Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Výstupy pacienta a poskytovatele e-learningového školení v oblasti kolaborativního hodnocení a zvládání sebevraždy (CAMS)

6. dubna 2015 aktualizováno: US Department of Veterans Affairs

Prevence sebevražd mezi vojenskými veterány se stala národní prioritou; přesto existuje mezera ve výcviku zaměřeném na sebevražedné intervence pro studenty a profesionály v oblasti duševního zdraví. Potřeba školení v této oblasti se stala ještě akutnější s nedávným najímáním tisíců lékařů ze strany Veterans Health Affairs (VHA), aby se zabývali potřebami duševního zdraví veteránů ze všech válečných období. Vzhledem k tomu, že e-learningové (online) vzdělávání je efektivnější než tradiční osobní (osobní) vzdělávání pro dospělé, když se používají metody, jako je kombinované učení, může tento způsob poskytování snáze splnit školení a další vzdělávání. vzdělávací potřeby zaneprázdněných lékařů, pro které může být snazší začlenit online vzdělávání do svých denních plánů.

Dobře vyvinutý přístup k osobnímu školení známý jako kolaborativní hodnocení a zvládání sebevraždy (neboli CAMS) byl doporučen v systematických přehledech jako účinný nástroj pro hodnocení a zvládání sebevraždy, stejně jako pro snižování obav poskytovatelů, zlepšování jejich postojů, zvyšování jejich znalosti, sebevědomí a schopnosti a boření mýtů. Celkovým cílem tohoto projektu bylo vyvinout alternativu e-learningu pro program CAMS, určit jeho efektivitu ve vztahu k osobnímu školení CAMS a posoudit faktory, které mohou souviset s přijetím a implementací CAMS obecně a konkrétně prostřednictvím e-learningu. a osobní modality.

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Podmínky

Intervence / Léčba

Detailní popis

Byly tam čtyři konkrétní cíle:

  1. Upřesněte e-learningový kurz Collaborative Assessment and Management of Suicidality (nebo CAMS), který pokrývá stejný materiál a splňuje stejné vzdělávací cíle jako osobní školení CAMS.
  2. Otestujte účinnost e-learningové modality CAMS ve srovnání s osobní modalitou CAMS a souběžnou bezzásahovou kontrolou z hlediska hodnocení a chování poskytovatelů.

    HO: Poskytovatelé v každé ze dvou větví CAMS prokážou vyšší úroveň zvládnutí obsahu a důvěry v získané dovednosti než poskytovatelé v větvi bez CAMS.

    H2: Během 12 měsíců po tréninku budou sebevražední pacienti poskytovatelů v každém ze dvou ramen CAMS dostávat vyšší míru léčby odpovídající doporučením CAMS ve srovnání s poskytovateli v rameni bez CAMS.

  3. Otestujte účinnost e-learningu CAMS ve srovnání s osobním doručením CAMS a souběžnou bezintervenční kontrolou z hlediska výsledků pacientů.

    H3, 4, 5: Během 12 měsíců po školení budou sebevražední pacienti poskytovatelů e-learningu CAMS a osobních poskytovatelů CAMS podobní ve vzorcích používání zdravotnických služeb, délce trvání vysoce rizikových epizod a počtu vysoce rizikových epizod na trpěliví.

    H6: Během 12 měsíců po zaškolení budou mít sebevražední pacienti poskytovatelů v rameni bez CAMS vyšší četnost použití na pohotovosti a hospitalizace pro duševní zdraví, budou mít delší průměrnou dobu trvání vysoce rizikových epizod a budou mít více vysoce rizikových epizod na pacienta .

  4. Posuďte faktory, které usnadňují nebo brání přijetí CAMS prostřednictvím e-Learningu nebo Osobně.

Z 309 poskytovatelů, kteří splnili kritéria způsobilosti, 230 souhlasilo a 212 dokončilo základní hodnocení a bylo randomizováno. Kritéria způsobilosti splnilo celkem 261 pacientů a byly o nich odebrány informace.

Vyvinuli jsme CAMS-e, provedli pilotní projekt, revidovali e-CAMS, provedli školení na prvním místě a znovu ho revidovali. Existuje malý rozdíl v hodnocení spokojenosti mezi těmito dvěma typy školení ve VA Evaluation of Training. Zjištění ukazují, že došlo k určitým mírným okamžitým zlepšením díky dvěma tréninkovým podmínkám; účinky však byly udržitelné pouze po třech měsících u jedné otázky související s přesvědčením o hospitalizaci.

