Vliv inkluzivního psychoedukačního programu pro otce na postnatální depresi

Východiska: Mít první dítě je klíčovým ukazatelem přechodu k rodičovství, který vyžaduje zásadní úpravu života páru. Nedávná metaanalýza publikovaná v Journal of American Medical Association uvádí, že perinatální depresí trpí ženy (23,8 %) i muži (10,4 %) [1]. Zapojení otce během těhotenství může pozitivně ovlivnit zdravotní výsledky nejen muže, ale i jeho partnerky a jejich dětí [1,2]. Účinnost zapojení otce do prenatální péče v prevenci otcovské a mateřské deprese však stále není známa.

Cíle: Tato studie se snaží: (1) zhodnotit účinek psychoedukačního programu zahrnujícího otce pro prvorodičky čínských matek a otců na symptomy deprese (primární výsledek), manželské vztahy a kvalitu života v 6 týdnech, 6 měsících a jednom roce po porodu; a (2) prozkoumat zapojení otců, jejich vnímané výhody účasti v programu a faktory ovlivňující efektivitu programu.

Metody: Tato studie využívá longitudinální, randomizovaný, pre- a post-testový design. Na prenatálních klinikách bude vybrán vzorek 576 párů, který bude náhodně rozdělen do jedné ze tří skupin: (1) experimentální skupina s oběma páry obdrží intervenci nad rámec obvyklé perinatální péče; (2) srovnávací skupina pouze se ženami dostává intervence nad rámec obvyklé perinatální péče; a (3) kontrolní skupině se dostává pouze obvyklé perinatální péče. Intervence sestává z jednoho 3hodinového sezení během těhotenství a dvou telefonických kontrol v prvním a druhém týdnu po porodu. Primární výsledek postnatální deprese bude hodnocen pomocí Edinburghské škály postnatální deprese. Sekundární výsledky týkající se manželského vztahu a kvality života budou hodnoceny pomocí škály Dyadického přizpůsobení a krátkého formuláře dvanáctipoložkového průzkumu zdravotních výsledků studie lékařských výsledků na začátku, 6 týdnů, 6 měsíců a jeden rok po porodu. Vyhodnocení procesu bude provedeno 6 týdnů po porodu pomocí individuálního telefonického rozhovoru na 20 párech náhodně vybraných z experimentální skupiny.