Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Efekt realistické simulace a digitálních vzdělávacích platforem pro studující ošetřovatelství

25. června 2021 aktualizováno: Marcia Cristina da Silva Magro, University of Brasilia

Vliv realistické simulace a digitálních vzdělávacích platforem pro výuku ošetřovatelství Student: Randomizovaná klinická studie

Výukové modality, které integrují digitální vzdělávací technologie, jako jsou vzdělávací hry, figuríny a simulovaná prostředí, rozvíjejí u studentů kritické myšlení, vstřebávání významného učení a následné snížení vystavení pacientů škodám spojeným se zdravotní péčí. Tato studie tedy bude hodnotit efektivitu simulačních strategií a digitálních vzdělávacích platforem v procesu výuky a učení, v sebedůvěře a její důsledky pro fyziologické proměnné a stresující pocity studentů pregraduálního ošetřovatelství. Naší hypotézou je, že studenti vystavení používání digitálních platforem budou ve srovnání s těmi, kteří byli podrobeni simulační strategii, vykazovat nižší úroveň vlastní účinnosti, schopnosti klinického úsudku a uchování znalostí.

Přehled studie

Postavení

Zatím nenabíráme

Podmínky

Intervence / Léčba

Detailní popis

Studie bude provedena v simulační laboratoři dvou vysokých škol, jedné veřejné a druhé soukromé ve městě Brasília v Brazílii. Vzorek se bude skládat ze 100 studentů náhodně rozdělených do experimentální skupiny (n=50) a kontrolní skupiny (n=50). Nárok budou mít studenti zapsaní do bakalářského kurzu ošetřovatelství ve věku 18 let nebo starší; mít minimální aprobaci v oboru souvisejícím s obsahem „Ošetřovatelské péče o dospělé pacienty“. Studenti, kteří aktivně pracují na scénáři péče o pacienta v kritických a rizikových situacích, budou vyloučeni; členové Akademické ligy realistické simulace zdraví a ti s předchozím školením v oblasti zdraví. Očekává se, že studenti ošetřovatelství budou prostřednictvím aktivních a inovativních strategií schopni získat a udržet si větší znalosti, zvýšit úroveň sebeúčinnosti a klinického úsudku pro svůj výkon v klinické praxi.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Očekávaný)

100

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní kontakt

  • Jméno: Marcia CS Magro, PhD
  • Telefonní číslo: 5561982690888
  • E-mail: marciamagro@unb.br

Studijní záloha kontaktů

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

18 let a starší (Dospělý, Starší dospělý)

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Pohlaví způsobilá ke studiu

Všechno

Popis

Kritéria pro zařazení:

Věk nad 18 let;

Studenti aprobováni v oboru ošetřovatelská péče o dospělé a starší pacienty.

Kritéria vyloučení:

Studenti, kteří aktivně pracují na scénáři péče o pacienta v kritických a rizikových situacích; Členové Realistic Health Simulation League; Studenti s předchozím vzděláním ve zdravotnictví (mimo jiné ošetřovatelé, hasiči); Účastníci, kteří z nějakého důvodu chybí v jedné z fází projektu.

-

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Jiný
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Dvojnásobek

