- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT04255329
Non-verbal kommunikation og demens (GEMAN)
Sammenlignende undersøgelse af to kognitive stimuleringstilgange ved hjælp af non-verbal kommunikation om mennesker med Alzheimers sygdom og/eller relaterede sygdomme på et moderat til avanceret evolutionsstadium
Kognitive svækkelser ved Alzheimers og tilsyneladende lidelser kan føre til nedsat engagement i aktiviteter, især i moderate og fremskredne evolutionsstadier. Manglen på stimulering for personer med demens er forbundet med risikoen for udfordrende adfærd, depressive symptomer, søvnforstyrrelser eller hurtigere kognitiv forringelse. Disse udfordringer kan føre til øget administration af farmakologiske behandlinger, selvom risikoen ved brug af neurleptika i denne population i øjeblikket er kendt. I denne sammenhæng har ikke-farakologiske indsatser en væsentlig plads i demensplejen.
Denne forskning fokuserer på kognitive stimuleringsaktiviteter. Mere præcist sammenligner vores undersøgelse to tilgange ved hjælp af læsegrupperne. Den første type ("sædvanlig" læsegruppe) er baseret på princippet om at stimulere de kognitive funktioner, som aftager med udviklingen af demens. Den anden tilgang (Montessori læsegruppe) bygger på ideen om at bruge bevarede kapaciteter for at kompensere for de kognitive svækkelser.
Formålet med vores undersøgelse er at sammenligne virkningen af disse to ikke-farmalogiske interventioner på non-verbal kommunikation. De indsamlede data vil hjælpe med at analysere og forstå de indre og adfærdsmæssige tilstande hos mennesker, der lever med demens. Vores undersøgelse vil også udvide refleksioner om kognitive stimuleringsgrupper i plejeinstitutioner.
Studieoversigt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Undersøgelsestype
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
-
Montpellier, Frankrig, 34295
- CHU Montpellier
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Køn, der er berettiget til at studere
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- 65 år og mere
- Diagnosticeret med Alzheimers sygdom og/eller relateret sygdom (frontotemporal demens, vaskulær demens, multiple ætiologier demens, Lewy's Body demens) i henhold til DSM-IV-TR kriterier (2005)
- MMSE ≤ 15
- God læseevne vurderet ved hjælp af Montessori læsetest (evne til at læse tekst skrevet i Arial 40)
- Den skriftlige aftale fra patienten, den primære behandler eller kurator eller eller værge om at deltage i undersøgelsen og lave en film om deltageren.
- Patient, der modtager sociale ydelser
Ekskluderingskriterier:
- Tidligere kendt associeret psykotisk lidelse
- Døvhed kompenseres ikke af høreapparat
- Ekstrapyramidalt syndrom diagnosticeret af en praktiserende læge
- Tendens til søvnighed i dagtimerne (score 6 på Karolinska somnolensskalaen)
- Patient med forstyrrende adfærdsforstyrrelser såsom skrig og/eller motorisk agitation, der sandsynligvis vil påvirke værkstedets smidige drift
- Emne, der er frihedsberøvet ved retslig eller administrativ afgørelse.
- Emne under udelukkelse for en anden forskningsprotokol.
- Tilstedeværelse af motoriske stereotyper
- Patient, der modtager State Medical Assistance (AME)
- Patient under Justice Safeguard
- Hvis patienten eller værgen ikke kan få informeret information
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: SUPPORTIVE_CARE
- Tildeling: TILFÆLDIGT
- Interventionel model: OVERKRYDS
- Maskning: INGEN
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
ANDET: Sædvanlig læsegruppe
Lederen af aktiviteten læser en tekst op for fire deltagere, der sidder rundt om bordet.
Den læste tekst er en normal, aktuelt brugt i en hverdagslivsstøtte såsom en tidsskriftsartikel.
Det er derfor ikke tidligere tilpasset mennesker med kognitive svækkelser.
Efter læsefasen stiller lederen deltagerne spørgsmålene om indholdet.
|
Den læste tekst er en normal, aktuelt brugt i en hverdagslivsstøtte såsom en tidsskriftsartikel.
|
|
ANDET: Montessori læse rundbordsgruppe
Gruppen tæller fire deltagere og én aktivitetsleder.
Hver person har den samme Montessori-læse-rundbordsbog.
|
En sådan bog er skrevet på en måde, så den tilpasser sig mennesker med kognitive og sensoriske svækkelser.
Faktisk er tekst skrevet med store tegn og struktureret til ikke at involvere episodisk hukommelse.
Hver person læser en side højt efter tur.
