- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT03577054
Desenvolvimento de um aplicativo móvel para HBB Prompt Study (HBB-Prompt)
Desenvolvimento de um aplicativo móvel por meio de design centrado no usuário para melhorar a retenção de habilidades respiratórias de bebês
Visão geral do estudo
Status
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Helping Babies Breathe (HBB) é um curso de estabilização de recém-nascidos que demonstrou reduzir a mortalidade neonatal em até 47%. Tal impacto na mortalidade, no entanto, não é sustentado devido à rápida deterioração das habilidades.
Os investigadores propõem melhorar a sustentabilidade do impacto do HBB aumentando a retenção de habilidades com um aplicativo móvel inovador chamado HBB Prompt. O HBB Prompt será uma ferramenta interativa que orienta os profissionais da linha de frente nas etapas necessárias para salvar bebês recém-nascidos no nascimento. O HBB Prompt facilitará o treinamento individual e em grupo em unidades de saúde usando o modelo Low Dose High Frequency (LDHF) para retenção de habilidades de ressuscitação.
Os investigadores desenvolverão o HBB Prompt de forma robusta, integrando fatores humanos e abordagens de design centradas no usuário. Os investigadores envolverão os usuários finais e instrutores HBB Master para coletar feedback iterativamente para desenvolver o HBB Prompt para a prática de ressuscitação individual e em pequenos grupos. A abordagem iterativa atenuará o cenário comum de soluções de saúde móvel (mHealth) incapazes de obter sucesso sustentado em escala devido à falta de informações abrangentes dos usuários da linha de frente.
Os investigadores irão pilotar o aplicativo em um único centro e compará-lo a um local de controle para retenção de habilidades de HBB em diferentes momentos após o treinamento inicial de HBB.
Tipo de estudo
Inscrição (Antecipado)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
-
-
-
Mbarara, Uganda
- Recrutamento
- Mbarara University of Science and Technology
-
-
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Parteiras da linha de frente envolvidas no parto ou cuidado de bebês na maternidade, teatro ou enfermarias pediátricas com possibilidade de envolvimento na reanimação do recém-nascido.
Critério de exclusão:
- Profissionais de saúde que prestam cuidados em outras enfermarias que não maternidade e pediatria.
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: OUTRO
- Alocação: RANDOMIZADO
- Modelo Intervencional: PARALELO
- Mascaramento: SOLTEIRO
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
---|---|
EXPERIMENTAL: Aviso de HBB
Os investigadores treinarão profissionais de saúde da linha de frente em Ajudar os bebês a respirar (HBB) 2.0 e Cuidados essenciais para todos os bebês (ECEB). Os provedores passarão por treinamento em ECEB, além de HBB, pois esses programas de treinamento são recomendados pelo Ministério da Saúde de Uganda para serem oferecidos em conjunto. Os provedores neste hospital terão acesso à versão mais atualizada do HBB Prompt (beta) após o treinamento em HBB. Os participantes serão solicitados a atingir uma meta mínima de prática de uma vez por dia (treinamento de baixa dose e alta frequência). A frequência recomendada para usar o aplicativo será uma vez por turno. |
Aplicativo móvel desenvolvido por meio de design centrado no usuário na fase 1 deste estudo
Outros nomes:
Os participantes serão encorajados a praticar suas habilidades de HBB diariamente
Outros nomes:
|
PLACEBO_COMPARATOR: Ao controle
Os investigadores treinarão profissionais de saúde da linha de frente em Ajudar os bebês a respirar (HBB) 2.0 e Cuidados essenciais para todos os bebês (ECEB). Os provedores passarão por treinamento em ECEB, além de HBB, pois esses programas de treinamento são recomendados pelo Ministério da Saúde de Uganda para serem oferecidos em conjunto. O grupo de controle não terá exposição ao pós-treinamento do aplicativo HBB Prompt. Os participantes serão solicitados a atingir uma meta mínima de prática de uma vez por dia (treinamento de baixa dose e alta frequência). |
Os participantes serão encorajados a praticar suas habilidades de HBB diariamente
Outros nomes:
|
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
---|---|---|
Ajudar bebês a respirar Pontuação B do Exame Clínico Objetivo Estruturado (OSCE)
Prazo: 12 meses a partir do treinamento inicial de HBB
|
avaliação abrangente padronizada de habilidades HBB, 17 de 23 constitui uma pontuação de aprovação, sendo 23 a pontuação mais alta.
