- ICH GCP
- Реестр клинических исследований США
- Клиническое испытание NCT03577054
Разработка мобильного приложения для HBB Prompt Study (HBB-Prompt)
Разработка мобильного приложения с помощью ориентированного на пользователя дизайна для улучшения сохранения навыков дыхания у детей
Обзор исследования
Статус
Вмешательство/лечение
Подробное описание
Helping Babies Breathe (HBB) — это курс стабилизации новорожденных, который, как было показано, снижает неонатальную смертность до 47%. Однако такое воздействие на смертность не является устойчивым из-за быстрого ухудшения навыков.
Исследователи предлагают повысить устойчивость воздействия HBB за счет увеличения удержания навыков с помощью инновационного мобильного приложения под названием HBB Prompt. HBB Prompt станет интерактивным инструментом, помогающим медработникам, работающим на переднем крае, выполнять шаги, необходимые для спасения новорожденных при рождении. HBB Prompt облегчит индивидуальное и групповое обучение в медицинских учреждениях с использованием модели Low Dose High Frequency (LDHF) для сохранения навыков реанимации.
Исследователи разработают HBB Prompt путем интеграции человеческого фактора и ориентированных на пользователя подходов к проектированию. Исследователи будут привлекать конечных пользователей и мастер-тренеров HBB для многократного сбора отзывов для разработки HBB Prompt как для индивидуальной реанимации, так и для реанимации в малых группах. Итеративный подход смягчит распространенный сценарий, когда решения для мобильного здравоохранения (mHealth) не могут обеспечить устойчивый успех в масштабе из-за отсутствия всесторонней информации от передовых пользователей.
Исследователи протестируют приложение в одном центре и сравнит его с контрольным сайтом для сохранения навыков HBB в разные моменты времени после первоначального обучения HBB.
Тип исследования
Регистрация (Ожидаемый)
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
Места учебы
-
-
-
Mbarara, Уганда
- Рекрутинг
- Mbarara University of Science and Technology
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
Принимает здоровых добровольцев
Полы, имеющие право на обучение
Описание
Критерии включения:
- Передовые акушерки, участвующие в родах или уходе за младенцами в родильном, театральном или педиатрическом отделениях с возможностью участия в реанимации новорожденных.
Критерий исключения:
- Медицинские работники, оказывающие помощь в других отделениях, кроме родильного и педиатрического.
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: ДРУГОЙ
- Распределение: РАНДОМИЗИРОВАННЫЙ
- Интервенционная модель: ПАРАЛЛЕЛЬ
- Маскировка: ОДИНОКИЙ
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
---|---|
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ: Подсказка HBB
Исследователи будут обучать поставщиков медицинских услуг на переднем крае помощи детям в дыхании (HBB) 2.0 и Essential Care for Every Baby (ECEB). Поставщики пройдут обучение ECEB в дополнение к HBB, поскольку эти учебные программы рекомендованы Министерством здравоохранения Уганды для совместного использования. Медицинские работники в этой больнице получат доступ к самой последней версии HBB Prompt (бета) после обучения HBB. Участникам будет предложено достичь минимальной цели практики один раз в день (тренировка с низкой дозой и высокой частотой). Рекомендуемая частота использования приложения — один раз в смену. |
Мобильное приложение, разработанное с помощью ориентированного на пользователя дизайна на этапе 1 этого исследования.
Другие имена:
Участникам будет предложено ежедневно практиковать свои навыки HBB.
Другие имена:
|
PLACEBO_COMPARATOR: Контроль
Исследователи будут обучать поставщиков медицинских услуг на переднем крае помощи детям в дыхании (HBB) 2.0 и Essential Care for Every Baby (ECEB). Поставщики пройдут обучение ECEB в дополнение к HBB, поскольку эти учебные программы рекомендованы Министерством здравоохранения Уганды для совместного использования. Контрольная группа не будет знакомиться с приложением HBB Prompt после обучения. Участникам будет предложено достичь минимальной цели практики один раз в день (тренировка с низкой дозой и высокой частотой). |
Участникам будет предложено ежедневно практиковать свои навыки HBB.