Efter læsefasen diskuterer deltagerne spørgsmålene om deres meninger og fjerne minder.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
gestualitetsfrekvens
Tidsramme: 18 måneder
|
frekvens af bevægelser (antal observerede bevægelser) uden relation til aktiviteten (genstandsmanipulationer uden forbindelse med aktiviteten, komfortstilling, selvfokuseringsbevægelser, kig uden for interaktionsrummet) målt af ANVIL-software.
|
18 måneder
|
|
gestualitetens varighed
Tidsramme: 18 måneder
|
varighed af bevægelser (varighed af bevægelser observeret i sekunder) uden relation til aktiviteten (genstandsmanipulationer uden forbindelse med aktiviteten, komfortstilling, selvfokuseringsbevægelser, kig uden for interaktionsrummet) målt ved ANVIL
|
18 måneder
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
score i Observed Emotions Scale
Tidsramme: 18 måneder
|
Varighed af tegn på glæde, vrede, angst/frygt, tristhed og generel årvågenhed over en ti-imunts observationsperiode i en 6-punkts skala: ikke i sigte; aldrig ; mindre end 16 sek.
; 16-59 sek.
; 1-5 min.
; mere end 5 min.
(Lawton, M.P., Van Haitsma, K. & Klapper, J.A. (1999).
|
18 måneder
|
|
Score i Menorah Park Engagement Scale
Tidsramme: 18 måneder
|
rapporterede deltagernes engagement takket være et spørgeskema med 6 spørgsmål: deltog deltageren i aktiviteten (ja/nej) ; hvor længe indså eller kommenterede deltageren aktiviteten, lyttede/så aktiviteten, lavede andre ting, sov/holdt øjnene lukkede, udtrykte glæde (slet ikke; mindre end halvdelen af tiden; mere end halvdelen af tiden) (Camp , 2004)
|
18 måneder
|
|
Deltagernes tilfredshed
Tidsramme: 18 måneder
|
selvtilfredshed rapporteret af deltagere efter cirkel en af træet smiley (trist; neutral; glad)
|
18 måneder
|
|
Score i neuropsykiatrisk opgørelse
Tidsramme: 18 måneder
|
score fra 0 til 144, højere score indikerede højere udfordrende adfærd (Sisco, F. et al., 2000).
|
18 måneder
|
|
Score i Cornell depression skala
Tidsramme: 18 måneder
|
score fra 0 til 38, højere score indikerede højere risiko for depressionssyndrom.
(1988)
|
18 måneder
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Samarbejdspartnere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Marie-Suzanne LEGLISE, MD, CHU of MONTPELLIER
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (FORVENTET)
Primær færdiggørelse (FAKTISKE)
Studieafslutning (FAKTISKE)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (FAKTISKE)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (FAKTISKE)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Nøgleord
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
- RECHMPL18_0071
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Sædvanlig læsning
-
Peking UniversityAktiv, ikke rekrutterendeFølelsesregulering | Uønsket barndomsoplevelseKina
-
Children's Hospital Medical Center, CincinnatiAfsluttetForældre-barn relationer | Sprogudvikling | LæsefærdighedForenede Stater
-
University of PennsylvaniaNational Cancer Institute (NCI); American Cancer Society, Inc.AfsluttetFibrose | Hoved- og halskræft | LymfødemForenede Stater
-
Massachusetts General HospitalNational Institutes of Health (NIH); Samaritans of BostonIkke rekrutterer endnuEt sundhedssystem/fællesskabspartnerskab for øget opsøgende indsats for at forhindre selvmordsforsøgSelvmordstanker | Selvmord, Forsøg | Selvmord
-
Zhejiang Provincial Tongde HospitalAfsluttetKognitiv dysfunktion | Alzheimers sygdom | Mild kognitiv svækkelseKina
-
University of ManitobaChildren's Hospital Research Institute of Manitoba; Specialized Services...Aktiv, ikke rekrutterendeStress, psykologisk | Stress, følelsesmæssig | Børns udvikling | Psykisk sundhedsproblem | FamiliedynamikCanada
-
Albert Einstein College of MedicineColumbia University; University of Rochester; Rutgers UniversityAfsluttetPædiatrisk fedme | Caries i tidlig barndomForenede Stater
-
The University of Tennessee, KnoxvilleNational Institute on Deafness and Other Communication Disorders (NIDCD)Aktiv, ikke rekrutterendeTegnsprogsfærdighederForenede Stater
-
National Cancer Institute (NCI)AfsluttetProstatiske neoplasmer | Prostatakræft | Neoplasmer af prostata | Prostatakræft | Stadie D0 prostatakræftForenede Stater
-
University of Alabama, TuscaloosaRekruttering