Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Viden og interpersonelle færdigheder til at udvikle eksemplariske relationer (KINDER)

8. november 2023 opdateret af: Donna Benton, University of Southern California
Denne pilotundersøgelse vil teste effekten af ​​en online asynkron psykoedukationel intervention for at forbedre relationskvaliteten og forhindre verbal mishandling af ældre i plejedyader. Efterforskerne vil bruge et pre-post test design til at teste gennemførligheden og acceptabiliteten af ​​denne videobaserede intervention og for at bestemme sandsynligheden for, at deltagelse i dette program kan forbedre kvaliteten af ​​forholdet mellem omsorgspersoner.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

23

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Forenede Stater
    • California
      • Los Angeles, California, Forenede Stater, 90007
        • University of Southern California

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

18 år og ældre (Voksen, Ældre voksen)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Yder hjælp til en person over 60 år med en sygdom eller et handicap ("plejemodtager"), som har behov for personlig assistance fra en anden person (f.eks. badning, tilberedning af måltider). (Hjælp ydet til mindst 1 daglige aktivitet og/eller mindst 2 instrumentelle aktiviteter i dagligdagen.)
  • Person, der modtager pleje fra undersøgelsesdeltageren, har en kognitiv svækkelse. Dette behøver ikke at blive diagnosticeret.
  • Deltager yder mindst 8 timers assistance til plejemodtageren om ugen
  • Deltageren har ikke til hensigt at placere plejemodtageren i et faglært plejecenter eller et plejehjem inden for 3 måneder efter samtykke til undersøgelsen

Ekskluderingskriterier:

  • Læser og taler ikke engelsk
  • Kan ikke få adgang til en computer og internet (kræves for at gennemføre lektioner)

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Forebyggelse
  • Tildeling: N/A
  • Interventionel model: Enkelt gruppeopgave
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: KINDER Deltager
Interventionen vil blive forsynet med en 8-delt psykoedukativ intervention leveret online på ugentlig basis. Online moduler vil bestå af korte (ca. 3 minutter) videoer efterfulgt af mere specifik tekstbaseret information og links til yderligere ressourcer. I slutningen af ​​modulet vil deltagerne gennemføre en kort quiz, efterfulgt af en refleksionsøvelse for at styrke læringen. Hver model vil deltagerne blive bedt om at vælge et mål for at fuldføre en behagelig aktivitet og modtage en mulighed for at indstille en tekst- eller e-mail-påmindelse om at gøre det.
Adfærdsmæssigt: KINDER
KINDER er et online kursus for personer, der hjælper en ældre voksen med demens. Det er beregnet til at forbedre kvaliteten af ​​omsorgspersonens forhold til plejemodtageren og reducere chancen for risikofyldt forholdsadfærd (f.eks. råben). Kurserne vil dække emner, herunder forståelse af kognitive svækkelser, navigering i skiftende roller og håndtering af frustration. I løbet af dette kursus vil deltagerne lære færdigheder til at håndtere vanskelige situationer, som pårørende ofte støder på, på måder, der understøtter et sundt omsorgsforhold. Videoer vil være historiebaserede og repræsentere forskellige typer omsorgsforhold og udfordringer, man støder på.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændring i hyppigheden af ​​verbal mishandling
Tidsramme: Denne foranstaltning vil blive spurgt umiddelbart før interventionen, umiddelbart efter interventionen og 2 måneder efter interventionen er afsluttet. Spørgsmålet spørger deltagerne om begivenheder i de foregående 2 måneder.
Denne skala vil måle hyppigheden af ​​verbal mishandling ved hjælp af et mål baseret på Conflict Tactics Scale (Straus et al., 1996) med yderligere spørgsmål fra andre emner (Acierno et al., 2010; Beach et al., 2005; Conrad et al. ., 2011; Deliema et al., 2012)
Denne foranstaltning vil blive spurgt umiddelbart før interventionen, umiddelbart efter interventionen og 2 måneder efter interventionen er afsluttet. Spørgsmålet spørger deltagerne om begivenheder i de foregående 2 måneder.
Ændring i antallet af positive aspekter af forholdet til plejemodtageren (Dyadic Relationship Scale)
Tidsramme: Denne foranstaltning vil blive spurgt umiddelbart før interventionen, umiddelbart efter interventionen og 2 måneder efter interventionen er afsluttet. Spørgsmålet spørger deltagerne om begivenheder i de foregående 2 måneder.
Deltagerne bliver spurgt, hvor enige de er i positive udsagn om deres forhold til plejemodtageren på en skala fra 0 til 3. Denne genstand kommer fra Sebern & Whitlatch (2007)
Denne foranstaltning vil blive spurgt umiddelbart før interventionen, umiddelbart efter interventionen og 2 måneder efter interventionen er afsluttet. Spørgsmålet spørger deltagerne om begivenheder i de foregående 2 måneder.

