Боль в пояснице и качество жизни водителей скорой помощи в больницах Малайзии

Интегрированный модуль боли в спине (IBPM) будет внедрен для водителей скорой помощи (респондент) на полуострове Малайзия. Оценка до вмешательства и оценка после вмешательства будут проводиться в 18 участвующих государственных больницах. Девять больниц в Пераке были выбраны в качестве группы вмешательства, а девять больниц в Келантане будут контрольной группой. Выбраны два разных региона; Северный регион будет группой вмешательства (Перак), а Восточное побережье будет контрольной группой (Келантан). О клинических преимуществах модуля IBPM при боли в пояснице и качестве жизни сообщат в начале и в конце вмешательства, а также через 6 месяцев наблюдения.

Протокол для группы вмешательства (Perak) включал пять компонентов модуля обучения (IBPM), таких как структура и функция позвоночника, причины LBP, как избежать болей в пояснице на рабочем месте, методы упражнений и управление психологией. Общие цели состоят в том, чтобы помочь водителю скорой помощи управлять своей БНС и предотвратить повторение БНС в будущем. Первым шагом протокола является то, что испытуемые должны пройти вводный курс в течение одного дня, а затем вмешательство продлится 6 месяцев. Исследовательский персонал объяснит, как управлять и использовать модуль. Субъекты должны соблюдать все рекомендации по уходу и профилактике исследовательского модуля, чтобы достичь ожидаемых результатов. Им также необходимо заполнить контрольный список, представленный в программном обеспечении Edmodo, с помощью соответствующих смартфонов. Токены в виде пополнений будут вводиться автоматически после получения чек-листа исследователями.

Упражнение будет выполняться участниками 5 раз в неделю в общей сложности 24 недели. Каждая отдельная сессия займет около 5 минут, чтобы выполнить упражнения самостоятельно и отправить свой отчет через Edmodo. Легкие техники упражнений на мягкие ткани, такие как активное растяжение мышц и укрепляющие упражнения, будут использоваться по мере необходимости для облегчения образовательной модульной терапии.