O OSCE B é uma ferramenta padrão de avaliação Helping Babies Breathe que compreende as etapas necessárias para auxiliar com sucesso um recém-nascido em sua transição após o nascimento
|
12 meses a partir do treinamento inicial de HBB
|
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
---|---|---|
Pontuação OSCE B
Prazo: imediatamente antes do treinamento inicial de HBB
|
avaliação abrangente padronizada de habilidades HBB, 17 de 23 constitui uma pontuação de aprovação
|
imediatamente antes do treinamento inicial de HBB
|
Pontuação OSCE B
Prazo: imediatamente após o treinamento inicial de HBB
|
avaliação abrangente padronizada de habilidades HBB, 17 de 23 constitui uma pontuação de aprovação
|
imediatamente após o treinamento inicial de HBB
|
Pontuação OSCE B
Prazo: 3 meses a partir do treinamento inicial de HBB
|
avaliação abrangente padronizada de habilidades HBB, 17 de 23 constitui uma pontuação de aprovação
|
3 meses a partir do treinamento inicial de HBB
|
Pontuação OSCE B
Prazo: 6 meses a partir do treinamento inicial de HBB
|
avaliação abrangente padronizada de habilidades HBB, 17 de 23 constitui uma pontuação de aprovação
|
6 meses a partir do treinamento inicial de HBB
|
Verificação de Conhecimento HBB 2.0
Prazo: em visitas não anunciadas dentro de 12 meses de treinamento
|
18 questões relativas à reanimação do recém-nascido
|
em visitas não anunciadas dentro de 12 meses de treinamento
|
Verificação das habilidades de ventilação com bolsa e máscara
Prazo: em visitas não anunciadas dentro de 12 meses de treinamento
|
avaliação das habilidades de ensacamento para auxiliar a respiração - pontuação de 14
|
em visitas não anunciadas dentro de 12 meses de treinamento
|
Medidas de qualidade de ventilação com bolsa e máscara com AIR Device
Prazo: em visitas não anunciadas dentro de 12 meses de treinamento
|
Ressuscitador Infantil Aumentado (AIR) para medir objetivamente a qualidade da ressuscitação do recém-nascido durante cada período de ventilação.
O AIR registra dados com registro de tempo sobre a qualidade da ventilação, como presença de vazamento de ar ou obstrução e taxa de ventilação (www.air-device.com)
|
em visitas não anunciadas dentro de 12 meses de treinamento
|
OSCE A
Prazo: em visitas não anunciadas dentro de 12 meses de treinamento
|
avaliação padronizada de habilidades de ressuscitação (cenário ligeiramente diferente do OSCE B), 9 de 12 constitui uma pontuação de aprovação
|
em visitas não anunciadas dentro de 12 meses de treinamento
|
Análise de aplicativos - padrão de uso
Prazo: durante 12 meses após o treinamento inicial apenas no braço de intervenção
|
relatórios automatizados do aplicativo sobre o uso de diferentes componentes do aplicativo
|
durante 12 meses após o treinamento inicial apenas no braço de intervenção
|
Análise de aplicativos - frequência de uso
Prazo: durante 12 meses após o treinamento inicial apenas no braço de intervenção
|
frequência de acesso a diferentes partes do aplicativo, duração do uso do aplicativo
|
durante 12 meses após o treinamento inicial apenas no braço de intervenção
|
Análise de aplicativos - tendências de desempenho
Prazo: durante 12 meses após o treinamento inicial apenas no braço de intervenção
|
tendências de tempo de verificações de conhecimento e avaliações de simulação, conforme observado no aplicativo
|
durante 12 meses após o treinamento inicial apenas no braço de intervenção
|
Frequência de prática
Prazo: durante 12 meses após a formação inicial
|
para os braços de intervenção e controle, os diários de bordo serão revisados quanto à frequência da prática e, no braço de intervenção, isso será comparado com o que é relatado por meio do aplicativo
|
durante 12 meses após a formação inicial
|
Saia do feedback do grupo focal sobre barreiras e facilitadores para treinamento HBB e manutenção de habilidades
Prazo: no final do estudo (12 meses desde o início)
|
os participantes do grupo de intervenção e controle serão entrevistados para fornecer feedback sobre facilitadores e barreiras para a manutenção de habilidades HBB e, no braço de intervenção, se o HBB Prompt ajudou ou dificultou a manutenção de suas habilidades
|
no final do estudo (12 meses desde o início)
|
Outras medidas de resultado
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
---|---|---|
Volume de entrega
Prazo: durante o período de estudo de 12 meses
|
número de nascimentos será registrado no registro de nascimento de cada local
|
durante o período de estudo de 12 meses
|
Bebês que precisam de ensacamento
Prazo: durante o período de estudo de 12 meses
|
o número de bebês que necessitam de ensacamento será registrado no registro de nascimento de cada local
|
durante o período de estudo de 12 meses
|
Natimortos frescos
Prazo: durante o período de estudo de 12 meses
|
número de natimortos frescos será registrado no registro de nascimento de cada local
|
durante o período de estudo de 12 meses
|
Mortalidade neonatal hospitalar
Prazo: durante o período de estudo de 12 meses
|
número de óbitos neonatais antes da alta será registrado no registro de nascimento de cada local
|
durante o período de estudo de 12 meses
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Santorino Data, MBChB, MMed, Mbarara University of Science and Technology
Publicações e links úteis
Publicações Gerais
- Wyckoff MH, Aziz K, Escobedo MB, Kapadia VS, Kattwinkel J, Perlman JM, Simon WM, Weiner GM, Zaichkin JG. Part 13: Neonatal Resuscitation: 2015 American Heart Association Guidelines Update for Cardiopulmonary Resuscitation and Emergency Cardiovascular Care. Circulation. 2015 Nov 3;132(18 Suppl 2):S543-60. doi: 10.1161/CIR.0000000000000267. No abstract available.
