Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Ungdomsprævention: Kommunikationstræningsintervention for at engagere børnelæge-teenager-mor-triader

26. august 2025 opdateret af: Jenny Francis, University of Texas Southwestern Medical Center
For at understøtte de fleste unges ønske om at udskyde graviditeten (forældreopdragelsen) til deres egen voksenalder, skal børnelæger være komfortable og dygtige til at føre reproduktive sundhedssamtaler med unge og unges mødre. Kunstig intelligens, såsom en chatbot, kunne programmeres til at simulere moderens eller datterens perspektiv som et værktøj for børnelæger til at øve sig i kommunikation, før de interagerer med "rigtige" familier. Gennem menneskecentreret design, en iterativ problemløsningstilgang, er vores overordnede mål at udvikle og teste et kommunikationstrænings-chatbot-værktøj, der er præcist, udviklingsmæssigt skræddersyet til teenagere og mødre, kulturelt skræddersyet og hjælper børnelæger med at håndtere modstand og konflikter om prævention. for i sidste ende at lukke uligheder i teenagefødsler. Investigatorens primære hypotese er, at en kommunikationsfokuseret intervention vil forbedre børnelægens interaktioner med dyader om prævention. Gennem tre faser vil studieholdet udvikle et kunstig intelligensværktøj som adfærdsintervention. Undersøgelsesholdet vil indsamle grundlæggende kommunikationsdata for at generere, forfine, ændre, tilpasse og pilotteste nye kommunikationsværktøjer med møder i den virkelige verden, samtidig med at mennesker holdes i centrum af opmærksomheden

Studieoversigt

Status

Ikke rekrutterer endnu

Betingelser

Detaljeret beskrivelse

I trin 1 (formativ) vil efterforskerne karakterisere kommunikationsindhold og -stile hos børnelæger (beboere, stipendiat, behandlende) og teenager-mor-dyader på præventionsdiskussioner med 50 kliniske møder i det virkelige liv. Gennem separate undersøgelser efter mødet af hver børnelæge-teenager-forældre-"triade" ved hjælp af validerede skalaer, vil efterforskerne beskrive den overordnede kvalitet af interaktionerne (overensstemmende præventionsplaner, tilfredshed), kommunikation (tillid, komfort, self-efficacy, fortrolighed) og beslutningstagning (opfattet autonomi, ejerskab og magt) for at bestemme "ideelle, moderate og dårlige" kommunikationsinteraktioner. Derefter vil separate gruppeinterviews (n = 15, med unge, mødre og læger) gennemgå optagede vignetter for at identificere optimale kulturelt tilpassede kommunikationsstrategier. I trin 2 (udvikling) vil efterforskerne uploade de-identificerede og anonymiserede vignetter til et AI-kommunikationstræningsværktøj for at udvikle og forfine værktøjet gennem hurtig ingeniør- og ydeevneevaluering med rådgivende udvalg for unge, forældre og børnelæger. Derefter vil efterforskerne iterativt teste acceptabiliteten og gennemførligheden af ​​værktøjet på 10 børnelægestuderende. I trin 3 (proof-of-concept) vil efterforskerne teste, hvordan et AI-kommunikationsinterventionsværktøj kan forbedre reproduktive sundhedsmøder ved at sammenligne evalueringsresultater af 50 før-træning og 50 efter-træning reelle møder. Denne undersøgelse vil fremme kommunikationstræning for børnelæger, styrke unges seksuelle sundhed, støtte mødres prioriteter og teste, hvordan AI-kommunikationstræning chatbots kan forbedre triadiske interaktioner.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Anslået)

166

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiekontakt

Undersøgelse Kontakt Backup

Studiesteder

    • Texas
      • Dallas, Texas, Forenede Stater, 75390-0966
        • UT Southwestern Medical Center
        • Kontakt:
        • Kontakt:
        • Ledende efterforsker:
          • Jenny KR Francis, MD, MPH
      • Dallas, Texas, Forenede Stater, 75207
        • Childrens Health Adolescent and Young Adult Medicine (AYA) Clinic
        • Kontakt:
        • Kontakt:
        • Ledende efterforsker:
          • Jenny KR Francis, MD, MPH

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Voksen
  • Ældre voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier (børnlæger/udbydere):

  • Børnelæger (beboere, stipendiater, behandlende)
  • Rekrutteret fra Adolescent and Young Adult (AYA) Medicine Clinic ved Children's Medical Center i Dallas.

Inklusionskriterier (unge og unge voksne):

  • Unge (14-17 år)
  • Unge voksne (18-21 år)
  • Rekrutteret fra Adolescent and Young Adult (AYA) Medicine Clinic ved Children's Medical Center i Dallas.

Inklusionskriterier (plejere):

  • Plejegiver (1) af rekrutterede patienter, der deltager i mødet med patienterne
  • Rekrutteret fra Adolescent and Young Adult (AYA) Medicine Clinic ved Children's Medical Center i Dallas.

