Opgavetræning hos ældre voksne med aldersrelateret høretab

Resultatmål Fysisk funktion, kognitiv funktion, auditiv funktion, livskvalitet, balance, bekymringer om fald, uafhængighed i daglige aktiviteter og dual-task performance blev evalueret. Ældre voksne blev evalueret indledningsvis, efter dual-task og single-task træning, og ved 6. måned for langsigtet kontrol. Alle evalueringer og interventioner blev udført i et isoleret og roligt miljø i undersøgelsesrummet på Øre- og næsehalsafdelingen.

Interventioner Der blev udarbejdet et særligt program med motoriske og kognitive opgaver. Både under- og overekstremitetsmotoriske opgaver og verbale, aritmetiske, auditive og visuelle kognitive opgaver blev planlagt baseret på evidens. Opgaver blev udført på samme tid i dual-task træningsgruppen, blev udført separat i single-task træningsgruppen. Der blev ikke foretaget intervention i kontrolgruppen. Dual-task og single-task træningen blev afholdt 2 dage om ugen, 40 minutter, i alt 10 sessioner i 5 uger. En patienttilpasset opgave blev udvalgt til hver kognitiv opgave hver uge. Det er forsøgt at forebygge læringseffekten ved at give individuel og ugentlig fremgang alt efter patienternes præstation i opgaverne i de motoriske og kognitive dele. Variable prioritetsinstruktioner blev brugt i dual-task træningsgruppen, og faste prioritetsinstruktioner blev brugt i single task træningsgruppen. I begyndelsen og slutningen af ​​interventionsprogrammerne blev der udført 7 typer opvarmnings- og nedkølingsøvelser, der involverede store muskelgrupper, i 10 minutter. Hver opgave i interventionsprogrammerne blev udført i 60 sekunder og/eller 10 gentagelser.