- ICH GCP
- Amerikanska kliniska prövningsregistret
- Klinisk prövning NCT03242772
Effekten av kombinerad medicinering och beteendebehandling för ASD och ADHD
Effekten av kombinerad medicinering och beteendebehandling hos små barn med komorbid ASD och ADHD
Studieöversikt
Status
Intervention / Behandling
Detaljerad beskrivning
Denna randomiserade, placebokontrollerade, fas 2-pilotstudie på ett ställe, kommer att utvärdera utvecklingseffekten av kombinerad medicinering och beteendebehandling (COMB) kontra placebo- och beteendebehandling (BEH) hos barn med komorbid ASD +ADHD, som är mellan 36 och < 132 månaders ålder. Den aktiva medicineringsbehandlingen kommer att vara ett oralt upplösbart amfetaminpreparat med förlängd frisättning (Adzenys-XR-ODT) administrerat från veckorna 0-~11 och noggrant titrerat till den optimala dosen med hjälp av en algoritm som beaktar biverkningar och förbättring av uppmärksamhetssymtom med en flexibel dosintervall på 1,55 mg - 18,6 mg/dag. Måldosen är 12,4 mg/dag. En placebo, matchad till den aktiva medicinen, kommer att titreras och justeras med samma algoritm i BEH-armen. Den beteendemässiga behandlingen kommer att vara åtta ~ timmar långa föräldra-barnterapisessioner med ESDM-influerad föräldracoachning.
Cirka 48 deltagare kommer att slumpmässigt tilldelas antingen COMB- eller BEH-behandlingsarmarna. För att ta hänsyn till möjliga skillnader i attrition på grund av potentiell dålig tolerabilitet av Adzenys-XR-ODT, kommer deltagarna att randomiseras i ett 7 COMB till 6 BEH-förhållande. Behandlingsuppdrag kommer att tillhandahållas av Data Management and Analysis Core (DMAC) med hjälp av datorgenererade algoritmer.
De primära analyserna kommer att jämföra förändringar i utfall mellan vecka 0 och 11 veckor. Explorativa analyser kommer att utforska förändringar mellan vecka 0 och 24.
Det primära utfallsmåttet är förändring i mängd och kvalitet av gemensamt engagemang mellan barnet och föräldern under en semistrukturerad, 6-minuters parent child interaction task (PCIT), som återspeglar den kärnsymptomdomän som P-ESDM riktar in sig på: social kommunikation.
Våra viktigaste sekundära resultat kommer att vara förändringar i 1) medelvärdet av intervjuversionen av VABS-3 socialiseringsunderskala och kommunikationssubskala standardpoäng och 2) läkares bedömningar av ADHD-symtom med hjälp av förskolans ADHD-RS.
Vi kommer också att bedöma säkerheten och tolerabiliteten för Adzenys-XR-ODT jämfört med placebo.
Studietyp
Inskrivning (Faktisk)
Fas
- Fas 2
Kontakter och platser
Studieorter
-
-
North Carolina
-
Durham, North Carolina, Förenta staterna, 27705
- Duke Center For Autism and Brain Development
-
-
Deltagandekriterier
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
Tar emot friska volontärer
Kön som är behöriga för studier
Beskrivning
Inklusionskriterier:
- Tillhandahållande av en förälder undertecknad och daterad informerad samtycke.
- Uppgiven villighet att följa alla studieprocedurer och tillgänglighet under hela studiens varaktighet.
- Åldern 36 månader till mindre än 132 månader.
- Diagnostiserats med både ASD och ADHD-baserad konsensusdiagnos informerad av resultaten från Autism Diagnostic Observation Schedule 2:a upplagan (ADOS-2), Autism Diagnostic Interview - Revided (ADI-R), och en standardiserad ADHD diagnostisk intervju och MINI psykiatrisk diagnostisk intervju.
- Vid god allmän hälsa, vilket framgår av medicinsk historia och fysisk undersökning och genomgång av säkerhetslaboratorier och elektrokardiogram.
Exklusions kriterier:
- Nyligen användande av förbjudna psykoaktiva läkemedel i nära anslutning till baslinjebedömningar. Se MOP för specifika mediciner som är förbjudna och tvättningsprocedurer. Användning av en monoaminoxidashämmare är förbjuden inom 14 dagar efter baslinjen.
- Kända allergiska reaktioner mot amfetamin eller komponenter av Adzenys-XR-ODT.
- Känd historia av plötslig icke-ischemisk hjärtdöd hos en familjemedlem i första eller andra graden (syskon, förälder, moster, farbror, kusin eller farförälder).
- Personlig historia av betydande hjärtavvikelser eller sjukdomar, särskilt rytmavvikelser.
- Betydande syn-, hörsel- eller motoriska funktionsnedsättningar som skulle förhindra deltagande i ESDM-informerad föräldracoachning eller slutförande av nyckelbedömningar.
- Oförmåga hos vårdgivaren som deltar i P-ESDM och svarar på frågeformulär att tala engelska flytande.