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Vzdělávací digitální platformy
Studenti ošetřovatelství z Experimentální skupiny (GE) se zúčastní vzdělávacích aktivit zpřístupněných na digitálních platformách o „ošetřovatelské péči o pacienty se známkami a příznaky sepse“
Jiný: Vzdělávací digitální platformy
Digitální vzdělávací platformy budou implementovány prostřednictvím her otázek a odpovědí, simulovaných případů zaslaných prostřednictvím google formulářů o výkonu sestry na jednotce intenzivní péče, která čelí pacientovi se známkami a příznaky sepse. Otázky ve hrách budou směřovat k rozvoji klinického úsudku a rychlého rozhodování studentů ošetřovatelství tak, aby nebyla ohrožena zdravotní péče o pacienta v sepsi.
Aktivní komparátor: High-Fidelity simulace
Studenti ošetřovatelství v Kontrolní skupině (GC) budou vystaveni vysoce věrné simulaci v prostředí intenzivní péče, kde musí řešit situace a postupy související s výkonem sestry při rozpoznávání známek a symptomů sepse.
Jiný: Vzdělávací digitální platformy
Digitální vzdělávací platformy budou implementovány prostřednictvím her otázek a odpovědí, simulovaných případů zaslaných prostřednictvím google formulářů o výkonu sestry na jednotce intenzivní péče, která čelí pacientovi se známkami a příznaky sepse. Otázky ve hrách budou směřovat k rozvoji klinického úsudku a rychlého rozhodování studentů ošetřovatelství tak, aby nebyla ohrožena zdravotní péče o pacienta v sepsi.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Kognitivní výkon (základní hodnota)
Časové okno: Aplikováno před zásahem
Aplikace dotazníku s deseti otázkami s výběrem odpovědí k posouzení znalostí studentů ošetřovatelství o známkách a symptomech sepse
Aplikováno před zásahem
Kognitivní výkon (po testu)
Časové okno: Aplikováno ihned po zásahu
Aplikace dotazníku s deseti otázkami s výběrem odpovědí k posouzení znalostí studentů ošetřovatelství o známkách a symptomech sepse
Aplikováno ihned po zásahu
Kognitivní výkon (retence v průběhu času)
Časové okno: Aplikováno třicet dní po zásahu
Aplikace dotazníku s deseti otázkami s výběrem odpovědí k posouzení znalostí studentů ošetřovatelství o známkách a symptomech sepse
Aplikováno třicet dní po zásahu
Kognitivní výkon (retence v průběhu času)
Časové okno: Aplikováno šedesát dní po zásahu
Aplikace dotazníku s deseti otázkami s výběrem odpovědí k posouzení znalostí studentů ošetřovatelství o známkách a symptomech sepse
Aplikováno šedesát dní po zásahu
Klinický úsudek (základní linie)
Časové okno: Aplikováno před zásahem
Hodnocení vývoje klinického uvažování studentů ošetřovatelství. Bude použit přístroj Lasater Clinic Judgment Rubric (LCJR) – brazilská verze. Posuzuje 11 dimenzí na čtyřech úrovních klinického úsudku (rozpoznání, interpretace, reakce, reflexe). Celkové skóre se pohybuje od 11 do 44, kde „počáteční“ úroveň generuje jeden bod, úroveň „ve vývoji“ generuje dva body, „zkušená“ úroveň generuje tři body a „vzorná“ úroveň generuje čtyři body.
Aplikováno před zásahem
Klinický úsudek
Časové okno: Aplikováno ihned po zásahu
Hodnocení vývoje klinického uvažování studentů ošetřovatelství. Bude použit přístroj Lasater Clinic Judgment Rubric (LCJR) - Brazilská verze. Posuzuje 11 dimenzí na čtyřech úrovních klinického úsudku (rozpoznání, interpretace, reakce, reflexe). Celkové skóre se pohybuje od 11 do 44, kde „počáteční“ úroveň generuje jeden bod, úroveň „ve vývoji“ generuje dva body, „zkušená“ úroveň generuje tři body a „vzorná“ úroveň generuje čtyři body.
Aplikováno ihned po zásahu
Klinický úsudek
Časové okno: Aplikováno třicet dní po zásahu
Hodnocení vývoje klinického uvažování studentů ošetřovatelství. Bude použit přístroj Lasater Clinic Judgment Rubric (LCJR) - Brazilská verze. Posuzuje 11 dimenzí na čtyřech úrovních klinického úsudku (rozpoznání, interpretace, reakce, reflexe). Celkové skóre se pohybuje od 11 do 44, kde „počáteční“ úroveň generuje jeden bod, úroveň „ve vývoji“ generuje dva body, „zkušená“ úroveň generuje tři body a „vzorná“ úroveň generuje čtyři body.
Aplikováno třicet dní po zásahu
Klinický úsudek
Časové okno: Aplikováno šedesát dní po zásahu
Hodnocení vývoje klinického uvažování studentů ošetřovatelství. Bude použit přístroj Lasater Clinical Judgment Rubric (LCJR) - Brazilská verze. Posuzuje 11 dimenzí na čtyřech úrovních klinického úsudku (rozpoznání, interpretace, reakce, reflexe). Celkové skóre se pohybuje od 11 do 44, kde „počáteční“ úroveň generuje jeden bod, úroveň „ve vývoji“ generuje dva body, „zkušená“ úroveň generuje tři body a „vzorná“ úroveň generuje čtyři body.
Aplikováno šedesát dní po zásahu
Vlastní účinnost (základní hodnota)
Časové okno: Aplikováno před zásahem
Hodnocení spokojenosti, učení, individuálního výkonu po vzdělávacích akcích. Bude použita stupnice vlastní účinnosti. JE samopoužitelný a má 13 položek týkajících se přesvědčení o vlastních schopnostech, motivace k jednání, zvládání překážek, náchylnosti k výzvám, otevřenosti vůči zkušenostem, odolnosti tváří v tvář neúspěchům, vlivu počátečního úspěchu na konečný úspěch činnost a historie předchozích úspěchů. Tyto položky jsou reprezentovány škálou souhlasu Likertova typu, obsahující pět bodů, kde 1 představuje celkový nesouhlas účastníka a 5 celkový souhlas. Skóre nad 2,5 naznačuje, že se účastníci cítí velmi schopní.
Aplikováno před zásahem
Vlastní účinnost
Časové okno: Aplikováno ihned po zásahu
Hodnocení spokojenosti, učení, individuálního výkonu po vzdělávacích akcích. Bude použita stupnice vlastní účinnosti. JE samopoužitelný a má 13 položek týkajících se přesvědčení o vlastních schopnostech, motivace k jednání, zvládání překážek, náchylnosti k výzvám, otevřenosti vůči zkušenostem, odolnosti tváří v tvář neúspěchům, vlivu počátečního úspěchu na konečný úspěch činnost a historie předchozích úspěchů. Tyto položky jsou reprezentovány škálou souhlasu Likertova typu, obsahující pět bodů, kde 1 představuje celkový nesouhlas účastníka a 5 celkový souhlas. Skóre nad 2,5 naznačuje, že se účastníci cítí velmi schopní.
Aplikováno ihned po zásahu
Vlastní účinnost
Časové okno: Aplikováno třicet dní po zásahu
Hodnocení spokojenosti, učení, individuálního výkonu po vzdělávacích akcích. Bude použita stupnice vlastní účinnosti. JE samopoužitelný a má 13 položek týkajících se přesvědčení o vlastních schopnostech, motivace k jednání, zvládání překážek, náchylnosti k výzvám, otevřenosti vůči zkušenostem, odolnosti tváří v tvář neúspěchům, vlivu počátečního úspěchu na konečný úspěch činnost a historie předchozích úspěchů. Tyto položky jsou reprezentovány škálou souhlasu Likertova typu, obsahující pět bodů, kde 1 představuje celkový nesouhlas účastníka a 5 celkový souhlas. Skóre nad 2,5 naznačuje, že se účastníci cítí velmi schopní.
Aplikováno třicet dní po zásahu
Vlastní účinnost
Časové okno: Aplikováno šedesát dní po zásahu
Hodnocení spokojenosti, učení, individuálního výkonu po vzdělávacích akcích. Bude použita stupnice vlastní účinnosti. JE samopoužitelný a má 13 položek týkajících se přesvědčení o vlastních schopnostech, motivace k jednání, zvládání překážek, náchylnosti k výzvám, otevřenosti vůči zkušenostem, odolnosti tváří v tvář neúspěchům, vlivu počátečního úspěchu na konečný úspěch činnost a historie předchozích úspěchů. Tyto položky jsou reprezentovány škálou souhlasu Likertova typu, obsahující pět bodů, kde 1 představuje celkový nesouhlas účastníka a 5 celkový souhlas. Skóre nad 2,5 naznačuje, že se účastníci cítí velmi schopní.
Aplikováno šedesát dní po zásahu