Другие имена:
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
---|---|---|
Объективный структурированный клинический экзамен Helping Babies Breathe (OSCE) Оценка B
Временное ограничение: 12 месяцев с момента первоначального обучения HBB
|
стандартизированная всесторонняя оценка навыков HBB, 17 из 23 составляют проходной балл, а 23 — наивысший балл.
ОСКЭ В — это стандартный инструмент оценки «Помощь младенцам в дыхании», который включает в себя этапы, необходимые для успешной помощи новорожденному в его переходном периоде после рождения.
|
12 месяцев с момента первоначального обучения HBB
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
---|---|---|
Оценка B по ОБСЕ
Временное ограничение: непосредственно перед начальной тренировкой HBB
|
стандартизированная комплексная оценка навыков HBB, 17 из 23 баллов являются проходным баллом
|
непосредственно перед начальной тренировкой HBB
|
Оценка B по ОБСЕ
Временное ограничение: сразу после первоначального обучения HBB
|
стандартизированная комплексная оценка навыков HBB, 17 из 23 баллов являются проходным баллом
|
сразу после первоначального обучения HBB
|
Оценка B по ОБСЕ
Временное ограничение: 3 месяца после первоначального обучения HBB
|
стандартизированная комплексная оценка навыков HBB, 17 из 23 баллов являются проходным баллом
|
3 месяца после первоначального обучения HBB
|
Оценка B по ОБСЕ
Временное ограничение: 6 месяцев после первоначального обучения HBB
|
стандартизированная комплексная оценка навыков HBB, 17 из 23 баллов являются проходным баллом
|
6 месяцев после первоначального обучения HBB
|
Проверка знаний HBB 2.0
Временное ограничение: при внезапных посещениях в течение 12 месяцев обучения
|
18 вопросов, касающихся реанимации новорожденных
|
при внезапных посещениях в течение 12 месяцев обучения
|
Проверка навыков вентиляции мешков и масок
Временное ограничение: при внезапных посещениях в течение 12 месяцев обучения
|
оценка навыков мешков для помощи дыханию - оценка из 14
|
при внезапных посещениях в течение 12 месяцев обучения
|
Меры качества вентиляции с помощью мешков и масок с помощью устройства AIR
Временное ограничение: при внезапных посещениях в течение 12 месяцев обучения
|
Расширенный реанимационный аппарат для новорожденных (AIR) для объективного измерения качества реанимации новорожденных в течение каждой эпохи вентиляции.
AIR записывает данные о качестве вентиляции с отметками времени, такие как наличие утечки или обструкции воздуха, а также скорость вентиляции (www.air-device.com)
|
при внезапных посещениях в течение 12 месяцев обучения
|
ОБСЕ А
Временное ограничение: при внезапных посещениях в течение 12 месяцев обучения
|
стандартизированная оценка реанимационных навыков (несколько другой сценарий, чем для ОСКЭ В), 9 из 12 является проходным баллом
|
при внезапных посещениях в течение 12 месяцев обучения
|
Аналитика приложений — шаблон использования
Временное ограничение: в течение 12 месяцев после первоначального обучения только в интервенционной группе
|
автоматические отчеты из приложения об использовании различных компонентов приложения
|
в течение 12 месяцев после первоначального обучения только в интервенционной группе
|
Аналитика приложений — частота использования
Временное ограничение: в течение 12 месяцев после первоначального обучения только в интервенционной группе
|
частота доступа к различным частям приложения, продолжительность использования приложения
|
в течение 12 месяцев после первоначального обучения только в интервенционной группе
|
Аналитика приложений — тенденции производительности
Временное ограничение: в течение 12 месяцев после первоначального обучения только в интервенционной группе
|
временные тенденции проверок знаний и оценок моделирования, как указано в приложении
|
в течение 12 месяцев после первоначального обучения только в интервенционной группе
|
Частота практики
Временное ограничение: в течение 12 месяцев после начальной подготовки
|
как для группы вмешательства, так и для контрольной группы, журналы регистрации будут проверяться на предмет частоты практики, а в группе вмешательства это будет сравниваться с тем, что сообщается через приложение.
