- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT05938842
Protokol studie online intervence DBT-mindfulness u roztroušené sklerózy (ODMiMS)
Online DBT-všímavostní intervence pro symptomy roztroušené sklerózy: protokol studie randomizované kontrolované studie
Cílem této klinické studie je otestovat online intervenci DBT-mindfulness u lidí s roztroušenou sklerózou.
Výsledky online intervence DBT-Mindfulness budou porovnány s aktivní kontrolní skupinou (psychoedukační intervence), aby se zjistilo, zda zlepšují její emoční dysregulaci a decentralizaci, a v důsledku toho tyto přínosy také zlepšují příznaky, jako je úzkost, deprese, úzkost, únava a kvalita. života u lidí s RS.
Přehled studie
Postavení
Podmínky
Detailní popis
Design Design studie je přístup založený na smíšených metodách v rámci souběžného vnořeného designu. Převládající metodou jsou kvantitativní měření, proto budou kvalitativní postupy hierarchicky zahrnuty pod kvantitativní postupy. Kvantitativní přístup bude sloužit k posouzení účinnosti online intervence DBT-Mindfulness ke zlepšení dysregulace emocí a decentrace v randomizované kontrolované studii (RCT) ve srovnání s aktivní kontrolní skupinou (online psychoedukační intervence). Kromě toho budou kvalitativní měření použita k doplnění a vysvětlení výsledků ak poznání použitelnosti a přijatelnosti intervence prostřednictvím zkušeností a vnímání účastníka.
Velikost vzorku Za účelem maximalizace příležitostí účastníků k interakci, vzájemné podpoře a procvičování dovedností; velikost skupiny pro každou skupinu musí být malá (15-20 účastníků). Použijeme proto pohodlný vzorek 40 pacientů s RS. Při odhadu ztráty 20 % pacientů bude muset být přijato 48 pacientů: 24 do intervence a 24 do kontrolní skupiny.
Proces náboru Nábor do studia bude probíhat u ambulantních pacientů neurologie s diagnózou RS ve Fakultní nemocnici Vic (UHV). Za prvé, informace o projektu budou šířeny na neurologickém oddělení UHV, aby se získal vzorek pro studii. Obdrží informace o kritériích způsobilosti a náborovém protokolu. Za druhé, neurolog vybere potenciální účastníky, kteří splňují kritéria pro zařazení a vyloučení, a vytvoří seznam těch, kteří se chtějí zúčastnit. Poté, podle postupů stanovených Etickou komisí UHV, bude neurolog kontaktovat pacienty a požádá je o souhlas s telefonickým kontaktováním výzkumnými pracovníky studie. Za třetí, účastníci, kteří přijali, budou pozváni na osobní schůzku. Při tomto prvním setkání budou účastníkům poskytnuty podrobné informace o studii (tj. charakteristiky intervence, sběr dat a rizika a přínosy účasti ve studii). Účastníci dobrovolně podepíší informovaný souhlas po přečtení a pochopení informací o studii. Kromě toho bude připomenuto, že účast na studii je dobrovolná a budou mít právo ze studie kdykoli odstoupit, aniž by tím byla narušena jejich obvyklá péče.
Postupy randomizace a přidělování Účastníci, kteří se zúčastní prvního osobního setkání, obdrží identifikační kód. Výzkumníci použijí soubor Excel k vytvoření náhodné sekvence čísel přidělujících pacienty do intervence a aktivní kontrolní skupiny jednoduchým procesem randomizace.
Zaslepení Obě intervence budou mít podobný vzhled a strukturu sezení, ale odlišný obsah, ať už pacient patří do intervenční nebo aktivní kontrolní skupiny. Výzkumník, který má na starosti zaznamenávání a sledování dat, bude zaslepený, pokud jde o rozdělení účastníků do skupin. Vzhledem k tomu, že intervence probíhá online, budou účastníci oslepeni, pokud budou dostávat DBT-mindfulness nebo psychoedukační léčbu.
