偏瘫脑瘫上肢康复中的个体化虚拟现实

参与者 四十名儿童（20 名男孩，20 名女孩）被纳入研究，并记录了他们的人口统计信息。 使用“randomizer.org”将参与者分开 使用简单的随机化方法，分为两个不同的组：虚拟现实或活动训练（控制）组。

研究设计 所有儿童均在基线时和治疗八周后进行评估。 两组儿童均由同一位盲法物理治疗师进行评估。 治疗由一位在儿科物理治疗领域工作了十年的不同物理治疗师进行 干预 参与者被随机分为两组。 第一组接受60分钟的常规物理治疗和虚拟现实治疗。 第二组接受常规理疗和60分钟虚拟现实游戏相同动作模式的活动训练。 两种治疗均每周进行 3 次，持续 8 周。

传统的物理治疗干预，包括根据神经发育治疗原则和针对儿童需求的关节和肌肉动员、加强和伸展运动，对两组进行了特殊处理。 虚拟现实治疗组通过使用 USE-IT 系统获得了模拟日常生活和包含个人场景的三十分钟。 USE-IT（Most Rehabilitation，土耳其安卡拉）是一个 2D 非沉浸式虚拟现实系统，可在 50 英寸触摸屏上玩游戏。 孩子们根据自己的到达图结果进行了“配对、水管工、水管工、数学、洗车游戏”。 由于系统不仅检测手而且检测物体触摸，因此在游戏过程中使用真实材料（布料和软管等）来刺激抓握和感觉。 活动训练组儿童接受单侧、双侧、双手支持手动技能的活动训练，时间为30分钟。 类似的活动模式被呈现给虚拟现实组和活动训练组。