|
в течение 12 месяцев после начальной подготовки
|
Выход из фокус-группы с отзывами о препятствиях и координаторах для обучения HBB и поддержания навыков
Временное ограничение: в конце обучения (12 месяцев от начала)
|
как участники интервенционной, так и контрольной группы будут опрошены, чтобы высказать свое мнение о фасилитаторах и препятствиях для поддержания навыков HBB, а в группе интервенции, помогла или помешала HBB Prompt поддерживать их навыки
|
в конце обучения (12 месяцев от начала)
|
Другие показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
---|---|---|
Объем поставки
Временное ограничение: в течение 12 месяцев обучения
|
количество рождений будет записано из регистра рождений каждого участка
|
в течение 12 месяцев обучения
|
Младенцы, нуждающиеся в упаковке
Временное ограничение: в течение 12 месяцев обучения
|
количество младенцев, нуждающихся в упаковке, будет записано в книге регистрации рождений каждого учреждения.
|
в течение 12 месяцев обучения
|
Свежие мертворождения
Временное ограничение: в течение 12 месяцев обучения
|
количество новых мертворождений будет записано из регистра рождений каждого учреждения
|
в течение 12 месяцев обучения
|
Госпитальная неонатальная смертность
Временное ограничение: в течение 12 месяцев обучения
|
количество неонатальных смертей до выписки будет записано в книге регистрации рождений каждого учреждения
|
в течение 12 месяцев обучения
|
Соавторы и исследователи
Соавторы
Следователи
- Главный следователь: Santorino Data, MBChB, MMed, Mbarara University of Science and Technology
Публикации и полезные ссылки
Общие публикации
- Wyckoff MH, Aziz K, Escobedo MB, Kapadia VS, Kattwinkel J, Perlman JM, Simon WM, Weiner GM, Zaichkin JG. Part 13: Neonatal Resuscitation: 2015 American Heart Association Guidelines Update for Cardiopulmonary Resuscitation and Emergency Cardiovascular Care. Circulation. 2015 Nov 3;132(18 Suppl 2):S543-60. doi: 10.1161/CIR.0000000000000267. No abstract available.
- Msemo G, Massawe A, Mmbando D, Rusibamayila N, Manji K, Kidanto HL, Mwizamuholya D, Ringia P, Ersdal HL, Perlman J. Newborn mortality and fresh stillbirth rates in Tanzania after helping babies breathe training. Pediatrics. 2013 Feb;131(2):e353-60. doi: 10.1542/peds.2012-1795. Epub 2013 Jan 21.
- Kc A, Wrammert J, Clark RB, Ewald U, Vitrakoti R, Chaudhary P, Pun A, Raaijmakers H, Malqvist M. Reducing Perinatal Mortality in Nepal Using Helping Babies Breathe. Pediatrics. 2016 Jun;137(6):e20150117. doi: 10.1542/peds.2015-0117.
- Goudar SS, Somannavar MS, Clark R, Lockyer JM, Revankar AP, Fidler HM, Sloan NL, Niermeyer S, Keenan WJ, Singhal N. Stillbirth and newborn mortality in India after helping babies breathe training. Pediatrics. 2013 Feb;131(2):e344-52. doi: 10.1542/peds.2012-2112. Epub 2013 Jan 21.
- Bang A, Patel A, Bellad R, Gisore P, Goudar SS, Esamai F, Liechty EA, Meleth S, Goco N, Niermeyer S, Keenan W, Kamath-Rayne BD, Little GA, Clarke SB, Flanagan VA, Bucher S, Jain M, Mujawar N, Jain V, Rukunga J, Mahantshetti N, Dhaded S, Bhandankar M, McClure EM, Carlo WA, Wright LL, Hibberd PL. Helping Babies Breathe (HBB) training: What happens to knowledge and skills over time? BMC Pregnancy Childbirth. 2016 Nov 22;16(1):364. doi: 10.1186/s12884-016-1141-3.
