Dopad interaktivního filmu na odolnost, pohodu a hledání pomoci v mládí školního věku

Cíle studia:

• Provést pokus o proveditelnosti tří ramen k posouzení proveditelnosti krátkého interaktivního filmového zásahu ve školním prostředí s randomizací na úrovni školy.
• Pro prozkoumání vhodnosti parametrů pokusu, jako je nábor školy, randomizace školy, nábor a uchovávání účastníků, přijímání souhlasu, nástroje pro sběr dat, proveditelnost a přijatelnost intervence, s ohledem na rozvoj rozsáhlé zkoušky, jako primární výsledky .
• Prozkoumat názory a zkušenosti mladých lidí o přijatelnosti a implementaci pokusu a filmového zásahu pomocí kvalitativního designu.
• Chcete-li shromáždit předběžné údaje o účinnosti krátkého interaktivního filmového zásahu do školních prostředí, aby se zvýšila odolnost, postoje k hledání pomoci a duševní pohodu u mladých lidí, jako sekundární výsledek.

Návrh smíšených metod tři randomizované kontrolované studie proveditelnosti proveditelnosti ARM pro posouzení proveditelnosti a přijatelnosti postupů poskytování a studia intervence, včetně následujících klíčových parametrů: nábor školy a randomizace, velikost vzorku a náboru účastníků, přijímání souhlasí, nástroje pro sběr dat, Analýza dat, přijatelnost a doručení zásahu.

Nastavení tří škol na severovýchodní Anglii a na severu Cumbria bude přijato, odpovídá velikosti a sociálně-ekonomickému stavu, měřeno procentem dětí oprávněných na bezplatné jídlo.

Školy na náboru škol budou přijímány telefonováním a e -mailem učitelů vedoucích ve vhodných kontaktních místech.

Randomizace Každá ze tří škol bude náhodně přidělena (tj. Stratifikovaná randomizace generovaná počítačem), na jednu ze tří intervenčních podmínek: podmínka kontroly, interaktivní film a interaktivní film plus podpora, odpovídající velikosti školy, socioekonomický Úroveň, odhadovaná podílem studentů, kteří dostávají bezplatná školní jídla, a umístění měst nebo venkova.

Účastníci účastníků budou ve věku 14–18 let, 10-12 let, na zúčastněných školách. Roky 11. a 13. roky nebudou zaměřeny kvůli přípravě na zkoušku, zejména s ohledem na narušení COVID-19. Účastníci, kteří dostávají podle potřeby rodičovský souhlas a kteří poskytují písemný informovaný souhlas/souhlas s účastí, budou vyzváni k dokončení základních opatření.

Interaktivní film o studiu

Následující účastníci budou sledováni na 3 měsících a 6 měsících.

Kvalitativní hodnocení poté, co budou účastníci intervence vyzváni, aby se zúčastnili fokusní skupiny (n = 6, na školu). Fokusní skupiny bývají pro mladé lidi pohodlnější (29). Pozvánka bude na samostatné formě doprovázející jejich průzkumné dokumenty. Pokud mají účastníci zájem, poskytnou své kontaktní údaje, které budou zachovány odděleně od výzkumných údajů. Fokusní skupiny prozkoumají názory mladých lidí na zkušební postupy a zásah. Rozhovory (n = 6) budou prováděny s vedoucími pracovníky a pracovníky mládeže o přijatelnosti pokusu a zásahu.

Analýza popisné statistiky budou použity k poskytnutí odhadů týkajících se náboru, retence, poskytování intervence a informování o výpočtech pro rozsáhlou zkoušku.

Popisné statistiky budou použity k hlášení skóre účastníků na stupnicích. Obousměrná ANOVA bude použita pro předběžnou analýzu k prozkoumání rozdílů mezi skupinami, avšak namísto provedení formálního testování hypotéz pro prokázání účinnosti bude představen 95 % interval spolehlivosti k popisu rozsahu účinku.

Analýza tematického obsahu bude použita k zachycení opakujících se témat, společných ryb a vzorců v perspektivách lidí zkoumaných v fokusních skupinách a rozhovorech.