- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT02674633
Softwarová léčba pro aktivní snižování závažnosti ADHD (STARS-ADHD)
Randomizovaná, kontrolovaná, paralelní skupinová intervenční studie k vyhodnocení domácí, herní digitální terapie pro léčbu pediatrických účastníků ve věku 8 až 12 let s poruchou pozornosti s hyperaktivitou (ADHD)
Přehled studie
Postavení
Podmínky
Intervence / Léčba
Detailní popis
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
Alabama
-
Dothan, Alabama, Spojené státy, 36303
- Harmonex Neuroscience Research
-
-
Arizona
-
Scottsdale, Arizona, Spojené státy, 85254
- Melmed Center
-
-
California
-
Newport Beach, California, Spojené státy, 92660
- AVIDA, Inc.
-
Sacramento, California, Spojené státy, 95817
- University of California Davis MIND Institute
-
San Francisco, California, Spojené státy, 94143
- University of California, San Francisco
-
-
Florida
-
Bradenton, Florida, Spojené státy, 34208
- Meridien Research
-
Maitland, Florida, Spojené státy, 32751
- Florida Clinical Research Center
-
-
Illinois
-
Libertyville, Illinois, Spojené státy, 60048
- Capstone Clinical Research
-
-
Maryland
-
Baltimore, Maryland, Spojené státy, 21205
- Kennedy Krieger Institute
-
-
Massachusetts
-
Marshfield, Massachusetts, Spojené státy, 02050
- South Shore Psychiatric Services
-
-
Missouri
-
Saint Charles, Missouri, Spojené státy, 63304
- Midwest Research Group
-
-
Nevada
-
Las Vegas, Nevada, Spojené státy, 89128
- Center For Psychiatry And Behavioral Medicine
-
-
North Carolina
-
Durham, North Carolina, Spojené státy, 27705
- Duke Child And Family Study Center
-
Raleigh, North Carolina, Spojené státy, 27606
- The Neuropsychiatric Clinic at Carolina Partners
-
-
Ohio
-
Cincinnati, Ohio, Spojené státy, 45229
- Cincinnati Children's Hospital Medical Center
-
-
Oklahoma
-
Oklahoma City, Oklahoma, Spojené státy, 73103
- IPS Research Company
-
-
Texas
-
Dallas, Texas, Spojené státy, 75231
- FutureSearch Trials
-
Houston, Texas, Spojené státy, 77007
- Bayou City Research, Ltd
-
-
Washington
-
Bellevue, Washington, Spojené státy, 98007
- Northwest Clinical Research Center
-
Seattle, Washington, Spojené státy, 98121
- Seattle Children's
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Pohlaví způsobilá ke studiu
Popis
Kritéria pro zařazení:
Potvrzená diagnóza ADHD, jakákoli prezentace, při screeningu na základě kritérií Diagnostického a statistického manuálu duševního zdraví z pátého vydání a stanoveného prostřednictvím MINI-International Neuropsychiatric Interview pro děti a dospívající vedené vyškoleným lékařem
Screening/základní skóre na skóre ADHD-RS-IV hodnoceném lékařem >= 28
Screening/základní skóre na TOVA 8 API
v době screeningu nepodstupují farmakologickou léčbu methylfenidátem nebo přípravky na bázi amfetaminu; nebo, pokud podstupuje farmakologickou léčbu, musí být ochotný a vhodný (tj. není optimálně léčena podle úsudku zkoušejícího), aby se vymýtil ze současného režimu
Schopnost dodržovat písemné a ústní pokyny (v angličtině) podle hodnocení PI
Odhadované skóre kvocientu inteligence >= 80 podle hodnocení Kaufmann Brief Intelligence Test, druhé vydání (KBIT-II)
Schopnost vyhovět všem testům a požadavkům.