K dnešnímu dni měl projekt následující dopady:

  1. úspěch v získání 6,5 jednotek dalšího vzdělávání (CEU) pro e-learningovou verzi
  2. pozvánky k umístění e-CAM na vzdělávací platformy ministerstva obrany
  3. Centrální kancelář VA zakoupila licenci k používání formuláře Suicide Status Form (SSF) jako klinického nástroje a šablony v počítačovém systému elektronických záznamů o pacientech v celém národním VA. Šablona je v procesu vývoje.
  4. Probíhají snahy o přesun e-learningu CAMS na VA Training Management System (TMS), který usnadní šíření v celém systému a má potenciál zvýšit přijetí ve VAMC nebo poskytovateli.

Další dopady mohou být zřejmé s ohledem na zlepšenou péči, jakmile dokončíme analýzu výsledků pacientů a údaje o dodržování poskytovatelů. Zvažovali jsme také krátký rukopis ekonomické analýzy

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

212

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

    • Alabama
      • Birmingham, Alabama, Spojené státy, 35233
        • VA Medical Center, Birmingham, AL
      • Tuscaloosa, Alabama, Spojené státy, 35404
        • VA Medical Center, Tuscaloosa
    • Georgia
      • Decatur, Georgia, Spojené státy, 30033
        • Atlanta VA Medical and Rehab Center, Decatur, GA
    • South Carolina
      • Charleston, South Carolina, Spojené státy, 29401-5799
        • Ralph H. Johnson VA Medical Center, Charleston, SC
      • Columbia, South Carolina, Spojené státy, 29209
        • Wm. Jennings Bryan Dorn VA Medical Center, Columbia SC

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

22 let až 80 let (Dospělý, Starší dospělý)

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ne

Pohlaví způsobilá ke studiu

Všechno

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Poskytovatelé duševního zdraví, psychiatr, sociální pracovníci, psycholog, pokročilé praktické sestry a případoví manažeři

Kritéria vyloučení:

  • Předchozí školení CAMS

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Výzkum zdravotnických služeb
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Singl

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Zásah 1: osobně CAMS
Osobní školení v oblasti kolaborativního hodnocení a zvládání sebevraždy (CAMS) pro poskytovatele
Řízení kolaborativního hodnocení v suicidalitě
Experimentální: Zásah 2: e-learningové CAMS
Školení online Collaborative Assessment and Management of Suicidality (CAMS) pro poskytovatele
Řízení kolaborativního hodnocení v suicidalitě
Žádný zásah: Ovládání: žádné školení
Kontrolní skupina: žádné školení

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Sebeúčinnost poskytovatele a přesvědčení o sebevraždě
Časové okno: po tréninku
Posouzená přesvědčení a důvěra ve zvládání sebevražedných jedinců. Pomocí 5bodové Likertovy škály bylo 11 položek, které se zabývaly následujícími: kompetence, reakce, přesvědčení, motivace a CAMS, pokud jde o jejich praxi. Skóre se pohybovalo od 11 do 55, přičemž otázky byly formulovány, takže vyšší skóre indikovalo pozitivnější názory.
po tréninku

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Spokojenost se školením
Časové okno: po tréninku
Hodnocení zahrnovalo 20 standardních položek hodnotících spokojenost poskytovatelů se školením, včetně položek podobných jiným publikovaným průzkumům spokojenosti. Položky průzkumu byly hodnoceny pomocí pětibodové Likertovy škály udávající míru souhlasu či nesouhlasu respondentů. Otázky byly vždy formulovány kladně, takže souhlas nebo silný souhlas odpovídá kladné odpovědi.
po tréninku

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Vyšetřovatelé

  • Vrchní vyšetřovatel: Kathryn M. Magruder, PhD MPH BA, Ralph H. Johnson VA Medical Center, Charleston, SC

Publikace a užitečné odkazy

Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia

1. července 2010

Primární dokončení (Aktuální)

1. července 2013

Dokončení studie (Aktuální)

1. prosince 2013

Termíny zápisu do studia

První předloženo

19. května 2009

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

20. května 2009

První zveřejněno (Odhad)

21. května 2009

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Odhad)

24. dubna 2015

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

6. dubna 2015

Naposledy ověřeno

1. října 2014

Více informací

Termíny související s touto studií

Další relevantní podmínky MeSH

Další identifikační čísla studie

  • EDU 08-424
  • 19016 (Jiný identifikátor: MUSC IRB)

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na CAMS

3
Předplatit