Intervence Intervence budou poskytovány v 1h-1h30 týdenních relacích po dobu 10 týdnů prostřednictvím videokonferencí Zoom. Dodržování bude sledováno prostřednictvím účasti na rozvrhu zasedání. Ke zlepšení dodržování intervencí budou použity upomínkové e-maily předcházející každé relaci.
Online intervence DBT-Mindfulness Intervence DBT-Mindfulness je adaptací původního manuálu školení dovedností DBT. Intervence byla oproti původnímu programu upravena pro pacienty s hraniční poruchou osobnosti. V této intervenci byly dovednosti všímavosti vyučovány v deseti po sobě jdoucích týdnech a byly podporovány a posilovány formální praktiky všímavosti. Úpravy se týkaly informací o RS a jejích psychosociálních důsledcích a textů a příkladů týkajících se pacientů s RS. Adaptační program byl proveden ve spolupráci s několika odborníky (např. odborníci na DBT, neurolog, neuropsycholog, výzkumníci) prostřednictvím různých online rozhovorů.
Cílem modulu všímavosti je vyvážit emoce s uvažováním za účelem dosažení „moudré mysli“, jednat s vědomím a snížit charakteristickou závislost na náladě. Celá intervence se skládá z 10 sezení, jedno sezení týdně po dobu alespoň jedné hodiny a půl. Sezení 1 je uzpůsobeno tak, aby se zabývalo konkrétními problémy pwMS, zatímco sezení 2 až 7 jsou založeny na obsahu DBT a všímavosti a v relacích 7 až 10 představily některé obsahy ACT.
Všechna skupinová sezení budou facilitována klinickým psychologem se zkušenostmi s intervencí DBT. Kontrola kvality intervence bude probíhat po celou dobu sezení pomocí videozáznamů, na které bude dohlížet psycholog s certifikací DBT.
Online psychoedukační intervence Aktivní kontrolní skupinová intervence bude založena na psycho-vzdělávacím rámci a bude zahrnovat témata související s RS. Psychoedukační intervence bude vedena psychologem se zkušenostmi s prací s pwMS prostřednictvím skupinové videokonference a bude mít podobný formát jako intervence DBT-Mindfulness, s výjimkou domácích úkolů. Účastníci získají informace o různých aspektech souvisejících s onemocněním (např. progrese onemocnění, příznaky onemocnění, zvládání stresu, výživa, spánková hygiena, fyzická aktivita, sociální vztahy). Obsah sezení psychoedukačního programu byl vytvořen na základě aktuální literatury o RS. Podobné psychoedukační programy byly použity již dříve v jiných studiích.
Sběr dat Účinnost intervence bude měřena na začátku (T1: přiřazení před skupinou), na konci intervence (T2: po intervenci, do 10 týdnů) a po tříměsíčním sledování (T3: 3 měsíce) . Základní hodnocení bude provedeno při prvním setkání s pacienty individuálně a tváří v tvář. V tomto budou pacienti s odborníkem vyplňovat dotazníky, které budou trvat maximálně 1 hodinu posouzení. Poté v každém časovém bodě účastníci studie vyplní stejné dotazníky v online formátu shromážděné výzkumnými pracovníky.
Správa dat Osobní údaje osob, které se účastní projektu, budou pseudoanonymizovány výzkumníkem a identifikační údaje nebudou sdíleny s ostatními účastníky projektu. V pracovních listech bude uveden pouze kód přidělený účastníkům studie. V závěrečné zprávě nebo v případě sdělení těchto výsledků vědecké komunitě zůstane jejich identita anonymní.
Monitorování kvantitativních dat bude dokumentováno pomocí Research Electronic Data Capture (REDCap). REDCap je bezpečný webový softwarový systém, který umožňuje výzkumníkům vytvářet online formuláře pro sběr dat, správu a jednoduchou analýzu. Všechna data nahraná na REDCap budou anonymní.
