MCRF klinisk pilotundersøgelse
Gennemførligheden af den musikalske konturreguleringsfacilitering (MCRF)-intervention for at fremme følelsesregulering hos udsatte førskolebørn: en klinisk pilotundersøgelse
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Tilmelding
Fase
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
Florida
-
Coconut Grove, Florida, Forenede Stater, 33133
- St. Albans Child Enrichment Center Coconut Grove
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Køn, der er berettiget til at studere
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Førskolebørn i alderen 3 til 5 år tilmeldte sig et Head Start-program
- Skal kunne tale flydende engelsk
- Må ikke tidligere have modtaget musikterapiydelser
- Skal regelmæssigt deltage i Head Start-programmet
- Skal have underskrevet forældresamtykke.
Ekskluderingskriterier:
- Opfylder ikke alle inklusionskriterier
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Forebyggelse
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Antal våben
Våben og indgreb
Deltagergruppe / ArmDeltagergruppe / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Tre gange om ugen MCRF
Deltagere i denne arm vil deltage i MCRF-interventionssessionerne tre gange om ugen i 12 på hinanden følgende uger.
|
MCRF involverer 20-minutters musikterapisessioner bestående af syv indbyrdes forbundne komponenter.
Hver session følger den samme kontur af neutrale, lave og høje ophidselsesoplevelser faciliteret gennem musik.
|
|
Eksperimentel: En gang om ugen MCRF
Deltagere i denne arm vil deltage i MCRF-interventionssessionerne én gang om ugen i 12 på hinanden følgende uger.
|
MCRF involverer 20-minutters musikterapisessioner bestående af syv indbyrdes forbundne komponenter.
Hver session følger den samme kontur af neutrale, lave og høje ophidselsesoplevelser faciliteret gennem musik.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Ændring i følelsesregulering som målt ved Emotion Regulation Checklist (ERC)
Tidsramme: Baseline, 12 uger
|
Emotion Regulation-underskalaen af ERC er en 8-punkts, fire-punkts Likert-skala til at vurdere ER-processer hos børn.
Forældre og lærere vil gennemføre ERC før og efter intervention.
Scoren varierer fra 8 til 32 point.
Højere score afspejler større følelsesregulering.
|
Baseline, 12 uger
|
|
Ændring i følelsesmæssig labilitet/negativitet målt ved Emotion Regulation Checklist (ERC)
Tidsramme: Baseline, 12 uger
|
Labilitet/negativitetsunderskalaen i ERC er en 15-punkts, fire-punkts Likert-skala til at vurdere følelsesmæssig labilitet hos børn.
Forældre og lærere vil gennemføre ERC før og efter intervention.
Scoren varierer fra 15 til 60 point.
Højere score afspejler større følelsesmæssig labilitet.
|
Baseline, 12 uger
|
|
Ændring i adfærd som målt af børneadfærdstjeklisten for alderen 1,5-5 (CBCL/1,5-5)
Tidsramme: Baseline, 12 uger
|
CBCL/1.5-5 er en 99-punkts, trepunkts Likert-skala til at vurdere internaliserende adfærd, eksternaliserende adfærd, deltagende adfærd og aggressiv hos børn i førskolealderen.
Forældre gennemfører CBCL/1.5-5
før og efter indgreb.
Score varierer fra 0 til 198 point.
Højere score afspejler større følelsesmæssige problemer.
|
Baseline, 12 uger
|
|
Ændring i adfærd som målt af Caregiver-Teacher Report Form (C-TRF)
Tidsramme: Baseline, 12 uger
|
C-TRF er en 99-punkts, trepunkts Likert-skala til at vurdere internaliserende adfærd, eksternaliserende adfærd, deltagende adfærd og aggressiv hos børn i førskolealderen.
Lærere vil gennemføre CBCL/1.5-5
før og efter indgreb.
Score varierer fra 0 til 198 point.
Højere score afspejler større følelsesmæssige problemer.
|
Baseline, 12 uger
|
Sekundære resultatmål
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Ændring i følelsesreguleringstilstand som selvrapporteret ved hjælp af Self Assessment Manikin (SAM)
Tidsramme: Pre-session, 20-minutters post-session
|
SAM er et nonverbal, billedbaseret, 5-punkts Likert-type mål for et barns selvrapporterede niveauer af nydelse (dvs. valens) og ophidselse (dvs. energiniveau).
Børn vil gennemføre SAM i begyndelsen og slutningen af hver interventionssession.
Score varierer fra 1 til 5. Højere score afspejler større lykke og mere energi.
|
Pre-session, 20-minutters post-session
|
|
Ændring i følelsesreguleringstilstand som observeret ved hjælp af Goal Attainment Scale (GAS)
Tidsramme: Pre-session, 20-minutters post-session
|
GAS er en måde at måle individualiseret klinisk fremskridt på et forudbestemt mål, dvs. førskolebørns følelsesreguleringstilstand.
Interventionisten vil fuldføre GAS ved begyndelsen og slutningen af hver interventionssession.
Scorer spænder fra negativ 2 til positiv 2. Højere score afspejler større følelsesregulering.
|
Pre-session, 20-minutters post-session
|
|
Procentdel af gennemførte undersøgelsestiltag
Tidsramme: 12 uger
|
Vil blive målt ved at lægge antallet af gennemførte tiltag divideret med det samlede antal målte administrerede.
|
12 uger
|
|
Procentdel af børns fremmøde
Tidsramme: 12 uger
|
Vil blive målt ved at lægge antallet af gennemførte studier divideret med det samlede antal studiesessioner.
|
12 uger
|
|
Procentdel af interventionskomponenter udført af interventionist
Tidsramme: 12 uger
|
Målt ved at bruge en selvudviklet kvalitetssikringstjekliste (QA), der viser antallet af gennemførte interventionskomponenter.
Score vil variere fra 0 til 100 procent, med en højere score, der indikerer større interventionistisk troskab.
|
12 uger
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Samarbejdspartnere
Samarbejdspartnere
Efterforskere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Kimberly Sena Moore, PhD, University of Miami
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Studiestart
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (Faktiske)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- 20190108
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Følelsesmæssig tilpasning
-
NCT07257354AfsluttetAngst | Emotional Freedom Techniques
-
NCT07348068AfsluttetEffekten af Emotional Freedom Technique på angst, smerte og vitale tegn
-
NCT01399827AfsluttetAttention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) | Deficient Emotional Self-Regulation (DESR)