Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

In-situ simulering Forskellige debriefingmetoder

18. september 2023 opdateret af: özlem doğu, Sakarya University

In-situ simuleringsundersøgelse blandt sygeplejersker, der bruger forskellige udredningsmetoder

Målet med denne præ-test-post-test randomiserede kontrollerede eksperimentelle undersøgelse er at undersøge effekterne af den læringssamtale (LC)-baserede, 3D-modelbaserede og standarddebriefing-metoder på kritisk tænkning, debriefingsoplevelse og tilfredshed efter i -situ simulering blandt intensiv afdeling (ICU) sygeplejersker.

I alt 186 intensivsygeplejersker, der arbejder på et trænings- og forskningshospital, deltog i undersøgelsen. Forskere vil sammenligne læringssamtale (LC)-baserede, 3D-modelbaserede og standarddebriefingmetoder om kritisk tænkning, debriefingsoplevelse og tilfredshed.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

119

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Kalkun
      • Sakarya, Kalkun, 54050
        • Sakarya Training and Research Hospital

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Frivilligt arbejde
  • Beclohers grad dimitteret
  • 22-55 år
  • min 1 år at arbejde som sygeplejerske
  • åben for kommunikation

Ekskluderingskriterier:

  • personer uden for inklusionskriterierne

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Støttende pleje
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: LC-baseret debriefing
LC-baseret debriefing session i én interventionsgruppe.
Adfærdsmæssigt: LC-baseret debriefing
LC-baseret debriefing tilskynder til refleksion ved at give eleverne mulighed for at identificere og udforske emner af særlig interesse. Modellen er defineret som en struktureret post-event LC, som er nyttig til at forbedre kompetence, faglig udvikling og klinisk dømmekraft blandt intensivafdelinger og traumesygeplejersker. Modellen er nyttig ikke kun for én modtager ved at tillade refleksion over positive og negative oplevelser, men også for hele gruppen ved at give dem mulighed for at skabe forbindelser til deres egen praksis den dag eller til tidligere erfaringer, hvilket understøtter teamwork. Det hjælper dem også med at forstå, hvad god praksis er ved at lave deres egen selvevaluering med peers' benchmarking.
Eksperimentel: 3D-modelbaseret debriefing
En facilitator gennemførte en 3D-modelbaseret udredningssession i den anden interventionsgruppe.
Adfærdsmæssigt: 3D-modelbaseret debriefing
Modellen har tre dele: uskadeliggørelse, opdagelse og uddybning. Den erfaringsbaserede læringsteori, som denne model er baseret på, letter læringsmålene. Denne model giver sine deltagere mulighed for at skabe nye mentale modeller for fremtidig praksis, udvikle kritiske tænkeevner og identificere videnshuller. I modellen starter en udredningssession med foreløbig information og slutter med en opsummering af det lærte. Deltagernes mangler i forståelse og læring identificeres, og hvordan de kan anvende deres læring i praksis diskuteres.
Ingen indgriben: Standard debriefing
En facilitator gennemførte en ikke-modelbaseret ustruktureret udredningssession i kontrolgruppen

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Undersøgt kritisk tænkning kendte testscore for interventions- og kontrolgrupper
Tidsramme: 2 måneder
Den kendte test for kritisk tænkning blev også oprettet af forskerne og omfattede 10 spørgsmål om læringsmål og kritisk tænkning, især vedrørende beslutningstagning, mens de udfører eliminering, ernæring og respiratoriske aktiviteter hos ICU-patienter.
2 måneder
Bestemmelse af tilfredshedsscore for interventions- og kontrolgrupper
Tidsramme: 2 måneder
En visuel analog skala (0 = slet ikke tilfreds, 10 = meget tilfreds), blev deltagerne bedt om at vurdere deres tilfredshed.
2 måneder
Bestemmelse af udredningsoplevelsesscore for interventions- og kontrolgrupper
Tidsramme: 2 måneder
Debriefing Experience Scale består af 20 punkter og er en 5-punkts Likert-skala. Den består af to dele - erfaring med debriefing og vigtigheden af ​​elementer - og fire underskalaer - analyse af tanker og følelser, læring og skabelse af forbindelser, facilitatorens færdighed i at gennemføre debriefingen og passende facilitatorvejledning. En høj score på skalaen indikerer øget gevinst ved udredningsoplevelsen
2 måneder

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Sakarya University

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

10. januar 2023

Primær færdiggørelse (Faktiske)

10. marts 2023

Studieafslutning (Faktiske)

10. april 2023

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

18. september 2023

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

18. september 2023

Først opslået (Faktiske)

25. september 2023

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

25. september 2023

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

18. september 2023

Sidst verificeret

1. september 2023

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Andre undersøgelses-id-numre

  • Different Debriefing Methods

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

JA

IPD-planbeskrivelse

Datasæt kan deles

IPD-deling Understøttende informationstype

  • SAP

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med LC-baseret debriefing

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Gambia

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

3
Abonner