- Reisman J, Arlington L, Jensen L, Louis H, Suarez-Rebling D, Nelson BD. Newborn Resuscitation Training in Resource-Limited Settings: A Systematic Literature Review. Pediatrics. 2016 Aug;138(2):e20154490. doi: 10.1542/peds.2015-4490. Epub 2016 Jul 7.
- Mduma E, Ersdal H, Svensen E, Kidanto H, Auestad B, Perlman J. Frequent brief on-site simulation training and reduction in 24-h neonatal mortality--an educational intervention study. Resuscitation. 2015 Aug;93:1-7. doi: 10.1016/j.resuscitation.2015.04.019. Epub 2015 May 6.
- Arabi AM, Ibrahim SA, Ahmed SE, MacGinnea F, Hawkes G, Dempsey E, Ryan CA. Skills retention in Sudanese village midwives 1 year following Helping Babies Breathe training. Arch Dis Child. 2016 May;101(5):439-42. doi: 10.1136/archdischild-2015-309190. Epub 2016 Jan 29.
- FDIs, I. (2009). 9241-210 (2009). Ergonomics of human system interaction-Part 210: Human-centered design for interactive systems (formerly known as 13407). International Organization for Standardization (ISO). Switzerland.
- Krueger RA, Casey MA. Focus Groups: A practical guide for applied research. 4th ed. California: Sage Publications Inc., 2008.
- Chan NH, Merali HS, Mistry N, Kealey R, Campbell DM, Morris SK, Data S. Development of a novel mobile application, HBB Prompt, with human factors and user-centred design for Helping Babies Breathe skills retention in Uganda. BMC Med Inform Decis Mak. 2021 Feb 4;21(1):39. doi: 10.1186/s12911-021-01406-z.
- Merali HS, Chan NH, Mistry N, Kealey R, Campbell D, Morris SK, Data S. Designing and evaluating a novel mobile application for Helping Babies Breathe skills retention in Uganda: comparative study protocol. BMJ Paediatr Open. 2019 Sep 3;3(1):e000561. doi: 10.1136/bmjpo-2019-000561. eCollection 2019.
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)
Первичное завершение (ОЖИДАЕТСЯ)
Завершение исследования (ОЖИДАЕТСЯ)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Дополнительные соответствующие термины MeSH
Другие идентификационные номера исследования
- MUST 16/09-17
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .
Клинические исследования Подсказка HBB
-
Stanford UniversityJimma University; Laerdal FoundationАктивный, не рекрутирующийНеонатальная смерть | Асфиксия при рожденииЭфиопия
-
NICHD Global Network for Women's and Children's...Eunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development... и другие соавторыЗавершенный
-
American Academy of PediatricsUniversity of North Carolina, Chapel Hill; Thrasher Research Fund; RTI International; Saving Lives at Birth и другие соавторыЗавершенныйМертворождение | Неонатальная реанимация | Неонатальная респираторная депрессия | Неонатальная брадикардияКонго, Демократическая Республика
-
IRCCS Fondazione Stella MarisMinistry of Health, ItalyЗавершенныйДетская апраксия речиИталия
-
Makerere UniversityUniversity of BergenНеизвестныйНеонатальная энцефалопатия | Тренинг «Помогая младенцам дышать» (HBB)Уганда
-
Carevive Systems, Inc.ЗавершенныйРак молочной железы | Гинекологический рак | Рак легкихСоединенные Штаты
-
Mbarara University of Science and TechnologyUniversity of Calgary; Alberta Children's Hospital Research Institute; The ELMA Foundation и другие соавторыЕще не набираютПриобретение и сохранение навыков вентиляции | Приобретение и сохранение знаний о вентиляции
-
Mbarara University of Science and TechnologyUniversity of CalgaryНеизвестныйМатеринское здоровье | Новорожденный; ЖизнеспособностьУганда
-
Stanford UniversityNational Institute of Diabetes and Digestive and Kidney Diseases (NIDDK)Еще не набираютГастроэзофагеальный рефлюкс | Активация пациентаСоединенные Штаты