- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT04900675
Bright Light Intervention for at reducere elevernes stress (BLISS)
Effekter af eksponering for skarpt morgenlys på elevernes stress, humør, angst, søvn og døgnrytme hvile-aktivitetscyklus
Forhøjede stressniveauer er et væsentligt problem for mange studerende og udgør en risikofaktor for nedsat mental og fysisk sundhed samt akademisk præstation. Stressniveauet er særligt højt i forberedelsesfasen til større eksamener.
Der er god evidens for, at lysterapi er en effektiv behandlingsmulighed til at forbedre humøret ved affektive lidelser.
Denne undersøgelse har til formål at undersøge de psykofysiologiske virkninger af en 3-ugers morgeneksponering for skarpt lys til at reducere stress og stressrelaterede problemer hos studerende, der forbereder sig til større eksamener.
Studieoversigt
Status
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Øget stress hos eleverne udgør en væsentlig risikofaktor for nedsat mental og fysisk sundhed samt faglige præstationer. World Mental Health Survey (WHO) rapporterer en 12-måneders prævalens af psykisk sygdom på 20,3 % blandt studerende, hvor angstlidelser (14,7 %), affektive lidelser (9,9 %) og stofmisbrug (6,7 %) er særligt fremtrædende. Desuden lider seks ud af 10 elever af nedsat søvnkvalitet.
At tilbyde en effektiv behandling af stressrelaterede symptomer hos elever er en udfordring. I situationer med intens stress mislykkes konventionelle metoder såsom afspænding og mindfulness-baserede programmer ofte på grund af dårlig forudgående praksis. Kun få elever anvender kognitive adfærdsinterventioner. Selvom medicin kan mindske stresssymptomer inden for få dage, kan bivirkningerne af lægemidler ikke ignoreres. Derfor er der behov for effektiv og effektiv behandling af akutte stresssymptomer hos elever.
Bright light therapy er en effektiv behandling af flere psykiske lidelser, f.eks. affektive lidelser og søvnforstyrrelser. Der er nogle beviser på, at eksponering for stærkt lys endda kan reducere stress hos patienter med udbrændthedssymptomer. Således kan eksponering for stærkt lys være en lovende ny mulighed for at reducere akademisk stress og forbedre humør og søvnparametre.
I nærværende undersøgelse anvendes en bordlampe med stort areal, som udsender diffust lys og er kontrollerbar i sin luminans og korrelerede farvetemperatur. Studiedeltagere tildeles tilfældigt til en af to undersøgelsesarme: eksponering for polykromatisk lys på (a) 5.000 lux og 5.300 Kelvin eller (b) 50 lux og 2.200 Kelvin. Lyseksponering finder sted i to vinterperioder.
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
Tyrol
-
Innsbruck, Tyrol, Østrig, 6020
- University of Innsbruck
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- studerende fra det medicinske fakultet, farmaci og jura
- hovedeksamen mindst 5 uger frem
- besiddelse af smartphone og dataplan
Ekskluderingskriterier:
- svær depressiv lidelse (PHQ-9): Score > 4
- selvmordstanker (BDI, punkt i): Bedømmelse > 1
- sæsonbestemt affektiv lidelse (PIDS-A): Score > 11
- tager medicin, der øger lysfølsomheden
- tager medicin for at øge den kognitive præstation
- opstart eller ændring af farmakoterapi for affektive lidelser og angstlidelser inden for de sidste to uger
- ændring af alle former for medicin inden for de sidste to uger
- hovedpine (PHQ-D, punkt f): Bedømmelse "svært svækket"
- øget lysfølsomhed: Punkt "Bær solbriller udenfor på solrige dage" besvares med 'ofte' eller 'meget ofte'
- i øjeblikket i psykoterapeutisk behandling
- tilstedeværelsen af en øjensygdom, for hvilken lysterapi er kontraindiceret
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Dobbelt
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: skarpt hvidt lysindgreb
eksponering for 5.000 lux med polykromatisk hvidt lys med 5.300 Kelvin i øjenhøjde; lyseksponering starter umiddelbart efter opvågning; lyseksponering finder sted på hverdage (mandag til fredag) over en periode på 3 uger
|
Eksponering med 5.000 lux i øjenhøjde i en time og en korreleret farvetemperatur på 5.300 Kelvin hver morgen i tre uger.