Kritéria vyloučení:
Současná, kontrolovaná (vyžadující omezenou medikaci) nebo nekontrolovaná komorbidní psychiatrická diagnóza, založená na MINI-KID a následném klinickém rozhovoru, s významnými příznaky, včetně, ale bez omezení na ně, posttraumatické stresové poruchy, psychózy, bipolární nemoci, pervazivní vývojové poruchy, těžké obsedantně kompulzivní porucha, těžká depresivní nebo těžká úzkostná porucha, porucha chování nebo jiné symptomatické projevy, které podle názoru zkoušejícího mohou zkreslit data/hodnocení studie. Účastníci s klinickou anamnézou poruch učení se budou moci zúčastnit za předpokladu, že porucha neovlivní jejich schopnost účastnit se studie na základě úsudku PI
Účastníci, kteří jsou v současné době léčeni nestimulačními léky na ADHD (tj. atomoxetin, klonidin klonidin, guanfacin)
Zahájení během posledních 4 týdnů behaviorální terapie. Účastníci, kteří byli v behaviorální terapii trvale déle než 4 týdny, se mohou zúčastnit za předpokladu, že jejich rutina se v průběhu studie nezmění. Účastníci plánující změnu nebo zahájení behaviorální terapie v průběhu studie budou vyloučeni
Účastník je v současné době podle názoru vyšetřovatele považován za sebevražedného, již se v minulosti pokusil o sebevraždu nebo má v anamnéze aktivní sebevražedné myšlenky nebo sebepoškozující chování, měřeno Columbia Suicide Severity Rating Scale při screeningu.
Motorický stav (např. fyzická deformace rukou/paží, protézy), který brání hraní her, jak uvedl rodič nebo pozoroval vyšetřovatel
Nedávná historie (během posledních 6 měsíců) podezření na zneužívání návykových látek nebo závislost
Anamnéza křečí (kromě febrilních křečí) nebo významné motorické nebo vokální tiky, včetně, ale bez omezení na Tourettovu poruchu
Účastnil se klinické studie během 90 dnů před screeningem
Diagnóza nebo barevná slepota hlášená rodiči (potvrzeno na klinice prostřednictvím ICBT)
Nekorigovaná zraková ostrost (potvrzeno na klinice prostřednictvím schopnosti subjektu hrát intervenci)
Pravidelné užívání psychoaktivních drog (jiných než stimulantů), které podle názoru zkoušejícího mohou zkreslit údaje/hodnocení studie
Jakýkoli jiný zdravotní stav, který podle názoru zkoušejícího může zmást údaje/hodnocení studie
Má také sourozence zapsaného/v současné době se účastní stejné studie
Již dříve se podílel na studii Akili s digitální terapií podobnou videohrám EVO
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Léčba
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Čtyřnásobek
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Aktivní komparátor: AKL-T01 (EVO Multi)
AKL-T01 nebo EVO Multi je digitální zásah, který vyžaduje, aby subjekt procházel postavou prostorem podobným hře a sbíral předměty v pevně stanoveném časovém období.
|
Digitální terapie podobná videohře
Ostatní jména:
|
|
Aktivní komparátor: AKL-T09 (slova EVO)
AKL-T09 nebo EVO Words je digitální zásah, který vyžaduje, aby subjekt hláskoval co nejvíce slov spojením písmen do mřížky podobné hře v pevně stanoveném časovém období.
