- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT03596515
Ergoterapie s přístupem senzorické integrace Ayres pro děti školního věku
Ergoterapie s přístupem Ayresovy senzorické integrace pro děti školního věku – randomizovaná kontrolovaná studie
Úvod:
Smyslová integrace (SI) je teorie a rámec konceptualizovaný Dr. Jean Ayres, vysoce zkušenou ergoterapeutkou, s hlavním cílem zvýšit kapacitu mozku vnímat a organizovat senzorické informace tak, aby produkovaly normálnější, adaptivnější reakci; tedy poskytnout základ pro zvládnutí akademických úkolů (Case-Smith a O'Brien, 2010).
Cíle:
Cílem studie je prozkoumat účinnost intervencí ASI u dětí školního věku s deficitem senzorické modulace a senzorického zpracování.
Metodologie:
Zkřížená, jednoduše zaslepená randomizovaná kontrolovaná studie byla provedena na 5 ergoterapeutických ambulancích v rámci správy nemocnice, aby se posoudil rozdíl v klinických výsledcích mezi subjekty v experimentální skupině (dostalé ASI) a kontrolní skupině (na obvyklé čekací listině na léčbu). Účastníci experimentální skupiny (EG) obdrží 16 sezení (každá po 45 minutách) individualizovaného ASI. Sezení byla naplánována na týdenní bázi a byla dokončena do pěti měsíců od zahájení léčby. V tomto časovém bodě by byly měřeny výsledky po hodnocení. Výsledky po hodnocení by byly také měřeny pro subjekty v kontrolní skupině (CG) ve stejném časovém bodě. ASI by pak byla zahájena pro účastníky CG podle obvyklého klinického rozvrhu.
Přehled studie
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Fáze
- Nelze použít
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Pohlaví způsobilá ke studiu
Popis
Kritéria pro zařazení:
- ve věku od šesti do 12 let a navštěvuje běžnou základní školu
- zjištěno, že má problémy se senzorickou modulací a/nebo senzorickým zpracováním, podle testu Sensory Integration and Praxis Test (SIPT) a čínského senzorického profilu vyplněného jejich hlavními pečovateli pro hodnocení před léčbou (určité rozdíly u nejméně tří ze sedmi souhrn faktorů nebo souhrn sekce)
- nepřítomnost vážných emočních nebo behaviorálních poruch
- inteligenční kvocient není nižší než omezený (skóre se pohybuje od omezeného po průměrné nebo nadprůměrné).
Kritéria vyloučení:
- jakýkoli neurologický problém, jako je dětská mozková obrna
- anamnéza zrakových a/nebo sluchových vad nebo fyzických problémů
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: LÉČBA
- Přidělení: RANDOMIZOVANÝ
- Intervenční model: PARALELNÍ
- Maskování: SINGL
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
EXPERIMENTÁLNÍ: Přijatá terapie senzorické integrace
Účastníci experimentální skupiny absolvovali 16 sezení (každá po 45 minutách) individualizované intervence Ayres Sensory Integration.
|
Smyslová integrace (SI) je teorie a rámec konceptualizovaný Dr. Jean Ayres, vysoce zkušenou ergoterapeutkou, s hlavním cílem zvýšit kapacitu mozku vnímat a organizovat senzorické informace tak, aby produkovaly normálnější, adaptivnější reakci; tedy poskytnout základ pro zvládnutí akademických úkolů.
Ostatní jména:
|
|
NO_INTERVENTION: Kontrolní skupina čekací listiny
Účastníci v kontrolní skupině obdrželi senzorickou integraci Ayres podle obvyklého klinického rozvrhu.
Je to po výsledku po posouzení ve stejnou dobu experimentální skupiny.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Změňte měřítko dosažení cíle. Změny funkčních cílů byly měřeny pomocí škálování dosažení cílů ve spolupráci s rodiči a pečovateli.
Časové okno: Před a po léčebné intervenci, v průměru 5 měsíců
|
Škálování dosažení cílů (GAS) je celý název této škály.
Je to individualizovaná měřítka změn podle kritérií.
In zahrnuje definování souboru jedinečných cílů pro klienta a poté specifikaci řady výsledků, které odrážejí konkrétní aktivity.
Je to proces stanovování cílů, který určuje výsledky intervence, které jsou výslovně relevantní pro jednotlivce a jejich rodiny.
Může ukázat funkční a smysluplné výsledky, které je často obtížné posoudit pomocí standardizovaných opatření.
Jedná se o 5bodovou hodnotící stupnici v rozmezí od -2 do +2 (-2 je nejméně příznivý výsledek léčby, 0 je předpokládaná očekávaná úroveň výkonu a +2 je nejpříznivější výsledek léčby).
V této studii vypracovali ergoterapeuti ve spolupráci s rodiči nebo pečovateli tři individuální cíle pro každého účastníka.
Ergoterapeuti přenesli skóre každého dítěte v každém cíli v předběžném a následném hodnocení podle hodnocení rodičů.
|
Před a po léčebné intervenci, v průměru 5 měsíců
|
|
Změna skóre senzorické integrace a praktického testu
Časové okno: Před a po léčebné intervenci, v průměru 5 měsíců
|
Sensory Integration and Praxis Test (SIPT) je celý název této škály.