Kvalitativní data budou shromážděna členy výzkumu (BM) na konci intervence (T2). Polostrukturované rozhovory pro kvalitativní data budou vedeny tváří v tvář jedním členem výzkumu (BM), nahrané na pásku a doslovně přepsané. Celkovou správu dat budou provádět pracovníci výzkumných pracovníků na University of Vic-Central University of Catalonia.
Analýza dat Kvantitativní analýza Pro primární a sekundární výsledky bude poskytnuta popisná analýza s uvedením průměru a standardní odchylky (SD). Homogenita mezi skupinami na začátku bude validována pomocí t-testů pro nezávislé vzorky, s výjimkou případů, kdy je Mann-Whitney U-test vyžadován jako neparametrické alternativy pro každou proměnnou.
Všichni randomizovaní účastníci, kteří projdou základním hodnocením, budou zahrnuti do analýzy, bez ohledu na to, zda během studie vypadli, odstoupili nebo ztratili sledování, v souladu s principem intence-to-treat. K posouzení normality kvantitativních proměnných bude použit Shapiro-Wilkův test.
Vliv online DBT-Mindfulness na psychoedukační intervenci bude testován pomocí smíšených lineárních modelů s opakovanými měřeními. Analýzy primárních (emoční dysregulace, decentrace) a sekundárních výsledků (únava, deprese, úzkost, stres a kvalita života) budou měřeny ve třech hodnotících bodech, výchozí (T1), postintervenční (T2) a následné sledování. (T3). Budou také provedeny analýzy kovariance, včetně věku, pohlaví, let onemocnění, EDSS a typu RS (pouze v případě, že existuje více než jeden typ RS) a jakýchkoli rozdílů mezi skupinami na začátku, aby bylo možné lépe odhadnout skutečný účinek intervence posouzením klinické významnosti.
Kromě testů významnosti (hladina alfa 0,05) budou prezentovány odhady velikosti účinků léčby spolu s intervaly spolehlivosti. Pro statistické analýzy bude použit software SPSS verze 25.0.
Kvalitativní analýza Kvalitativní analýza bude provedena pomocí Atlas.ti software. Polostrukturované rozhovory budou přepsány doslovně. Tematická analýza bude použita k rozvoji témat a kategorií v kvalitativní databázi podle: pocitů a myšlenek souvisejících s intervencí, spokojenosti s programem a péčí poskytovanou profesionálům a faktorů, které brání a usnadňují. Analýzu přepisů budeme provádět souběžně s probíhajícím sběrem dat. Výzkumný pracovník týmu (BM) si bude po každém rozhovoru a během procesu analýzy vést poznámky. Počáteční kódy budou používat slovní zásobu co nejblíže slovní zásobě, kterou používají samotní účastníci, aby se zabránilo začleňování předsudků do analýzy. Citace pacientů a odborníků na podporu výsledků budou identifikovány a přeloženy z katalánštiny/španělštiny do angličtiny. Témata budou vrácena všem účastníkům k ověření. Důvěryhodnost dat bude dosaženo kontrolou dokumentů ručně psaných účastníky a využitím jejich doplňujících komentářů, stejně jako dlouhodobým závazkem výzkumníka k datům.
Etické aspekty Studie je vyvíjena podle pokynů Správné klinické praxe vytvořených Comitè d'ètica de la UVic-UCC, pokud jde o její metodologické, etické a právní aspekty. Navíc v případě potřeby bude výbor CHV-Fores Foundation před zahájením výzkumu hodnotit etický přezkum a schválení pro všechny relevantní aspekty studie. Projekt bude realizován v souladu se zásadami Helsinské deklarace (2013-17) o lékařském výzkumu u lidí. Studie bude nahlášena a pacienti, kteří se dobrovolně přihlásí, budou požádáni, aby podepsali písemný informovaný souhlas před účastí v programu. Mlčenlivost subjektů bude v souladu s předpisy základního zákona o ochraně osobních údajů 3/2018 ze dne 5. prosince a také obecným nařízením EU o ochraně osobních údajů (2016/679, GDPR). V souladu s organickým zákonem z 1/1982 z 5. května, který chrání právo na vlastní podobu, zmocňuje jejího vlastníka reprodukovat vlastní podobu a zakazuje třetím osobám získávat, reprodukovat a zveřejňovat podobu osoby bez jejich souhlasu. Výsledky studie budou hlášeny podle doporučení Consolidated Standards of Reporting Trials (CONSORT) a budou také hlášeny na ClinicalTrials.gov registru.
