 июля 2022 г.

Последняя проверка

1 июля 2022 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Другие идентификационные номера исследования

  • 1123259

Планирование данных отдельных участников (IPD)

Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?

НЕТ

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Клинические исследования Обучение контролю внимания

Подписаться