|
|
Placebo komparator: dæmpet rødligt lysindgreb
eksponering for 50 lux med polykromatisk rødligt lys med 2.200 Kelvin i øjenhøjde; lyseksponering starter umiddelbart efter opvågning; lyseksponering finder sted på hverdage (mandag til fredag) over en periode på 3 uger
|
Eksponering med 50 lux i øjenhøjde i en time og en korreleret farvetemperatur på 2.200 Kelvin hver morgen i tre uger.
|
|
Ingen indgriben: ingen let indgriben
ingen let indgriben finder sted om morgenen; undersøgelsens deltagere følger deres naturlige livsrytme
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
subjektivt stressniveau - baseline/post
Tidsramme: Ændring fra baseline PSS-10 sum score i slutningen af uge 3
|
Perceived Stress Scale (PSS-10); skala: PSS-10 sum score; område: 0 - 40; højere score betyder et højere subjektivt stressniveau
|
Ændring fra baseline PSS-10 sum score i slutningen af uge 3
|
|
subjektivt stressniveau - baseline/post
Tidsramme: Ændring fra baseline PSQ-20 sum score i slutningen af uge 3
|
Opfattet stress spørgeskema (PSQ-20); skala: PSQ-20 sum score; område: 20 - 80; højere score betyder et højere subjektivt stressniveau
|
Ændring fra baseline PSQ-20 sum score i slutningen af uge 3
|
|
subjektivt stressniveau - på hverdage
Tidsramme: Ændring af den daglige PSQ-20 sum score på hver ugedag i lysindsatsperioden op til 3 uger
|
Opfattet stress spørgeskema (PSQ-20); skala: PSQ-20 sum score; område: 20 - 80; højere score betyder et højere subjektivt stressniveau
|
Ændring af den daglige PSQ-20 sum score på hver ugedag i lysindsatsperioden op til 3 uger
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
angst
Tidsramme: Ændring fra baseline STAI-træk sum score i slutningen af uge 3
|
State-Trait Anxiety Inventory (STAI - form Y) - 20 karaktertræk; skala: STAI-træk sum score; område: 20 - 80; højere score betyder et højere subjektivt angstniveau
|
Ændring fra baseline STAI-træk sum score i slutningen af uge 3
|
|
humør
Tidsramme: Ændring fra baseline CES-D sum score i slutningen af uge 3
|
Center for Epidemiologiske Studier Depression Scale (CES--D); skala: CES-D sum score; område: 0 - 60; højere score betyder et højere subjektivt depressionsniveau
|
Ændring fra baseline CES-D sum score i slutningen af uge 3
|
|
søvnkvalitet
Tidsramme: Ændring fra baseline global PSQI-score i slutningen af uge 3
|
Pittsburgh Sleep Quality Index (PSQI); skala: global PSQI-score; område: 0 - 21; højere score betyder en lavere subjektiv søvnkvalitet
|
Ændring fra baseline global PSQI-score i slutningen af uge 3
|
|
søvnkvalitet - samlet søvntid
Tidsramme: Ændring af TST hver nat i lysindsatsperioden op til 3 uger
|
Håndledsaktimetri til måling af daglig total søvntid (TST); skala: søvnvarighed; område: >0 (minutter); højere TST betyder længere søvnperiode
|
Ændring af TST hver nat i lysindsatsperioden op til 3 uger
|
|
søvnkvalitet - latens for søvnstart
Tidsramme: skift af SOL hver nat i lysindsatsperioden op til 3 uger
|
Håndledsaktimetri til måling af den daglige latens til at begynde søvn (SOL); skala: varighed for at falde i søvn; område: >0 (minutter); højere SOL betyder længere tid til at falde i søvn
|
skift af SOL hver nat i lysindsatsperioden op til 3 uger
|
|
søvnkvalitet - vågne efter søvnstart
Tidsramme: skift af WASO hver nat i lysindsatsperioden op til 3 uger
|
Håndledsaktimetri til måling af dagligt vågent efter søvnbegyndelse (WASO); skala: varigheden af at være vågen under søvnperioden; område: større end eller lig med 0 (minutter); højere WASO betyder længere vågne perioder efter søvnstart
|
skift af WASO hver nat i lysindsatsperioden op til 3 uger
|
|
søvnkvalitet - søvneffektivitet
Tidsramme: ændring af SE ved hver nat i lysindsatsperioden op til 3 uger
|
Håndledsaktimetri til måling af daglig søvneffektivitet (SE); skala: procent; område: 0 - 100; højere SE betyder en højere uforstyrret søvn