Typ studie
Zápis (Odhadovaný)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní kontakt
- Jméno: Judit Bort Roig, PhD
- Telefonní číslo: 8321 +34938816164
- E-mail: judit.bort@uvic.cat
Studijní záloha kontaktů
- Jméno: Brenda Montañés Masias
- Telefonní číslo: +34617118387
- E-mail: brenda.montanes@uvic.cat
Studijní místa
-
-
Barcelona
-
Vic, Barcelona, Španělsko, 08500
- Nábor
- UVic-UCC
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dospělý
- Starší dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Pacienti diagnostikovali RS neurologem
- mít přístup k internetu
- mít skóre EDSS (Expanded Disability Status Scale) mezi 0-6'5
- mít dostatečné porozumění katalánštině nebo španělštině.
Kritéria vyloučení:
- mají značný kognitivní deficit
- být v souběžné individuální nebo skupinové psychoterapii
- máte v anamnéze schizofrenii nebo jiné psychotické příznaky
- mít v anamnéze zneužívání alkoholu nebo návykových látek nebo závislost do 6 měsíců od vstupu do studie
- trpíte závažnou psychiatrickou poruchou nebo splnili kritéria DSM 5 pro velkou depresi nebo sebevražedné myšlenky
- mají zkušenosti s meditací nebo v současné době praktikují meditaci nebo jógu.
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Léčba
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Singl
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Online DBT-mindfulness intervence
Experimentální skupina Dialektická behaviorální terapie (DBT) je typem kognitivně behaviorální intervence.
Modul všímavosti je zaměřen na vyvážení emocí s uvažováním s cílem dosáhnout "moudré mysli", jednat s vědomím a snížit charakteristickou závislost na náladě.
|
Celá intervence se skládá z 10 sezení, jedno sezení týdně po dobu alespoň jedné hodiny a půl.
Sezení 1 je přizpůsobeno tak, aby se zabývalo konkrétními problémy lidí s RS, zatímco 2. až 7. sezení jsou založeny na obsahu DBT a všímavosti a v 7. až 10. sezení představily některé obsahy ACT.
Program je založen na výuce dvou různých sad „co“ a „jak“ (Linehan, 1993).
První dovednost „co“, učí pacienty jednoduše pozorovat; na druhé úrovni popisovat, což znamená schopnost pojmenovat to, co člověk pozoruje; a za třetí, „jaké“ dovednosti se pacienti naučí plně se podílet na svém jednání v aktuálním okamžiku a bez sebevědomí (Soler et al., 2012).
Na druhé straně dovednosti „jak“ souvisí s tím, jak pozorovat, jak popisovat a jak se zapojit.
Navíc některé dovednosti všímavosti, jako je „Pozorování dechu“, „Napůl úsměv“, „Uvědomění“, se procvičují jako domácí úkoly.
|
|
Aktivní komparátor: Online psychoedukační intervence
Aktivní kontrolní skupina,
|
Intervence aktivní kontrolní skupiny bude založena na psycho-vzdělávacím rámci a bude zahrnovat témata související s RS (Oz & Oz, 2020).
Psychoedukační intervence bude vedena psychologem se zkušenostmi s prací s pwMS prostřednictvím skupinové videokonference a bude mít podobný formát jako intervence DBT-Mindfulness, s výjimkou domácích úkolů.
Účastníci získají informace o různých aspektech souvisejících s onemocněním (např. progrese onemocnění, příznaky onemocnění, zvládání stresu, výživa, spánková hygiena, fyzická aktivita, sociální vztahy).
Obsah sezení psychoedukačního programu byl vytvořen na základě aktuální literatury o RS.
