- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT01783457
e-Learning a vývoj psychoedukačního programu pro první epizodu psychózy založeného na důkazech
Oddálení léčby u psychóz obvykle vede k pomalejší rekonvalescenci, nárůstu přidružených komorbidit a většímu zhoršení sociálního a rodinného života pacientů. Předchozí studie naznačují, že včasná intervence s pokyny pro zvýšení adherence k léčbě, povědomí o nemoci a zvládání stavu vede k lepší progresi poruchy, a souvisí tedy s lepší prognózou.
Několik studií zjistilo, že míra recidivy je vyšší u pacientů se samotnou farmakologickou léčbou ve srovnání s těmi, kteří také dostávají psychoedukaci, kteří mají tendenci zlepšovat adherenci k léčbě a snižovat dávkování toxických léků.
hypotézy:
- Individuální psychoedukace bude účinná jako doplňková terapie k farmakologické léčbě u pacientů s první psychotickou epizodou, která zlepší vývoj onemocnění.
- Hladiny BDNF se zvýší více u pacientů, kteří dostávají individuální terapii ve srovnání s těmi, kteří ji nemají.
- Psychoedukaci lze provádět podobně ve všech zúčastněných centrech, pokud terapeuti absolvují stejné školení a používají stejný psychoedukační materiál.
- Využití telemedicíny pro sledování pacientů pomůže zlepšit sociální péči a tím i vývoj onemocnění.
Přehled studie
Postavení
Podmínky
Intervence / Léčba
Detailní popis
Oddálení léčby u psychóz obvykle vede k pomalejší rekonvalescenci, nárůstu přidružených komorbidit a většímu zhoršení sociálního a rodinného života pacientů. Předchozí studie naznačují, že včasná intervence s pokyny pro zvýšení adherence k léčbě, povědomí o nemoci a zvládání stavu vede k lepší progresi poruchy, a souvisí tedy s lepší prognózou.
Několik studií zjistilo, že míra recidivy je vyšší u pacientů se samotnou farmakologickou léčbou ve srovnání s těmi, kteří také dostávají psychoedukaci, kteří mají tendenci zlepšovat adherenci k léčbě a snižovat dávkování toxických léků.
hypotézy:
- Individuální psychoedukace bude účinná jako doplňková terapie k farmakologické léčbě u pacientů s první psychotickou epizodou, která zlepší vývoj onemocnění.
- Hladiny BDNF se zvýší více u pacientů, kteří dostávají individuální terapii ve srovnání s těmi, kteří ji nemají.
- Psychoedukaci lze provádět podobně ve všech zúčastněných centrech, pokud terapeuti absolvují stejné školení a používají stejný psychoedukační materiál.
- Využití telemedicíny pro sledování pacientů pomůže zlepšit sociální péči a tím i vývoj onemocnění.
Primární cíl:
- Posoudit efektivitu individuální psychoedukace spolu s telemedicínou (telefonická asistence) jako adjuvantní terapie při farmakologické léčbě pacientů s první epizodou psychózy s ohledem na funkčnost pacientů a pozitivní a negativní symptomy.
Sekundární cíle:
- Analyzovat určité biologické parametry (BDNF a oxidační stres) v obou ramenech (intervence a kontrola) na začátku a během přehodnocení (po šesti měsících a po ukončení léčby).
- Analyzovat efektivitu online školení psychoterapeutů, kteří budou poskytovat psychoedukaci pacientům s první epizodou psychózy.
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
-
Barcelona, Španělsko, 08036
- Hospital Clinic De Barcelona
-
Valencia, Španělsko, 46010
- Universidad de Valencia
-
Valencia, Španělsko, 46010
- Fundación Clínico Valencia INCLIVA
-
-
Barcelona
-
Hospitalet Llobregat, Barcelona, Španělsko, 08907
- Hospital Universitario de Bellvitge
-
-
Vizcaya
-
Bilbao, Vizcaya, Španělsko, 48940
- Universidad del Pais Vasco
-
-
Álava
-
Vitoria, Álava, Španělsko, 01004
- Araba University Hospital-Santiago
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Pohlaví způsobilá ke studiu
Popis
Kritéria pro zařazení:
- pacientů, kteří prodělali první psychotickou epizodu (diagnóza IV-TR) v posledních pěti letech,
- věk od 18 do 45 let,
- pacientů, kteří dali písemný informovaný souhlas s účastí.
Kritéria vyloučení:
- pacienti s komorbidní poruchou, která narušuje jejich schopnost komunikovat,
- pacientů, kteří před zařazením do studie absolvovali psychoedukaci.
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Léčba
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Singl
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Individuální psychoedukace
Obvyklá léčba + individuální psychoedukační intervence (14 sezení).