Jedná se o standardizovaný test pro hodnocení smyslové integrace a praxe dětí ve věku od čtyř let do osmi let, jedenáct měsíců.
V této studii bylo použito šest subtestů SIPT - rovnováha ve stoji a chůzi, posturální praxe, postrotační nystagmus, motorická přesnost, sekvenční praxe a grafestézie - na základě odborných posudků.
SIPT nabízí počítačové bodování a tlumočení.
Terapeuti jednoduše zaznamenají výkon dítěte a vstoupí do softwaru.
Software vygeneruje S.D. skóre a percentilové skóre.
Průměrné skóre SD se obvykle považuje za spadající mezi -1 až +1.
Skóre pod -2 obecně ukazuje na jednoznačné problémy, zatímco skóre mezi -2 a -1 ukazuje na možné problémy.
|
Před a po léčebné intervenci, v průměru 5 měsíců
|
|
Změna na čínském senzorickém profilu
Časové okno: Před a po léčebné intervenci, v průměru 5 měsíců
|
Čínský senzorický profil je úplný název této škály. Jedná se o dotazník založený na úsudku zodpovězený na 5bodové Likertově škále.
Je považováno za standardizované hodnocení pro screening senzorických schopností dětí ve věku od tří do 12 let.
Bodujte každou odpověď podle následujících kritérií: 1.
Vždy = 1 bod; 2. Často = 2 body; 3. Občas = 3 body; 4. Zřídka = 4 body; 5. Nikdy = 5 bodů. Chcete-li určit celkové hrubé skóre sekce, přidejte skóre položek pro každou sekci a přeneste součet do souhrnné tabulky sekce.
Vyneste celkové celkové skóre dětské sekce do klasifikačního sloupce odpovídající celkovému hrubému skóre pro každou sekci. Skóre řezu bylo stanoveno pro každou sekci následujícím způsobem: 1.
Typický výkon zahrnuje skóre 1 S.D nebo vyšší. pod průměrem; 2. Pravděpodobný rozdíl zahrnuje skóre 2 S.D nebo vyšší. pod průměrem; 3. Jednoznačný rozdíl zahrnuje skóre pod 2 S.D. pod průměrem.
|
Před a po léčebné intervenci, v průměru 5 měsíců
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Publikace a užitečné odkazy
Obecné publikace
- Miller LJ, Coll JR, Schoen SA. A randomized controlled pilot study of the effectiveness of occupational therapy for children with sensory modulation disorder. Am J Occup Ther. 2007 Mar-Apr;61(2):228-38. doi: 10.5014/ajot.61.2.228.
- Roberts JE, King-Thomas L, Boccia ML. Behavioral indexes of the efficacy of sensory integration therapy. Am J Occup Ther. 2007 Sep-Oct;61(5):555-62. doi: 10.5014/ajot.61.5.555.
- May-Benson TA, Koomar JA. Systematic review of the research evidence examining the effectiveness of interventions using a sensory integrative approach for children. Am J Occup Ther. 2010 May-Jun;64(3):403-14. doi: 10.5014/ajot.2010.09071.
- Case-Smith J, Weaver LL, Fristad MA. A systematic review of sensory processing interventions for children with autism spectrum disorders. Autism. 2015 Feb;19(2):133-48. doi: 10.1177/1362361313517762. Epub 2014 Jan 29.
- Candler C. Sensory integration and therapeutic riding at summer camp: occupational performance outcomes. Phys Occup Ther Pediatr. 2003;23(3):51-64.
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (AKTUÁLNÍ)
Primární dokončení (AKTUÁLNÍ)
Dokončení studie (AKTUÁLNÍ)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (AKTUÁLNÍ)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (AKTUÁLNÍ)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Další identifikační čísla studie
- KC/KE-13-0135/FR-3
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Smyslová integrace
-
Centre Hospitalier St AnneNáborPsychiatrická porucha | Komplex posttraumatické stresové poruchy | Fyzické zneužívání | Verbální zneužívání | Domácí zneužívání | Zneužívání Zanedbání | Zneužívání, sexuálníFrancie
-
Mansoura UniversityDokončenoSpokojenost pacienta | Klinické výsledky | Komplikace protetikyEgypt
-
Northwestern UniversityDokončeno
-
Léman Micro Devices SANeznámýV-Sensors for Vitals: Posouzení přesnosti senzoru vitálních funkcí namontovaného na chytrém telefonuKlinická přesnost senzoru tlaku vitálních funkcí
-
Northeast Normal UniversityDokončeno
-
Mayo ClinicDokončenoSpinopelvické vztahy ve vztahu k totální endoprotéze kyčleSpojené státy
-
Orthosensor, Inc.UkončenoOsteoartróza kolenaSpojené státy
-
University of RochesterNational Institute of Mental Health (NIMH); New York University; Weill Medical...DokončenoSchizofrenie | Schizoafektivní poruchaSpojené státy
-
The RANE Center for Venous and Lymphatic Diseases...DokončenoObjem končetin | Měření otokuSpojené státy
-
Assistance Publique Hopitaux De MarseilleNáborARDS (syndrom akutní respirační tísně)Francie