|
ændring af SE ved hver nat i lysindsatsperioden op til 3 uger
|
|
døgnhvile/aktivitetsrytme - mellemdaglig stabilitet
Tidsramme: ændring af IV ved hver af de tre lette interventionsuger op til 3 uger
|
Cirkadisk hvile-aktivitetscyklusparameter interdaglig stabilitet (IS) afledt af ugentlige håndledsaktimetridata; skala: reelt tal; område: 0-1; højere IS betyder en højere stabilitet i daglige hvile-aktivitetscyklusser
|
ændring af IV ved hver af de tre lette interventionsuger op til 3 uger
|
|
døgnhvile/aktivitetsrytme - intradaglig variabilitet
Tidsramme: ændring af IS ved hver af de tre lysindgrebsuger op til 3 uger
|
Cirkadisk hvile-aktivitetscyklusparameter intradaglig variabilitet (IV) afledt af gennemsnitlige håndledsaktimetridata over en periode på 1 uge; skala: reelt tal; område: 0 - 2; højere IV betyder en højere variabilitet i 24-timers hvile-aktivitetscyklus
|
ændring af IS ved hver af de tre lysindgrebsuger op til 3 uger
|
|
fysiologisk stressreaktion
Tidsramme: Ændring fra baseline hårcortisolniveau i slutningen af uge 3
|
kortisolniveau målt fra hårprøve; skala: reelt tal (pg/mg); område: >0; højere hårkortisolniveau betyder højere fysiologisk stress
|
Ændring fra baseline hårcortisolniveau i slutningen af uge 3
|
|
uønskede virkninger - kortsigtet
Tidsramme: dag 5
|
astenopiske klager målt med 12 punkter; skala: sum score; område: 10 - 60; højere sum score betyder flere astenopiske klager
|
dag 5
|
|
uønskede virkninger - langsigtede
Tidsramme: dag 15
|
astenopiske klager skala målt med 12 elementer: sum score; område: 10 - 60; højere sum score betyder flere astenopiske klager
|
dag 15
|
Andre resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
modstandsdygtighed
Tidsramme: Ændring fra baseline RS-11 sum score i slutningen af uge 3
|
Resiliensskala (RS-11); skala: RS-11 sum score; område: 11 - 77; højere RS-11 sum score betyder mere opfattet modstandsdygtighed
|
Ændring fra baseline RS-11 sum score i slutningen af uge 3
|
|
stresshåndtering
Tidsramme: Ændring fra baseline multidimensional CISS-skala i slutningen af uge 3
|
Coping Inventory for Stressful Situations (CISS) - 24 elementer; tredimensionel CISS-skala: (a) opgaveorienteret mestring; (b) følelsesorienteret mestring og (c) undgåelsesorienteret mestring; område for hver dimension: 8 - 40; højere score i hver dimension betyder højere præference for en bestemt stresshåndteringsstil
|
Ændring fra baseline multidimensional CISS-skala i slutningen af uge 3
|
|
læringsstrategier
Tidsramme: Ændring fra baseline multidimensional LIST-K skala i slutningen af uge 3
|
Læringsstrategier for universitetsstuderende (LIST-K) - 36 elementer; flerdimensionel LIST-K skala: 13 underskalaer; område for hver dimension: 3 - 15; højere score i hver dimension betyder højere præference for en bestemt læringsstrategi
|
Ændring fra baseline multidimensional LIST-K skala i slutningen af uge 3
|
|
psykiske lidelser
Tidsramme: Ændring fra baseline BSI-18 samlet score i slutningen af uge 3
|
Kort symptomoversigt (BSI-18); skala: BSI-18 sum score; område: 18 - 90; højere BSI-18 sum score betyder højere psykologisk nød
|
Ændring fra baseline BSI-18 samlet score i slutningen af uge 3
|
|
somatiske symptomer
Tidsramme: Ændring fra baseline SSS-8 sum score i slutningen af uge 3
|
Den somatiske symptomskala (SSS-8); skala: SSS-8 sum score; område: 0 - 32; højere SSS-8 sum score betyder højere somatiske klager
|
Ændring fra baseline SSS-8 sum score i slutningen af uge 3
|
|
tilfredshed med let indgreb - kortsigtet
Tidsramme: dag 5
|
2 punkter: (a) anbefaling af lysindgreb til en ven og (b) opfølgende brug af lysindgreb til egne formål; skala: binær score ('ja', 'nej'); område: 0 - 1; højere binære score indikerer anbefaling og opfølgende brug af lysinterventionen