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændring i omsorgsgiverens kompetence (Caregiving Competence Scale)
Tidsramme: Denne foranstaltning vil blive spurgt umiddelbart før interventionen, umiddelbart efter interventionen og 3 måneder efter interventionen er afsluttet. Spørgsmålet spørger deltagerne om begivenheder i de foregående 3 måneder.
Vi vil bruge Caregiving Competence Scale udviklet af Pearlin og kolleger (1990)
Denne foranstaltning vil blive spurgt umiddelbart før interventionen, umiddelbart efter interventionen og 3 måneder efter interventionen er afsluttet. Spørgsmålet spørger deltagerne om begivenheder i de foregående 3 måneder.
Ændring i opfattet stress (Perceived Stress Scale)
Tidsramme: Denne foranstaltning vil blive spurgt umiddelbart før interventionen, umiddelbart efter interventionen og 3 måneder efter interventionen er afsluttet. Spørgsmålet spørger deltagerne om begivenheder i de foregående 3 måneder.
Vi vil bruge Perceived Stress Scale udviklet af Cohen & Williamson (1988)
Denne foranstaltning vil blive spurgt umiddelbart før interventionen, umiddelbart efter interventionen og 3 måneder efter interventionen er afsluttet. Spørgsmålet spørger deltagerne om begivenheder i de foregående 3 måneder.
Ændring i omsorgsbyrden (Zarit Burden Index)
Tidsramme: Denne foranstaltning vil blive spurgt umiddelbart før interventionen, umiddelbart efter interventionen og 3 måneder efter interventionen er afsluttet. Spørgsmålet spørger deltagerne om begivenheder i de foregående 3 måneder.
Vi vil bruge Zarit Burden Index udviklet af Zarit og kolleger (1980)
Denne foranstaltning vil blive spurgt umiddelbart før interventionen, umiddelbart efter interventionen og 3 måneder efter interventionen er afsluttet. Spørgsmålet spørger deltagerne om begivenheder i de foregående 3 måneder.
Ændring i depression (Patient Health Questionnaire-9)
Tidsramme: Denne foranstaltning vil blive spurgt umiddelbart før interventionen, umiddelbart efter interventionen og 3 måneder efter interventionen er afsluttet. Spørgsmålet spørger deltagerne om begivenheder i de foregående 3 måneder.
Vi vil bruge Patient Health Questionnaire-9 (Kroenke et al., 2001)
Denne foranstaltning vil blive spurgt umiddelbart før interventionen, umiddelbart efter interventionen og 3 måneder efter interventionen er afsluttet. Spørgsmålet spørger deltagerne om begivenheder i de foregående 3 måneder.
Ændring i omsorgsgiverens mestring (Caregiver Mastery Scale)
Tidsramme: Denne foranstaltning vil blive spurgt umiddelbart før interventionen, umiddelbart efter interventionen og 3 måneder efter interventionen er afsluttet. Spørgsmålet spørger deltagerne om begivenheder i de foregående 3 måneder.
Vi vil bruge Caregiver Mastery Scale udviklet af Pearlin & Schooler (1978)
Denne foranstaltning vil blive spurgt umiddelbart før interventionen, umiddelbart efter interventionen og 3 måneder efter interventionen er afsluttet. Spørgsmålet spørger deltagerne om begivenheder i de foregående 3 måneder.

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

University of Southern California

Samarbejdspartnere

Archstone Foundation

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Donna Benton, PhD, University of Southern California

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

15. december 2020

Primær færdiggørelse (Faktiske)

8. november 2023

Studieafslutning (Faktiske)

8. november 2023

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

26. juni 2018

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

9. juli 2018

Først opslået (Faktiske)

20. juli 2018

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Anslået)

9. november 2023

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

8. november 2023

Sidst verificeret

1. november 2023

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Andre undersøgelses-id-numre

  • KINDER 18-01-06

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

IPD-planbeskrivelse

Kun de-identificerede deltagerdata vil være tilgængelige for andre forskere ved afslutningen af ​​vores undersøgelse.

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med KINDER

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Finland

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

3
Abonner