Psychoedukační program se skládá ze 14 sezení po 60 minutách každý druhý týden po dobu šesti měsíců, zaměřených na zlepšení informovanosti pacientů o jejich stavu, adherenci k léčbě, identifikaci prodromů, včasnou intervenci při potenciálních relapsech, techniky zvládání úzkosti, sociální dovednosti, návyky zdravého životního stylu a řešení problémů.
|
Obvyklá léčba + individuální psychoedukační program, sestávající ze 14 sezení po 60 minutách každý druhý týden po dobu šesti měsíců, zaměřený na zlepšení informovanosti pacienta o svém stavu, adherenci k léčbě, identifikaci prodromů, včasnou intervenci při potenciálních relapsech, techniky zvládání úzkosti, sociální dovednosti , návyky zdravého životního stylu a řešení problémů. Program sezení k dispozici na vyžádání. |
|
Aktivní komparátor: Řízení
Obvyklá léčba
|
Obvyklá léčba: farmakologická léčba + pravidelná sezení u svého psychiatra.
Ostatní jména:
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Prognóza pacientů.
Časové okno: 6 měsíců
|
Posoudit prognózu pacientů registrací počtu relapsů a počtu hospitalizací v psychiatrické léčebně.
|
6 měsíců
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Skóre na klinických škálách hodnotících funkčnost.
Časové okno: 6 měsíců
|
Posoudit efektivitu individuální psychoedukace spolu s telemedicínou (telefonickou asistencí) jako adjuvantní terapií ve farmakologické léčbě pacientů s první epizodou psychózy s využitím různých škál pro klinické hodnocení FUNKČNOSTI (Positive and Negative Syndrome Scale (PANSS), SUMD, Morisky -Zelená škála, STAI, Hamiltonova hodnotící škála pro depresi, LSAS, WHOQOL-BREF, EuroQoL) a PROGNÓZA (Strauss Carpenterova škála, GAF, funkční hodnocení Staging Test-FAST).
|
6 měsíců
|
|
Skóre zúčastněných psychoterapeutů na konkrétním testu po online školení.
Časové okno: 6 měsíců
|
Aby bylo možné analyzovat efektivitu online školení psychoterapeuta, který bude pacientům poskytovat psychoedukaci, provedli všichni terapeuti po každém sezení specifické testy, aby potvrdili, zda sezení absolvovali tak, jak je uvedeno v protokolu.
|
6 měsíců
|
|
Biologické parametry: hladiny BDNF v krvi.
Časové okno: 6 měsíců
|
Pro analýzu biologického parametru BDNF na začátku a během opětovného hodnocení po šesti měsících (po ukončení léčby): hladiny BDNF v plazmě budou měřeny technikami ELISA pomocí soupravy založené na sendvičové technice použité podle pokynů výrobce (CYT306 od společnosti Chemicon).
Standardní křivky budou charakterizovány pomocí plazmových duplikátů a absorpce bude stanovena čtečkou mikrodestiček (BIO-TEK, Sinergy HT) při vlnové délce 450 nm.
|
6 měsíců
|
|
Biologické parametry: hladiny indikátorů oxidačního stresu v krvi.
Časové okno: 6 měsíců
|
K analýze ukazatelů OXIDATIVNÍHO STRESU na začátku a během opětovného hodnocení po šesti měsících (po ukončení léčby): V hemolyzátech červených krvinek budou měřeny hladiny následujících INDIKÁTORŮ OXIDATIVNÍHO STRESU: peroxidace lipidů (TBARS), dusitany a enzym superoxiddismutáza, celková antioxidační schopnost, glutathionperoxidáza a kataláza.
|
6 měsíců
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Spolupracovníci
Vyšetřovatelé
- Studijní židle: Patricia Vega, Psychologist, Santiago Hospital - Basque Health Service
Publikace a užitečné odkazy
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia
Primární dokončení (Aktuální)
Dokončení studie (Aktuální)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Odhad)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Odhad)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- PsychEd-FEP
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Individuální psychoedukace
-
Centre Hospitalier Charles Perrens, BordeauxNáborSexuální násilí | Ptsd | Terapeutická alianceFrancie
-
Suleyman Demirel UniversityKırıkkale UniversityZatím nenabírámeVyhořet | Vedení lidí | Psychická odolnost | Všímavost | Program psychologického posílení | Intervence vedené sestramiTurecko (Türkiye)
-
University of WashingtonWashington State University; VA Puget Sound Health Care SystemDokončeno
-
Ömer USLUDokončenoMeditace všímavosti | Bipolární porucha (BD) | Snížení stresu založeného na všímavostiTurecko (Türkiye)
-
Ondokuz Mayıs UniversityZatím nenabírámeGynekologické rakovinyTurecko (Türkiye)
-
University of Colorado, DenverPatient-Centered Outcomes Research InstituteDokončenoHematopoetická/lymfoidní rakovinaSpojené státy
-
Florida State UniversityNational Institute on Deafness and Other Communication Disorders (NIDCD); Duquesne...DokončenoSociální komunikaceSpojené státy
-
University of Colorado, DenverNational Cancer Institute (NCI)Aktivní, ne náborRakovina prsu | Rakovina plic | Rakovina tlustého střeva | Solidní nádor, dospělýSpojené státy
-
Kilis 7 Aralik UniversityAktivní, ne nábor
-
Mclean HospitalZatím nenabírámeDeprese | Úzkost | Psychóza | PřežvykováníSpojené státy