Responsiv fodringsundersøgelse (RFS)

Hver mor-spædbarn-dyade kom til vores laboratorium på to forskellige dage, adskilt af et gennemsnit på 2,1 ± 0,4 dage. De to testsessioner fandt sted på samme tidspunkt på dagen for at kontrollere spædbørns døgnrytme. Mødre blev bedt om at medbringe to af deres spædbørns typiske flasker fyldt med deres spædbørns typiske modermælkserstatning til hver testsession. Mødre blev videofilmet, mens de fodrede deres spædbørn begge dage. Den første testdag var altid den typiske fodringstilstand (TF), fordi den eneste instruktion, der blev givet til moderen, var: "Vær venlig at fodre dit spædbarn, som du plejer derhjemme." Den anden testdag var altid Infant-Lede (IL) tilstanden, hvor vi brugte en protokol udviklet og etableret i vores laboratorium til at kontrollere for en række faktorer for at muliggøre evaluering af spædbørns hedoniske og adfærdsmæssige reaktioner uafhængigt af forælder og eksperimentator. Fodringsprotokollen under IL-tilstanden indebar følgende trin, som blev faciliteret af forsøgslederen: (1) fodringssessioner begyndte, da forsøgslederen observerede, at spædbarnet udviste tegn på sult (f. spædbarnet var sultent; (2) moderen blev instrueret i ikke at tale med sit spædbarn og at forblive så neutral som muligt; (3) moderen blev også instrueret i at fodre sit spædbarn i hans/hendes sædvanlige tempo; (4) forsøgslederen afsluttede fodringen, når spædbarnet viste tegn på mæthed (f.eks. at dreje hovedet og/eller kroppen væk fra flasken, bide eller tygge på brystvorten, spytte brystvorten ud) ved mindst tre på hinanden følgende lejligheder. Hvis spædbarnet færdiggjorde flasken, før det signalerede mæthed, gav forsøgslederen moderen den anden flaske for at sikre, at spædbarnets indtag ikke var begrænset af tilgængeligheden af ​​modermælkserstatning. I løbet af begge undersøgelsesdage blev forbruget under fodringssessionen vurderet ved at veje flaskerne før og efter hver fodring med en topvægt (model PM 15; Mettler, Greifensee, Schweiz).