|
Digitální terapie podobná videohře
Ostatní jména:
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Test proměnných indexu výkonnosti pozornost-pozornost (změna od výchozího stavu k po léčbě)
Časové okno: Den 0 až den 28
|
TOVA API je srovnání skóre subjektu na základě vybraných měření, které osoby s nezávislou diagnózou ADHD často vykazovaly. API se vypočítá z variability, doby odezvy a d' (D Prime) pomocí následujícího vzorce: API = doba odezvy Z skóre (polovina 1) + skóre d'Z (polovina 2) + skóre variability Z (celkové) + 1,80 kde doba odezvy je průměrný čas potřebný ke správné reakci na cíl, d' skóre je odpověď skóre rozlišitelnosti odrážející poměr zásahů k „falešným poplachům“ a Variabilita je míra konzistence rychlosti reakce na základě standardní odchylky středních správných časů odezvy. API říká, jak podobné je skóre profilu ADHD. Skóre menší než 0 znamená, že subjekt měl podobný výkon jako normativní populace s ADHD. Nižší skóre ukazuje na závažnější profil ADHD. Výpočet rozdílu v TOVA API byl API v den 28 mínus API v den 0 této studie. |
Den 0 až den 28
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
ADHD-RS celkem (změna od výchozího stavu k po léčbě)
Časové okno: Den 0 až den 28
|
ADHD-RS-IV je 18položkový, klinickým lékařem administrovaný dotazník, u kterého rodič respondent hodnotí frekvenci výskytu symptomů a chování ADHD, jak je definováno kritérii nastíněnými pro ADHD v DSM-IV.
Každá položka je hodnocena na 4bodové škále v rozmezí od 0 (zřídka nebo nikdy) do 3 (velmi často) s celkovým skóre v rozmezí 0–54.
Vyšší skóre ukazuje na závažnější symptomy a chování ADHD.
Negativní změna v celkovém skóre znamená zlepšení od 0. do 28. dne.
|
Den 0 až den 28
|
|
ADHD-RS nepozorná subškála (změna od základní linie k následné léčbě)
Časové okno: Den 0 až den 28
|
ADHD-RS-IV je 18položkový, klinickým lékařem administrovaný dotazník, u kterého rodič respondent hodnotí frekvenci výskytu symptomů a chování ADHD, jak je definováno kritérii nastíněnými pro ADHD v DSM-IV. Každá položka je hodnocena na 4bodové škále v rozmezí od 0 (zřídka nebo nikdy) do 3 (velmi často) s celkovým skóre v rozmezí 0–54. Vyšší skóre ukazuje na závažnější symptomy a chování ADHD. Těchto 18 položek je seskupeno do 2 subškál: hyperaktivita/impulzivita (sudé položky 2-18) a nepozornost (liché položky 1-17). Každá subškála vytváří skóre subškály v rozsahu 0-27. Vyšší skóre subškály ukazuje na závažnější symptomy a chování ADHD. Negativní změna indikovala zlepšení na subškále od dne 0 do dne 28. |
Den 0 až den 28
|
|
Subškála hyperaktivity ADHD-RS (změna ze základní linie na úroveň po léčbě)
Časové okno: Studijní den 0 až studijní den 28
|
ADHD-RS-IV je 18položkový, klinickým lékařem administrovaný dotazník, u kterého rodič respondent hodnotí frekvenci výskytu symptomů a chování ADHD, jak je definováno kritérii nastíněnými pro ADHD v DSM-IV. Každá položka je hodnocena na 4bodové škále v rozmezí od 0 (zřídka nebo nikdy) do 3 (velmi často) s celkovým skóre v rozmezí 0–54. Vyšší skóre ukazuje na závažnější symptomy a chování ADHD. Těchto 18 položek je seskupeno do 2 subškál: hyperaktivita/impulzivita (sudé položky 2-18) a nepozornost (liché položky 1-17). Každá subškála vytváří skóre subškály v rozsahu 0-27. Vyšší skóre subškály ukazuje na závažnější symptomy a chování ADHD. Negativní změna indikovala zlepšení na subškále od dne 0 do dne 28. |
Studijní den 0 až studijní den 28
|
|
STRUČNÝ Percentil pracovní paměti (změna od výchozího stavu k po léčbě)
Časové okno: Den 0 až den 28
|
