ND 儿童的情绪调节：基因组变异、蛋白质组模式和早期经验的作用

背景：患有神经发育障碍 (ND) 的儿童是一个异质人群，其特征是临床诊断多种多样，这与婴儿期和儿童期出现的不同缺陷有关。 尽管诊断框架可能有所不同，但多项研究观察到患有 ND 的儿童的社会关系技能均有所下降，其特点是互动和二元注意力技能较低，以及人际交流线索的使用减少。 尽管已广泛证明患有 ND 的儿童在社交情绪技能和情绪行为调节方面表现出多种差异，但与或多或少受损轨迹相关的潜在机制仍未得到部分探索。

主要目的：在 3 至 24 个月的 ND 儿童样本中探索 1) 候选基因甲基化（例如，OXTR、SLC6A4、BDNF 和 DRD4）、2) 情绪行为调节中的多态性以及 3 ) 情绪行为调节中的环境体验（即不利体验和父母行为的质量）。

次要目标：1) 在 3 至 24 个月的 ND 儿童样本中探索蛋白质组学与情绪行为调节之间的可能关联； 2) 通过应用计算方法识别与情绪行为调节相关的候选基因的功能和结构模式。 还将识别可能与脑中相互作用网络和时空共表达网络中的社会情感发展相关的基因模块。

计划开展的活动：

方法：该项目包括一个由 ND 患儿及其母亲组成的临床组和一个由正常发育的儿童及其母亲组成的对照组。 由于群体的性质，该研究是一种准实验研究设计。

该研究涉及以下程序：

• 生物材料的收集：使用无创方式和 Oragene OG575 试剂盒（Genotek DNA）收集唾液，使用无创方式收集尿液。
• 问卷调查和亲近日记的管理：母亲（临床组和对照组）将被要求填写一些关于他们的情绪、习惯行为和孩子发育的问卷。 还将评估母亲花费多少以及以何种方式进行身体接触（例如 花时间爱抚婴儿；抱婴儿的时间；宝宝含在妈妈乳房上的时间）。 这些数据将通过使用以电子格式实施的 Raiskila 等人的“亲密日记”的重新用途版本，以 APP（APP：inContatto）的形式获得；
• 根据 Still Face 范式 (Tronick et al., 1978)，在半结构化上下文中的 5 个不同阶段对亲子互动进行录像：Play、Still#1、Reunion#1、Still#2、Reunion#2。

将使用各种编码工具对交互进行录像，以便进行后续的行为编码。 孩子的情绪行为调节将使用以下编码系统进行编码：a) 婴儿和看护者参与阶段，b) Tronik 的婴儿调节评分系统和母亲调节评分系统。 此外，将使用 Murray 的 Global Rating Scale 编码系统对婴儿和母亲的行为进行编码，并使用 Provenzi 的 Maternal Touch Coding System 对母亲的触摸行为进行编码。