Pohledy na informační zdroje pro pacienty s transplantací ledvin

Cílem této pilotní studie je zjistit, zda vzdělávací videa mohou pacientům pomoci lépe porozumět a pamatovat si důležité informace o výhodách a rizicích transplantace ledvin.

Cílem studie je odpovědět na několik otázek, včetně:

1. Je pro pacienty s transplantací ledvin přijatelný a proveditelný vzdělávací zásah založený na videu?
2. Zlepšuje intervence znalost a spokojenost pacientů ihned po sledování?
3. Zlepšuje zásah o týden později zadržování znalostí pacientů?
4. Jaké jsou pacienti názory na formát videa jako vzdělávací nástroj?

V současné době se pacienti dozví o transplantaci ledvin prostřednictvím písemných dokumentů a diskusích a rozhovorů s jejich lékaři / lékaři. Zde se však týká, že ne každý má stejnou úroveň porozumění, pokud jde o jazykovou gramotnost, lékařský žargon a informace. To může mít za následek mezery ve znalostech, nedorozumění a / nebo nesprávném výkladu, včetně potřeby celoživotních léků a možných komplikací po transplantaci.

Pacienti porozumění přínosům a rizikům transplantace je nesmírně důležitý, protože existují aspekty, o kterých si pacienti nemusí být vědomi, včetně potřeby (a důležitosti) celoživotních léků a také potenciálních komplikací onemocnění, které mohou následovat transplantaci. Například po transplantaci ledvin není pro pacienty neobvyklé vyvinout diabetes.

Účastníci studie budou:

Sledujte dvě krátká videa (každá zhruba pět minut), která vysvětlují výhody a rizika transplantace ledvin.

Odpovězte na několik otázek před prohlížením videa, bezprostředně po prohlížení videa a jeden týden po prohlížení videa.

Dokončete krátký rozhovor, abyste poskytli hlubší zpětnou vazbu o videích.

Tato studie prozkoumá, zda používání videa pomáhá pacientům cítit se informovanější a také spokojené s klinickými informacemi, které dostávají, a zda si mohou tyto informace lépe uchovat. Cílem vyšetřovatelů je podporovat informovanější pacienty a zpřístupnit transplantační vzdělávání, přístupnější a obecně snáze pochopitelné.