Podobné psychoedukační programy byly použity v jiných studiích již dříve (Oz & Oz, 2020; Dowd et al., 2015).
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Změny v emoční dysregulaci
Časové okno: výchozí (předskupinové přiřazení), na konci intervence (až 10 týdnů) a po tříměsíčním sledování
|
Změny v dysregulaci emocí budou hodnoceny pomocí 16-témové škály obtížnosti regulace emocí (DERS).
Vyšší skóre v této škále ukazuje na větší emoční dysregulaci (rozsah skóre 16 až 80).
DERS má dobrou vnitřní konzistenci a spolehlivost test-retest a adekvátní konvergentní a diskriminační validitu ve vzorcích velké komunity.
|
výchozí (předskupinové přiřazení), na konci intervence (až 10 týdnů) a po tříměsíčním sledování
|
|
Změny v decentralizaci
Časové okno: výchozí (předskupinové přiřazení), na konci intervence (až 10 týdnů) a po tříměsíčním sledování
|
Decentrování bude měřeno pomocí The Experiences Questionnaire (EQ), ověřeného ve španělské populaci.
Tímto nástrojem je dotazník, který si sami hlásí, který zkoumá decentralizaci a přežvykování.
Prokázala dobrou spolehlivost a zdá se být adekvátní k detekci změn po intervencích založených na všímavosti.
|
výchozí (předskupinové přiřazení), na konci intervence (až 10 týdnů) a po tříměsíčním sledování
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Změny únavy
Časové okno: Výchozí stav (předskupinové přiřazení), na konci intervence (až 10 týdnů) a po tříměsíčním sledování
|
K posouzení závažnosti únavy bude použita modifikovaná stupnice únavového dopadu (MFIS).
Tento dotazník obsahoval 21 položek a byl doporučen Panelem pro vývoj směrnic pro únavu Rady pro klinickou praxi Rady pro roztroušenou sklerózu.
Tato škála byla ověřena a prokázala dobré psychometrické vlastnosti ve Španělsku.
|
Výchozí stav (předskupinové přiřazení), na konci intervence (až 10 týdnů) a po tříměsíčním sledování
|
|
Změny deprese a úzkosti
Časové okno: Výchozí stav (předskupinové přiřazení), na konci intervence (až 10 týdnů) a po tříměsíčním sledování
|
Nemocniční škála úzkosti a deprese (HADS) je 14-položková míra příznaků úzkosti a deprese během předchozího týdne.
Celkové skóre se pohybuje od 0 do 42 a každá subškála (HADS-úzkost a HADS-deprese) zahrnuje 7 položek se skóre v rozmezí od 0 do 21.
Vyšší skóre značí vyšší závažnost symptomů.
Španělská verze prokázala dobré psychometrické vlastnosti a vysokou vnitřní konzistenci.
|
Výchozí stav (předskupinové přiřazení), na konci intervence (až 10 týdnů) a po tříměsíčním sledování
|
|
Změny ve stresu
Časové okno: Výchozí stav (předskupinové přiřazení), na konci intervence (až 10 týdnů) a po tříměsíčním sledování (až do
|
Škála vnímání stresu (PSS-10) se skládá z 10 položek, které měří míru, do jaké subjekt hodnotí situace jako stresující během posledního měsíce.
Skóre se pohybuje od 0 do 40, přičemž vyšší skóre odráží vyšší vnímaný stres.
Španělská verze prokázala přiměřenou vnitřní konzistenci, spolehlivost test-retest, validitu a citlivost na změny.
|
Výchozí stav (předskupinové přiřazení), na konci intervence (až 10 týdnů) a po tříměsíčním sledování (až do
|
|
Změny v QoL
Časové okno: Výchozí stav (předskupinové přiřazení), na konci intervence (až 10 týdnů) a po tříměsíčním sledování
|
QoL bude hodnocena hodnocením kvality života WHOQOL-BREF Světové zdravotnické organizace.