- Msemo G, Massawe A, Mmbando D, Rusibamayila N, Manji K, Kidanto HL, Mwizamuholya D, Ringia P, Ersdal HL, Perlman J. Newborn mortality and fresh stillbirth rates in Tanzania after helping babies breathe training. Pediatrics. 2013 Feb;131(2):e353-60. doi: 10.1542/peds.2012-1795. Epub 2013 Jan 21.
- Kc A, Wrammert J, Clark RB, Ewald U, Vitrakoti R, Chaudhary P, Pun A, Raaijmakers H, Malqvist M. Reducing Perinatal Mortality in Nepal Using Helping Babies Breathe. Pediatrics. 2016 Jun;137(6):e20150117. doi: 10.1542/peds.2015-0117.
- Goudar SS, Somannavar MS, Clark R, Lockyer JM, Revankar AP, Fidler HM, Sloan NL, Niermeyer S, Keenan WJ, Singhal N. Stillbirth and newborn mortality in India after helping babies breathe training. Pediatrics. 2013 Feb;131(2):e344-52. doi: 10.1542/peds.2012-2112. Epub 2013 Jan 21.
- Bang A, Patel A, Bellad R, Gisore P, Goudar SS, Esamai F, Liechty EA, Meleth S, Goco N, Niermeyer S, Keenan W, Kamath-Rayne BD, Little GA, Clarke SB, Flanagan VA, Bucher S, Jain M, Mujawar N, Jain V, Rukunga J, Mahantshetti N, Dhaded S, Bhandankar M, McClure EM, Carlo WA, Wright LL, Hibberd PL. Helping Babies Breathe (HBB) training: What happens to knowledge and skills over time? BMC Pregnancy Childbirth. 2016 Nov 22;16(1):364. doi: 10.1186/s12884-016-1141-3.
- Reisman J, Arlington L, Jensen L, Louis H, Suarez-Rebling D, Nelson BD. Newborn Resuscitation Training in Resource-Limited Settings: A Systematic Literature Review. Pediatrics. 2016 Aug;138(2):e20154490. doi: 10.1542/peds.2015-4490. Epub 2016 Jul 7.
- Mduma E, Ersdal H, Svensen E, Kidanto H, Auestad B, Perlman J. Frequent brief on-site simulation training and reduction in 24-h neonatal mortality--an educational intervention study. Resuscitation. 2015 Aug;93:1-7. doi: 10.1016/j.resuscitation.2015.04.019. Epub 2015 May 6.
- Arabi AM, Ibrahim SA, Ahmed SE, MacGinnea F, Hawkes G, Dempsey E, Ryan CA. Skills retention in Sudanese village midwives 1 year following Helping Babies Breathe training. Arch Dis Child. 2016 May;101(5):439-42. doi: 10.1136/archdischild-2015-309190. Epub 2016 Jan 29.
- FDIs, I. (2009). 9241-210 (2009). Ergonomics of human system interaction-Part 210: Human-centered design for interactive systems (formerly known as 13407). International Organization for Standardization (ISO). Switzerland.
- Krueger RA, Casey MA. Focus Groups: A practical guide for applied research. 4th ed. California: Sage Publications Inc., 2008.
- Chan NH, Merali HS, Mistry N, Kealey R, Campbell DM, Morris SK, Data S. Development of a novel mobile application, HBB Prompt, with human factors and user-centred design for Helping Babies Breathe skills retention in Uganda. BMC Med Inform Decis Mak. 2021 Feb 4;21(1):39. doi: 10.1186/s12911-021-01406-z.
- Merali HS, Chan NH, Mistry N, Kealey R, Campbell D, Morris SK, Data S. Designing and evaluating a novel mobile application for Helping Babies Breathe skills retention in Uganda: comparative study protocol. BMJ Paediatr Open. 2019 Sep 3;3(1):e000561. doi: 10.1136/bmjpo-2019-000561. eCollection 2019.
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (REAL)
Conclusão Primária (ANTECIPADO)
Conclusão do estudo (ANTECIPADO)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (REAL)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (REAL)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- MUST 16/09-17
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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