Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

En undersøgelse af det inter-hemisfæriske alfaforhold hos børn med ADHD (SHARK) (SHARK)

19. januar 2015 opdateret af: Radboud University Medical Center

Posteriore alfaoscillationer som et indeks for opmærksomhedsbias hos børn med opmærksomhedsforstyrrelse og hyperaktivitetsforstyrrelse

Undersøg hypotesen om, at børn med ADHD har svært ved tildeling af visio-spatial opmærksomhed relateret til manglende evne til at kontrollere posteriore alfa-hjerneoscillationer. Der vil blive brugt et paradigme, hvor målet er at adressere skjult opmærksomhed, som lignende nyere undersøgelser gjorde hos voksne med ADHD.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Undersøgelsestype

Observationel

Tilmelding (Faktiske)

60

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • Gelderland
      • Nijmegen, Gelderland, Holland, 6525 EN
        • Donders Institute for Brain, Cognition and Behavior, Centre for Cognitive Neuroimaging

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

7 år til 7 år (BARN)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Prøveudtagningsmetode

Ikke-sandsynlighedsprøve

Studiebefolkning

ADHD vs ingen ADHD

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

For begge grupper

  • Alder mellem 7 og 10 år.
  • Estimeret IQ over 80.
  • Psykofarmaka- naiv eller -fri.

For ADHD-gruppen - En diagnose af ADHD, klassificeret af DSM-IV.

Ekskluderingskriterier:

  • (Komorbid) psykiatrisk lidelse (større depression, bipolar lidelse, psykotisk lidelse, kronisk motorisk lidelse eller Gilles de la Tourette, adfærdsforstyrrelse, autismespektrumforstyrrelse, spiseforstyrrelse, angst).
  • Neurologiske lidelser (f. epilepsi) i øjeblikket eller tidligere.
  • Hjerte-kar-sygdom i øjeblikket eller tidligere.
  • Alvorligt motorisk eller perceptuelt handicap.

For ingen ADHD-gruppen

- Ingen diagnose af ADHD, klassificeret af DSM-IV.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

Kohorter og interventioner

Gruppe / kohorte
ADHD
En diagnose af ADHD, klassificeret af DSM-IV.
ingen ADHD
Ingen diagnose af ADHD, klassificeret af DSM-IV.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Modulation af alfakraft
Tidsramme: En gang i en halv time

Modulation* af alfastyrke på kongruente og inkongruente forsøg med den skjulte opmærksomhedsopgave hos 30 ADHD-børn og hos 30 ikke-ADHD-børn

*Modulation er den (forventede) cue-inducerede ændring af en skjult opmærksomhedsopgave.

En gang i en halv time

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Responstid på skjult opmærksomhedsopgave
Tidsramme: En gang i en halv time
Tid det tager at trykke på den korrekte knap efter præsentation af target-stimulus på kongruente og inkongruente forsøg med den skjulte opmærksomhedsopgave hos 30 ADHD-børn og 30 ikke-ADHD-børn
En gang i en halv time
Standardafvigelse af responstid på skjult opmærksomhedsopgave
Tidsramme: En gang i en halv time
Variationen af ​​den tid, det tager at trykke på den korrekte knap efter præsentation af target-stimulus på kongruente og inkongruente forsøg med den skjulte opmærksomhedsopgave hos 30 ADHD-børn og 30 ikke-ADHD-børn
En gang i en halv time
Korrekte svar på skjult opmærksomhedsopgave
Tidsramme: En gang i en halv time
Antal korrekte knappetryksvar (dvs. samme side som målet) på den skjulte opmærksomhedsopgave om kongruente og inkongruente forsøg med den skjulte opmærksomhedsopgave hos 30 ADHD-børn og 30 ikke-ADHD-børn
En gang i en halv time
Gennemsnitlig afvigelse fra midten på linjehalveringsopgave
Tidsramme: En gang om cirka 5 minutter
Gennemsnitlig afvigelse i mm fra centrum af linjen på linjehalveringsopgaven for 30 ADHD børn og 30 ikke-ADHD børn
En gang om cirka 5 minutter
Uopmærksomhedsscore på ADHD-RS-IV
Tidsramme: En gang om cirka 10 minutter
Uopmærksomhedsunderskalaen af ​​ADHD-RS-IV for 30 ADHD-børn og 30 ikke-ADHD-børn
En gang om cirka 10 minutter
Hyperaktivitet/impulsivitetsscore på ADHD-RS-IV
Tidsramme: En gang om cirka 10 minutter
Hyperaktivitet/impulsivitetsunderskalaen af ​​ADHD-RS-IV for 30 ADHD-børn og 30 ikke-ADHD-børn
En gang om cirka 10 minutter

Andre resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
FSIQ estimering
Tidsramme: En gang om cirka 20 minutter
Et estimat af fuldskala IQ, målt med 2 deltest af WISC-III for 30 ADHD-børn og 30 ikke-ADHD-børn
En gang om cirka 20 minutter

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Ole Jensen, Prof, Donders Institute for Brain, Cognition and Behavior - Centre for Cognitive Neuroimaging
  • Ledende efterforsker: Jan K Buitelaar, Prof, Radboud University, Medical Centre - Donders Institute for Brain, Cognition and Behavior, Department of Cognitive Neuroscience

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart

1. november 2011

Primær færdiggørelse (FAKTISKE)

1. januar 2015

Studieafslutning (FAKTISKE)

1. januar 2015

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

22. august 2013

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

27. august 2013

Først opslået (SKØN)

30. august 2013

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (SKØN)

21. januar 2015

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

19. januar 2015

Sidst verificeret

1. januar 2015

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • 3016038.01

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med ADHD

3
Abonner