- Förälders deltagande i en annan föräldercoachningsintervention på mer än en månadsbasis som kan påverka studietillhandahöll terapi som bestämts av PI eller läkare.
- Förekomst av psykiatriska tillstånd eller psykiatriska symtom utöver ASD och ADHD som skulle förvirra bedömningar och/eller påverka deltagandet i studien enligt läkarens eller läkarens bedömning.
- Känd genetisk (t.ex. Fragilt X) eller neurologiskt syndrom eller tillstånd med etablerad koppling till autism, men inte händelser där kopplingen till ASD är mindre välkänd/etablerad (t.ex. 16p11.2 CNVs, CHD8-mutationer, Trisomi 21, 22q deletionssyndrom)
- Historik med epilepsi eller anfallsstörning (förutom historik med enkla feberkramper eller om barnet är fritt från anfall (oavsett typ av anfall) under det senaste året).
- Historik av neonatal hjärnskada. (t.ex. med diagnosen hypoxisk eller ischemisk händelse)
- Alla kända miljöförhållanden som sannolikt förklarar bilden av autism hos probandet (svår näringsmässig eller psykologisk deprivation etc.)
- Studera läkarens bedömning att det inte är i deltagarens och/eller studiens bästa intresse att barnet deltar.
Studieplan
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: Behandling
- Tilldelning: Randomiserad
- Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
- Maskning: Fyrdubbla
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Aktiv komparator: ESDM informerad föräldracoachning + Amfetamin
Amfetaminkuren (11 veckors total varaktighet) kommer att påbörjas 2 veckor innan ESDM-informerad föräldracoachning påbörjas (8 sessioner per vecka) och fortsätter under vecka 11 endpointbedömning.
Läkemedlet är en oralt upplösbar form av d- och l-amfetamin med förlängd frisättning.
|
Studieläkemedlet kommer att administreras på morgonen.
Behandlingen inleds med 1 tablett = 3,1 mg eller 0 mg blandat amfetamin.
Doserna kommer att titreras flexibelt uppåt och kan minskas eller stoppas när som helst.
Andra namn:
Alla deltagare kommer att få åtta veckovis förälder-barnterapisessioner som kommer att levereras av en terapeut som är utbildad i föräldracoachning och ESDM-principer och -strategier och använder en terapimanual (inkluderar coachning för beteendehantering och utdelningar).
|
|
Placebo-jämförare: ESDM informerad föräldracoachning + Placebo oral tablett
Placeboregimen (11 veckors total varaktighet) kommer att påbörjas 2 veckor innan ESDM-informerad föräldracoaching påbörjas (8 sessioner per vecka) och fortsätter under vecka 11 endpointbedömning.
Placebo innehåller inget aktivt läkemedel och verkar identiskt med amfetaminet (aktivt läkemedel).
|
Alla deltagare kommer att få åtta veckovis förälder-barnterapisessioner som kommer att levereras av en terapeut som är utbildad i föräldracoachning och ESDM-principer och -strategier och använder en terapimanual (inkluderar coachning för beteendehantering och utdelningar).
Matchade placebotabletter kommer att administreras på morgonen och ges under 11 veckor.
Tabletterna titreras på samma sätt som det aktiva läkemedlet och kan stoppas när som helst.
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Förändring i mängden och kvaliteten på det gemensamma engagemanget mellan barnet och föräldern under en halvstrukturerad 6-minutersuppgift för förälder och barn
Tidsram: Baslinje (vecka -1), slutpunkt (vecka 10)
|
Barnens engagemangstillstånd mätt av Joint Engagement Rating Inventory (JERI); vårt resultat innehåller fyra poster (bedömda på en 7-gradig Likert-skala) som kännetecknar olika aspekter av engagemang.
Högre poäng betyder högre/högre kvalitet på engagemang och lägre poäng representerar mindre/sämre engagemang.
Totalt antal poäng är 4-28.
|
Baslinje (vecka -1), slutpunkt (vecka 10)
|
Sekundära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Förändring i genomsnittlig sammansatt poäng (socialisering och kommunikationsunderskalor standardpoäng) av Vineland Adaptive Behavior Scale - 3:e upplagan, intervjuversion (VABS-3)
Tidsram: Baslinje (vecka -1), slutpunkt (vecka 10)
|
Medelvärde av standardpoäng för VABS-3 (socialiseringsunderskala och kommunikationsunderskalor) bedömer hur deltagaren faktiskt har fungerat under den föregående månaden med avseende på kommunikation och sociala beteenden.
Det omfattande formuläret VABS-3 kommer att administreras som en semi-strukturerad intervju av en utbildad och pålitlig personalmedlem.
Standardpoängen baseras på deltagarens ålder och är normerad från ett stort urval av typiskt utvecklande barn.
Standardpoängen har ett medelvärde på 100 och en standardavvikelse på 15.