Ekskluderingskriterier:

  • Teenager/ung voksen er ikke en aktiv patient
  • Kan ikke tale eller læse på spansk/engelsk

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Sundhedstjenesteforskning
  • Tildeling: N/A
  • Interventionel model: Enkelt gruppeopgave
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Avatar træning
Et hundrede lægeelever vil træne med avatar kommunikationstræningsværktøjet som en adfærdsmæssig intervention. Inden træningen (T0) vil eleverne gennemføre en præ-undersøgelse for at vurdere deres baseline-tillid. Ved starten af ​​træningen, efter en kort introduktion og orientering til værktøjet, vil eleverne gennemføre et 10-minutters uafbrudt scenarie med en teen-forældre-avatar-dyade om et præventionsscenarie. Efter det indledende scenarie (T1), vil eleven pause og fuldføre en vurdering for at evaluere brugen af ​​SDM (Shared decision making) færdigheder og PCCC (person-centreret præventionsrådgivning). Derefter vil eleven træne i en time med værktøjet. I slutningen (T2) vil eleven fuldføre endnu et uafbrudt scenarie og evaluere deres selvtillid, SDM og PCCC færdigheder.
Avatar simulerer en mor og en datter for børnelægen for at øve kommunikation om prævention.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Spørgeskema
Tidsramme: Ændring fra baseline (T0) efter 0 timer og afslutning af træning (T2) efter 2 timer
Flere spørgsmål vil blive aggregeret for at nå frem til én rapporteret værdi for at bestemme "forbedring eller stabilitet i tillid" i delt beslutningstagningskommunikation.
Ændring fra baseline (T0) efter 0 timer og afslutning af træning (T2) efter 2 timer

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Spørgeskema om acceptabilitet
Tidsramme: Ved studiets afslutning (T2) på 2 timer
Weiners implementeringsresultatmål Acceptability of Intervention Measure (AIM). Elementer måles på en 5-punkts Likert-skala (Helt uenig-Helt enig). Score beregnes middelværdi, hvor den højere score betyder acceptabilitet.
Ved studiets afslutning (T2) på 2 timer
Spørgeskema
Tidsramme: Skift fra start (T1) efter 20 minutter til slut af træning (T2) efter 2 timer
Selvrapporteret evaluering af et adfærdsmæssigt resultat (SDM (delt beslutningstagning) færdigheder og PCCC (person-centreret præventionsrådgivning) fra start (T1) til slutningen af ​​træning (T2)
Skift fra start (T1) efter 20 minutter til slut af træning (T2) efter 2 timer
Spørgeskema
Tidsramme: Skift fra start (T1) efter 20 minutter til slut af træning (T2) efter 2 timer
Ekspertvurdering af adfærdsresultater (SDM (delt beslutningstagning) færdigheder og PCCC (personcentreret præventionsrådgivning) fra start (T1) til slutningen af ​​træning (T2)
Skift fra start (T1) efter 20 minutter til slut af træning (T2) efter 2 timer

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Jenny KR Francis, MD, UTSouthwestern

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Anslået)

1. april 2026

Primær færdiggørelse (Anslået)

30. juni 2030

Studieafslutning (Anslået)

30. juni 2030

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

16. maj 2023

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

15. august 2023

Først opslået (Faktiske)

16. august 2023

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Anslået)

3. september 2025

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

26. august 2025

Sidst verificeret

1. august 2025

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

  • Pending funding

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

JA

IPD-planbeskrivelse

I alt vil denne undersøgelse indsamle lydoptagelser fra 150 kliniske møder (transskriptioner) af unge 14-21 år, plejepersonalet og børnelægen; 150 elektroniske sygejournalforespørgsler (demografisk, sygehistorie, præventionsrecepter til den unges møde), 450 undersøgelser efter mødet og 10 interventionsundersøgelser.

Identificerbare data vil blive afidentificeret inden indsendelse. Data på deltagerniveau vil blive bevaret og delt. De rå interviewdata vil blive gemt i et sikkert computermiljø. Alle direkte respondentidentifikatorer (f.eks. navne og lægejournaler) vil blive fjernet og opbevaret i en sikker fil til fremtidige kontaktformål.

Undersøgelsesprotokollen, datasporingsformularer, undersøgelse, kodebog, dataordbog og en ordliste over domænespecifikke termer vil blive indsendt i et bærbart dokumentformat (PDF).

IPD-delingstidsramme

12 måneder efter afhentning og tilgængelig i henhold til Institutional Review Board standarder

IPD-delingsadgangskriterier

Alle afidentificerede undersøgelsesdata, der ikke er udpeget som begrænset brug, vil blive gjort tilgængelige som offentlig brugsdata for forskningssamfundet via DSDR.

IPD-deling Understøttende informationstype

  • STUDY_PROTOCOL
  • SAP
  • ICF
  • ANALYTIC_CODE

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

produkt fremstillet i og eksporteret fra U.S.A.

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Meddelelse

Kliniske forsøg med avatar kommunikation træning

Abonner