|
dag 5
|
|
tilfredshed med let indgreb - langsigtet
Tidsramme: dag 15
|
2 punkter: (a) anbefaling af lysindgreb til en ven og (b) opfølgende brug af lysindgreb til egne formål; skala: binær score ('ja', 'nej'); område: 0 - 1; højere binære score indikerer anbefaling og opfølgende brug af lysinterventionen
|
dag 15
|
|
daglige humørtilstand
Tidsramme: ændringer fra før lysindgrebet af den todimensionelle PANAS-skala ved slutningen af lysindgreb på hver hverdag i lysindgrebsperioden op til 3 uger
|
Positiv og negativ affektplan (PANAS); todimensionel PANAS-skala: sumscore for positiv og negativ humørtilstand; område for hver dimension: 10 - 50; højere PANAS-score betyder højere henholdsvis positiv og negativ humørtilstand
|
ændringer fra før lysindgrebet af den todimensionelle PANAS-skala ved slutningen af lysindgreb på hver hverdag i lysindgrebsperioden op til 3 uger
|
|
ugentlige sociale rytmer
Tidsramme: ændringer i SRM-score i uge 1, uge 2 og uge 3
|
Social Rhythm Metric (SRM) måler regelmæssigheden i forekomsten af 17 daglige hændelser; skala: SRM-score; område: 0 - 7; højere SRM-score betyder mere regelmæssig forekomst af daglige begivenheder
|
ændringer i SRM-score i uge 1, uge 2 og uge 3
|
|
angsttilstand
Tidsramme: ændringer fra før lysindgrebet STAI-statssumscore ved slutningen af lysindgreb i uge 1, uge 2 og uge 3
|
State-Trait Anxiety Inventory (STAI - form Y) - 20 tilstandsposter; skala: STAI-stats sumscore; område: 20 - 80; højere score betyder et højere subjektivt nuværende angstniveau
|
ændringer fra før lysindgrebet STAI-statssumscore ved slutningen af lysindgreb i uge 1, uge 2 og uge 3
|
|
kognitiv præstation
Tidsramme: ændringer fra før lysindgrebet NLT antal rigtige svar ved lysindgrebets afslutning i uge 1, uge 2 og uge 3
|
Number Letter Task (NLT) måler opgaveskifteydelse; skala: antal rigtige svar; interval: heltal større end eller lig med 0; højere NLT-score betyder en bedre opgaveskifteydelse
|
ændringer fra før lysindgrebet NLT antal rigtige svar ved lysindgrebets afslutning i uge 1, uge 2 og uge 3
|
|
eksamensangst
Tidsramme: ændringer af multidimensionel PAF-skala i uge 1, uge 2 og uge 3
|
German Test Anxiety Inventory (PAF); firedimensionel PAF-skala: (a) spænding, (b) bekymring, (c) interferens og (d) mangel på selvtillid; område for hver dimension: 5 - 20; højere skala betyder højere testangst i den tilsvarende dimension
|
ændringer af multidimensionel PAF-skala i uge 1, uge 2 og uge 3
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Samarbejdspartnere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Markus Canazei, PhD, University of Innsbruck
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Studieafslutning (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
- 878649
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
produkt fremstillet i og eksporteret fra U.S.A.
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Indgreb med skarpt lys
-
Icahn School of Medicine at Mount SinaiAfsluttetTræthed | Traumatisk hjerneskadeForenede Stater
-
Penn State UniversityAfsluttetAlzheimers sygdom og relaterede demenssygdommeForenede Stater
-
Peking University Sixth HospitalBeijing HuiLongGuan Hospital; Yan'an Third People's HospitalRekrutteringDepressiv lidelse, majorKina
-
University of OuluOulu University Hospital; University of Eastern Finland; ODL Terveys Oy; Valkee...Afsluttet
-
University of ArizonaUniversity of California, San DiegoRekruttering
-
University of UtahAfsluttet
-
Ohio State University Comprehensive Cancer CenterAfsluttetAkut leukæmi | Refraktær leukæmi | Tilbagevendende leukæmiForenede Stater
-
M.D. Anderson Cancer CenterAfsluttetAvancerede kræftformerForenede Stater
-
Chinese University of Hong KongRekruttering
-
Northwell HealthColumbia University; National Library of Medicine (NLM)Afsluttet