感觉训练和电刺激对急性偏瘫患者足底感觉的影响

实验性的：感官组

15名患者将进行15次感官训练

其他：感官训练

15节，20分钟感官训练课程

实验性的：电刺激组

15 名患者将接受 15 次电刺激

其他：电刺激

15个疗程，20分钟的电刺激方案

关节位置感评估

关节位置感评估将在治疗开始和结束时应用于所有受试者（30 名患者）。 患者的眼睛将被关闭。 将患者偏瘫侧的一只脚置于特定位置，并要求患者将另一肢置于类似位置。

10次​​答对8分以上的情况下，感觉正常；正确反应在3-7之间，感觉感觉下降；正确反应 3 及以下，感觉丧失。 更高的分数意味着更好的结果，0 分是最小值，10 分是最大值。

关节被动运动感的评估

在治疗开始和结束时，将对所有受试者（30 名患者）应用联合被动运动感觉评估。 患者的眼睛将被关闭。 偏瘫患者一侧的大脚趾将被固定在两侧并向上或向下移动。 在此期间，将要求患者指出运动的方向。

10次​​答对8分以上的情况下，感觉正常；正确反应在3-7之间，感觉感觉下降；正确反应 3 及以下，感觉丧失。 更高的分数意味着更好的结果，0 分是最小值，10 分是最大值。

振动感评估

振动感评估将在治疗开始和结束时应用于所有受试者（30 名患者）。 它是用一个振动的调音域来评估的。 闭眼时，将diapason放在偏瘫足的大脚趾尖，询问患者是否感觉到振动。 如果感觉到，这次将要求患者指出振动结束的时刻。 因此，确定了它检测到振动的时间。 这段时间在正常青年时期约为 20 秒。 随着年龄的增长，应该记住下肢的振动时间会缩短。

深度痛觉的评估

深度痛觉评估将在治疗开始和结束时应用于所有受试者（30 名患者）。 如果跟腱受到挤压或肌肉受到严重抑制，则调查是否感觉到疼痛。 如果感觉到疼痛，则结果将被视为阳性。 阳性结果是不需要的结果。

两点歧视的评估

在治疗开始和结束时，将对所有受试者（30 名患者）应用两点辨别感评估。 钝假发的尖端将以彼此不同的距离抵靠偏瘫的脚底。 通过说出一点或两点来指导客户对每次触摸做出反应。 检查时应闭眼。 当患者感觉到两个时，将记录距离假发有多远（以厘米为单位）。

笔迹评估

在治疗开始和结束时，将对所有受试者（30 名患者）进行笔迹评估。 将要求患者在闭眼时用钝器估计写在偏瘫足底的字母或数字。

10次​​答对8分以上的情况下，感觉正常；正确反应在3-7之间，感觉感觉下降；正确反应 3 及以下，感觉丧失。 更高的分数意味着更好的结果，0 分是最小值，10 分是最大值。

触觉定位感的评估

触觉定位感觉评估将在治疗开始和结束时应用于所有受试者（30 名患者）。 患者将在偏瘫足底的 10 个不同位置受到刺激。 他们将被要求定位触摸。 响应将被记录下来。

10次​​答对8分以上的情况下，感觉正常；正确反应在3-7之间，感觉感觉下降；正确反应 3 及以下，感觉丧失。 更高的分数意味着更好的结果，0 分是最小值，10 分是最大值。

触觉注意力不集中的评估

在治疗开始和结束时，将对所有受试者（30 名患者）进行触觉注意力不集中评估。患者将闭上眼睛。 左右半身同时进针。 有触觉注意力不集中的患者只感知到其中一个被认为是积极的。 阳性结果是不需要的结果。

认知水平评估

在治疗开始时，将对所有受试者（30 名患者）进行迷你智力测验。 将进行小型心理测试以评估患者的认知水平。 将使用此测试，因为它评估定向、记录记忆、注意力和计算、记忆和语言、定向、实践技能。

在30题30分的测试中，≥25分为正常，21-24分为轻度，10-20分为中度，≤9分为严重认知障碍。 更高的分数意味着更好的结果，0 分是最小值，30 分是最大值。