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Studentský stres (základní hodnota)
Časové okno: Před zásahem
Hodnocení intenzity stresu u studentů ošetřovatelství způsobeného pedagogickými strategiemi: hi-fi simulace a digitální vzdělávací platformy. Dotazník bude aplikován. Skládá se z 31 položek a odpovědi jsou typu Likert, bodované od 0 do 3, v závislosti na míře znepokojení, které u studenta vyvolává, následovně: nic (0), trochu (1), hodně (2) a extrémně (3).
Před zásahem
Studentský stres
Časové okno: Aplikováno ihned po zásahu
Hodnocení intenzity stresu u studentů ošetřovatelství způsobeného pedagogickými strategiemi: hi-fi simulace a digitální vzdělávací platformy. Dotazník bude aplikován. Skládá se z 31 položek a odpovědi jsou typu Likert, bodované od 0 do 3, v závislosti na míře znepokojení, které u studenta vyvolává, následovně: nic (0), trochu (1), hodně (2) a extrémně (3).
Aplikováno ihned po zásahu
Studentský stres
Časové okno: Aplikováno třicet dní po zásahu
Hodnocení intenzity stresu u studentů ošetřovatelství způsobeného pedagogickými strategiemi: hi-fi simulace a digitální vzdělávací platformy. Dotazník bude aplikován. Skládá se z 31 položek a odpovědi jsou typu Likert, bodované od 0 do 3, v závislosti na míře znepokojení, které u studenta vyvolává, následovně: nic (0), trochu (1), hodně (2) a extrémně (3).
Aplikováno třicet dní po zásahu
Studentský stres
Časové okno: Aplikováno šedesát dní po zásahu
Hodnocení intenzity stresu u studentů ošetřovatelství způsobeného pedagogickými strategiemi: hi-fi simulace a digitální vzdělávací platformy. Dotazník bude aplikován. Skládá se z 31 položek a odpovědi jsou typu Likert, bodované od 0 do 3, v závislosti na míře znepokojení, které u studenta vyvolává, následovně: nic (0), trochu (1), hodně (2) a extrémně (3).
Aplikováno šedesát dní po zásahu

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

University of Brasilia

Vyšetřovatelé

  • Vrchní vyšetřovatel: Marcia CS Magro, PhD, University of Brasilia

Publikace a užitečné odkazy

Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.

Obecné publikace

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Očekávaný)

1. září 2021

Primární dokončení (Očekávaný)

1. března 2022

Dokončení studie (Očekávaný)

1. září 2022

Termíny zápisu do studia

První předloženo

17. června 2021

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

17. června 2021

První zveřejněno (Aktuální)

25. června 2021

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

28. června 2021

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

25. června 2021

Naposledy ověřeno

1. června 2021

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další identifikační čísla studie

  • 28233120.4.0000.0030

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Vzdělávací technologie

Klinické studie na Vzdělávací digitální platformy

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Venezuela

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

Předplatit