Det sammansatta poängintervallet är 20-140; högre poäng representerar mer adaptiv funktion och lägre poäng representerar mindre adaptiv funktion.
|
Baslinje (vecka -1), slutpunkt (vecka 10)
|
|
Förändring av ADHD-symtom med användning av förskoleåldern eller i skolåldern ADHD-klassificeringsskala (ADHD-RS) Totalpoäng
Tidsram: Baslinje (vecka 0), vecka 10
|
ADHD Rating Scale (ADHD-RS) kommer att bedöma symtomfrekvensen med hjälp av data från kliniker som fullföljt ADHD-RS och föräldrar som fullföljt ADHD-RS.
ADHD-RS inkluderar 18 punkter, var och en betygsatt på en 4-gradig skala (0-3); Totalt poäng är summan av alla svar (0-54).
En subskala för ouppmärksamhet och subskala för hyperaktivitet/impulsivitet (varje intervall 0-27) beräknas baserat på individuella objekt som bedömer dessa symtom.
Högre värden representerar sämre utfall för delskalorna och totalskalan.
Kliniskt signifikanta poäng hos pojkar är 14 för ouppmärksamhet och 17 för hyperaktivitet/impulsivitetsobjekt; tröskelvärdena hos flickor är 12 respektive 14.
Om subskalor används, skulle de summeras för att beräkna den totala poängen.
*Baslinjemått förekommer vid besök vecka -1 och vecka 0 i studien.
|
Baslinje (vecka 0), vecka 10
|
|
Förändringar i objektiva mått på social uppmärksamhet och socialt engagemang med hjälp av ögonblicksspårning
Tidsram: Baslinje (vecka -1), vecka 10
|
Eye Gaze Tracking (EGT) under presentation av sociala och icke-sociala stimuli.
Det nyckelmått som används är Proportion Looking Time, som är ett tal mellan 0 och 1, med ett högre tal som indikerar förbättrad uppmärksamhet.
|
Baslinje (vecka -1), vecka 10
|
Samarbetspartners och utredare
Sponsor
Samarbetspartners
Utredare
- Huvudutredare: Geraldine Dawson, PhD, Duke
- Huvudutredare: Linmarie Sikich, MD, Duke
- Huvudutredare: Scott Kollins, PhD, Duke
Studieavstämningsdatum
Studera stora datum
Studiestart (Faktisk)
Primärt slutförande (Faktisk)
Avslutad studie (Faktisk)
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
Första postat (Faktisk)
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
Senast verifierad
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Ytterligare relevanta MeSH-villkor
- Mentala störningar
- Patologiska processer
- Uppmärksamhetsbrist och störande beteendestörningar
- Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar
- Barnutvecklingsstörningar, genomgripande
- Sjukdom
- Attention Deficit Disorder med hyperaktivitet
- Autismspektrumstörning
- Läkemedels fysiologiska effekter
- Adrenerga medel
- Neurotransmittormedel
- Molekylära mekanismer för farmakologisk verkan
- Autonoma agenter
- Agenter från det perifera nervsystemet
- Neurotransmittorupptagshämmare
- Membrantransportmodulatorer
- Dopaminmedel
- Dopaminupptagshämmare
- Centrala nervsystemets stimulantia
- Sympatomimetika
- Adrenerga upptagshämmare
- Amfetamin
Andra studie-ID-nummer
- Pro00085179
- 1P50HD093074-01 (U.S.S. NIH-anslag/kontrakt)
Plan för individuella deltagardata (IPD)
Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?
IPD-planbeskrivning
Tidsram för IPD-delning
Kriterier för IPD Sharing Access
IPD-delning som stöder informationstyp
- Studieprotokoll
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
produkt tillverkad i och exporterad från U.S.A.
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .
Kliniska prövningar på Autismspektrumstörning
-
Sohag UniversityAnmälan via inbjudanPlacenta Accrete SpectrumEgypten
-
Corestemchemon, Inc.Har inte rekryterat ännuNeuromyelit Optica Spectrum Disorder Återfall
-
Kasr El Aini HospitalRekryteringGraviditet | Apgar poäng | Tourniquets | Placenta Accrete SpectrumEgypten
-
Assiut UniversityOkändPlacenta Accrete SpectrumEgypten
-
Jagannadha R AvasaralaAvslutadMultipel skleros | Optisk neurit | Neuromyelit Optica Spectrum Disorder Attack | Neuromyelit Optica Spectrum Disorder Återfall | Neuromyelit Optica Spectrum Disorder ProgressionFörenta staterna
-
Kaleido BiosciencesAvslutadVankomycin-resistenta Enterococcus, Extended-Spectrum Beta Lactamas-producerande Enterobacteriaceae eller Carbapenem-resistenta Enterobacteriaceae koloniserade försökspersonerFörenta staterna
-
Hansoh BioMedical R&D CompanyHorizon Therapeutics Ireland DACHar inte rekryterat ännuNeuromyelit Optica Spectrum DisordersKina
-
Tianjin Medical University General HospitalTang-Du Hospital; The Second Hospital of Shandong UniversityRekryteringNMO Spectrum DisorderKina
-
RemeGen Co., Ltd.AvslutadNeuromyelit Optica Spectrum DisordersKina
-
Bio-Thera SolutionsAvslutadNeuromyelit Optica Spectrum DisordersKina