Emotionell reglering hos barn med ND: rollen av genomisk variation, proteommönster och tidig erfarenhet

Bakgrund: Barn med neurodevelopmental funktionsnedsättning (ND) är en heterogen population som kännetecknas av en mängd olika kliniska diagnoser, som är associerade med olika brister som uppstår under spädbarns- och barndomen. Även om den diagnostiska inramningen kan variera, observerade flera studier att barn med ND delar reducerade social-relationella färdigheter, kännetecknad av lägre interaktiva och dyadiska uppmärksamhetsförmåga och minskad användning av interpersonella kommunikationssignaler. Även om det i stort sett har visats att barn med ND uppvisar flera skillnader i social-emotionella färdigheter och emotionell beteendereglering, förblir de underliggande mekanismerna som är associerade med mer eller mindre försämrade banor delvis outforskade.

Primärt mål: att i ett urval av barn med ND i åldern 3 till 24 månader utforska bidraget av 1) metylering av kandidatgener (t.ex. OXTR, SLC6A4, BDNF och DRD4), 2) polymorfismer i emotionell beteendereglering och 3 ) miljöupplevelse (d.v.s. negativa upplevelser och kvaliteten på föräldrarnas beteende) i emotionell beteendereglering.

Sekundärt mål: 1) att utforska ett möjligt samband mellan proteomik och emotionell beteendereglering i ett urval av barn med ND i åldern 3 till 24 månader; 2) att identifiera funktionella och strukturella mönster av kandidatgener förknippade med emotionell beteendereglering genom att tillämpa en beräkningsmetod. Moduler av gener potentiellt associerade med social-emotionell utveckling i nätverk av interaktion och rums-temporalt samuttryck i hjärnan kommer också att identifieras.

Planerade aktiviteter:

Metoder: projektet involverar en klinisk grupp barn med ND och deras mödrar och en kontrollgrupp av typiskt utvecklade barn och deras mödrar. På grund av gruppernas karaktär är studien en kvasi-experimentell forskningsdesign.

Studien omfattar följande procedurer:

• insamling av biologiskt material: salivuppsamling med icke-invasiva metoder och Oragene OG575-kit (Genotek DNA) och urininsamling med icke-invasiva metoder.
• administrering av frågeformulär och närhetsdagbok: mamman (både för den kliniska gruppen och för kontrollgruppen) kommer att bli ombedd att fylla i några frågeformulär som rör deras humör, vanemässiga beteende och barnets utveckling. Det kommer också att utvärderas hur mycket och på vilket sätt mamman spenderar i fysisk kontakt (t. tid att smeka barnet; tid som ägnas åt att hålla barnet; tid när barnet är fäst vid mammans bröst). Dessa data kommer att härledas genom användning av en återanvänd version av Raiskila et al.s "närhetsdagbok" implementerad i ett elektroniskt format, i form av en APP (APP: inContatto);
• videoinspelning av förälder-barn-interaktionen i ett semi-strukturerat sammanhang i 5 olika faser i enlighet med Still Face-paradigmet (Tronick et al., 1978): Play, Still#1, Reunion#1, Still#2, Reunion#2.

Interaktioner kommer att videofilmas för efterföljande beteendekodning med hjälp av olika kodningsverktyg. Barnets känslomässiga beteendereglering kommer att kodas med hjälp av kodsystemen: a) Infant and Caregiver Engagement Phase, b) Spädbarns Regulatory Scoring System och Maternal Regulatory Scoring System av Tronik. Dessutom kommer spädbarns och moderns beteende att kodas med hjälp av kodsystemet Global Rating Scale från Murray och moderns beröringsbeteende med hjälp av Maternal Touch Coding System från Provenzi.