Efektivita vzdělávání specifické pro symptomy menopauzy

Cíl: Zjistit vliv edukace specifické pro klimakterické symptomy poskytované ženám v menopauze prostřednictvím WhatsApp na kvalitu jejich života a na sebeobraz pohlavních orgánů.

Metody: Populaci studie, která má klasický experimentální design s kontrolní skupinou před testem a po testu, tvořily ženy ve věku 45–65 let z celého Turecka. Podle analýzy síly provedené v programu G*Power3.1 byla velikost vzorku vypočtena jako 64 účastníků pro každou skupinu s velikostí účinku (0,418), 95% silou a 0,05 chyby typu 1 a byla dokončena se 158 ženami. . Data byla shromážděna pomocí formuláře Introductory Information Form, škály kvality života specifické pro menopauzu (MSQLS) a škály ženského genitálu Self-Image (FGSIS). Výzkum byl proveden online přes WhatsApp mezi dubnem a prosincem 2023 pomocí metody sněhové koule s účastníky, kteří splnili kritéria pro zařazení. Při vzorkování sněhové koule došlo především ke kontaktu s jednou z jednotek vesmíru. S pomocí kontaktované jednotky byla kontaktována třetí jednotka. Tímto způsobem se velikost vzorku zvětšila jako rostoucí sněhová koule. Nejprve byli osloveni účastníci kolem výzkumníků a poté okruh účastníků. Formulář pro sběr dat byl zaslán online účastníkům ve vzorku a byli požádáni o jeho vyplnění (předběžné testování). Na WhatsApp byly otevřeny dvě samostatné skupiny pro intervenční a kontrolní skupiny. V literatuře bylo uvedeno, že účinné jsou video a informativní intervence prováděné tři dny v týdnu po dobu 3–6 týdnů. Z tohoto důvodu v této studii zahrnovala vzdělávací intervence zasílání informativního videa jednou týdně a informativních zpráv tři dny v týdnu po dobu čtyř týdnů.18,19 V intervenční části studie, poté, co všichni účastníci vyplnili formulář pro sběr dat, byla intervenční skupina informována o menopauze jednou týdně první den každého týdne po dobu čtyř týdnů. Bylo odesláno informační video připravené v souladu s tématy uvedenými v příznakově specifické školicí brožuře. Informativní zprávy byly zasílány přes WhatsApp tři dny v týdnu souběžně s tématem školení každého týdne (tréninková intervence). Kontrolní skupině nebyla poskytnuta žádná výchovná intervence. Po školení byl intervenční i kontrolní skupině zaslán formulář pro sběr dat přes WhatsApp a účastníci byli požádáni o jeho opětovné vyplnění (posttest). Po dokončení závěrečné testovací fáze výzkumu byla účastníkům v kontrolní skupině zaslána přes WhatsApp tréninková videa a informativní zprávy. Formulář pro sběr dat byl vyplněn metodou self-report přibližně za 10 minut.