WHOQOL-BREF je 26položková verze hodnocení WHOQOL-100 a zkoumal, jak jednotlivec vnímá své postavení v životě v kontextu kultury a hodnotových systémů, ve kterých žije, a ve vztahu ke svým cílům, očekáváním, standardům a obavy.
Tato škála prokázala dobré až vynikající psychometrické vlastnosti spolehlivosti a dobře si vede v předběžných testech validity.
|
Výchozí stav (předskupinové přiřazení), na konci intervence (až 10 týdnů) a po tříměsíčním sledování
|
Další výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Proveditelnost studie
Časové okno: Na konci intervence (až 10 týdnů)
|
Proveditelnost programu (intervence DBT-Mindfulness) bude hodnocena kvalitativně, aby bylo možné porozumět vnímání a zkušenostem účastníků intervence.
Budou provedeny individuální polostrukturované rozhovory.
Harmonogram rozhovoru se bude skládat ze série širokých, otevřených otázek a bude strukturován do tří částí, které budou zkoumat a) pocity a myšlenky související s intervencí; b) spokojenost s programem a péčí poskytovanou profesionálům; a c) faktory, které brání a usnadňují.
Rozhovory budou probíhat až do nasycení dat.
|
Na konci intervence (až 10 týdnů)
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: BRENDA MONTAÑÉS MASIAS, UVic-UCC
Publikace a užitečné odkazy
Obecné publikace
- Soler J, Valdeperez A, Feliu-Soler A, Pascual JC, Portella MJ, Martin-Blanco A, Alvarez E, Perez V. Effects of the dialectical behavioral therapy-mindfulness module on attention in patients with borderline personality disorder. Behav Res Ther. 2012 Feb;50(2):150-7. doi: 10.1016/j.brat.2011.12.002. Epub 2011 Dec 14.
- Soler J, Franquesa A, Feliu-Soler A, Cebolla A, Garcia-Campayo J, Tejedor R, Demarzo M, Banos R, Pascual JC, Portella MJ. Assessing decentering: validation, psychometric properties, and clinical usefulness of the Experiences Questionnaire in a Spanish sample. Behav Ther. 2014 Nov;45(6):863-71. doi: 10.1016/j.beth.2014.05.004. Epub 2014 Jun 2. Erratum In: Behav Ther. 2017 Jan;48(1):139-140.
- Feliu-Soler A, Pascual JC, Borras X, Portella MJ, Martin-Blanco A, Armario A, Alvarez E, Perez V, Soler J. Effects of dialectical behaviour therapy-mindfulness training on emotional reactivity in borderline personality disorder: preliminary results. Clin Psychol Psychother. 2014 Jul-Aug;21(4):363-70. doi: 10.1002/cpp.1837. Epub 2013 Mar 14.
- Oz HS, Oz F. A psychoeducation program for stress management and psychosocial problems in multiple sclerosis. Niger J Clin Pract. 2020 Nov;23(11):1598-1606. doi: 10.4103/njcp.njcp_462_19.
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Odhadovaný)
Primární dokončení (Odhadovaný)
Dokončení studie (Odhadovaný)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- ODMiMS229/2022
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Online DBT-intervence všímavosti
-
Sarah MorrowLawson Health Research InstituteDokončeno
-
Peking UniversityZatím nenabírámeEmocionální porucha | Emocionální úzkostČína
-
State University of New York at BuffaloPatient-Centered Outcomes Research InstituteDokončeno
-
Peking UniversityZatím nenabírámeEmocionální úzkostČína
-
Peking UniversityZatím nenabírámeEmocionální úzkost
-
University of MiamiDokončeno
-
University of Texas at AustinDokončenoOsamělostSpojené státy
-
Singapore General HospitalDokončenoDeprese | Mrtvice | Stres | ÚzkostSingapur
-
Children's Hospital of Eastern OntarioThe Hospital for Sick Children; University of Ottawa; British Columbia Children... a další spolupracovníciZatím nenabírámeMírné traumatické poranění mozku, otřes mozku | Otřesy mozku | Mírný otřes mozkuKanada