Behavior Rating Inventory of Executive Function (BRIEF) je formulář hodnocený rodiči, který hodnotí každodenní chování spojené s konkrétními doménami výkonných funkcí jejich dítěte. Subškála metakognice pracovní paměti BRIEF měří schopnost účastníků uchovávat informace při postupném dokončení úkolu. Negativní změna percentilu indikovala zlepšení na subškále. |
Den 0 až den 28
|
|
BRIEF Percentil inhibice (změna od základní linie k následné léčbě)
Časové okno: Den 0 až den 28
|
Behavior Rating Inventory of Executive Function (BRIEF) je formulář hodnocený rodiči, který hodnotí každodenní chování spojené s konkrétními doménami výkonných funkcí jejich dítěte. Subškála BRIEF Inhibit měří schopnost účastníka ovládat impulsy a přestat se zapojovat do chování. Negativní změna percentilu indikovala zlepšení na subškále. |
Den 0 až den 28
|
|
Stupnice hodnocení poškození, celkové snížení hodnoty (změna od výchozího stavu k po léčbě)
Časové okno: Den 0 až den 28
|
The Impairment Rating Scale (IRS) je škála hodnocená rodiči, která posuzuje individuální oblasti postižení pro dětského účastníka a žádá rodiče, aby provedli hodnocení toho, jak významně tyto problémy ovlivňují fungování v celé řadě oblastí (sociální, rodinné, školní, vlastní). -úcta). Rodiče popíší primární oblasti obtíží každého dítěte a poté poskytnou hodnocení (prostřednictvím vizuální analogové stupnice), jak moc obtíže ovlivňují různé oblasti fungování, od (1) „žádný problém; rozhodně nepotřebuje léčbu nebo speciální služby " až (7) "extrémní problém; rozhodně potřebuje léčbu nebo speciální služby." Celkový IRS je 8 položek, 8. hodnocení celkové znehodnocení. Negativní změna indikovala snížení celkového znehodnocení. |
Den 0 až den 28
|
|
CGI-I (při posttreatment)
Časové okno: Den 28
|
Škála klinického globálního dojmu – zlepšení (CGI-I) je klinickým srovnáním celkového klinického stavu účastníka při sledování s celkovým klinickým stavem na začátku studie. CGI-S je 7-bodová stupnice, kde 1 = velmi zlepšené, 2=velmi zlepšené, 3=minimálně zlepšené, 4=žádná změna, 5=minimálně horší, 6=mnohem horší a 7=velmi mnohem horší. Skóre 1, 2 nebo 3 by znamenalo celkové zlepšení závažnosti ADHD. |
Den 28
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Scott Kollins, PhD, Duke Clinical Research Institution
Publikace a užitečné odkazy
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia
Primární dokončení (Aktuální)
Dokončení studie (Aktuální)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Odhad)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- Akili-001R
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Porucha pozornosti s hyperaktivitou
-
Novartis PharmaceuticalsAktivní, ne náborNLRC4-GOF, AIFEC (autoinflammation with infantilní enterokolitida), deficit XIAP, mutace CDC42Spojené státy, Španělsko, Spojené království, Francie, Česko, Japonsko, Itálie
Klinické studie na AKL-T01
-
Akili Interactive Labs, Inc.DokončenoPorucha pozornosti s hyperaktivitouSpojené státy
-
Vanderbilt University Medical CenterDokončenoCovid19 | Kognitivní poruchaSpojené státy
-
Weill Medical College of Cornell UniversityNational Institute of Mental Health (NIMH)NáborDeprese | Mrtvice | Výkonná dysfunkceSpojené státy
-
Columbia UniversityNational Institute of Mental Health (NIMH)NáborObsedantně-kompulzivní porucha u dětíSpojené státy
-
Weill Medical College of Cornell UniversityAkili Interactive Labs, Inc.Dokončeno
-
Akili Interactive Labs, Inc.DokončenoPorucha pozornosti s hyperaktivitouSpojené státy
-
Akili Interactive Labs, Inc.DokončenoPorucha pozornosti s hyperaktivitouSpojené státy
-
Akili Interactive Labs, Inc.Aktivní, ne nábor
-
Akili Interactive Labs, Inc.Landmark College; Villa Maria CollegeAktivní, ne náborPoznání | Pozornost | Studenti UniverzitySpojené státy