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Simulação In Situ Diferentes Métodos de Debriefing

18 de setembro de 2023 atualizado por: özlem doğu, Sakarya University

Estudo de simulação in situ entre enfermeiros usando diferentes métodos de interrogatório

O objetivo deste estudo experimental randomizado controlado pré-teste-pós-teste é examinar os efeitos da conversa de aprendizagem (LC), baseada em modelo 3D e métodos de debriefing padrão no pensamento crítico, experiência de debriefing e satisfação após em Simulação in situ entre enfermeiros de unidade de terapia intensiva (UTI).

Participaram do estudo 186 enfermeiros de UTI atuantes em um hospital de treinamento e pesquisa. Os pesquisadores compararão métodos de debriefing padrão baseados em conversação de aprendizagem (LC), baseados em modelo 3D e sobre pensamento crítico, experiência de debriefing e satisfação.

Visão geral do estudo

Status

Concluído

Condições

Intervenção / Tratamento

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

119

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

  • Peru
      • Sakarya, Peru, 54050
        • Sakarya Training and Research Hospital

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

  • Adulto

Aceita Voluntários Saudáveis

Sim

Descrição

Critério de inclusão:

  • Voluntariado
  • Graduação Beclohers graduada
  • 22-55 anos
  • min 1 ano para trabalhar como enfermeira
  • aberto à comunicação

Critério de exclusão:

  • indivíduos fora dos critérios de inclusão

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Cuidados de suporte
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: Debriefing baseado em LC
Sessão de esclarecimento baseada em LC em um grupo de intervenção.
Comportamental: Debriefing baseado em LC
O debriefing baseado em LC incentiva a reflexão, permitindo que os alunos identifiquem e explorem tópicos de interesse particular. O modelo é definido como um LC pós-evento estruturado, que é útil para melhorar a competência, o desenvolvimento profissional e o julgamento clínico entre enfermeiros de unidades de terapia intensiva e de trauma. O modelo é útil não só para um destinatário, ao permitir a reflexão sobre experiências positivas e negativas, mas também para todo o grupo, permitindo-lhes estabelecer ligações com a sua própria prática naquele dia ou com experiências anteriores, apoiando o trabalho em equipa. Também os ajuda a compreender o que são boas práticas, fazendo a sua própria autoavaliação com base no benchmarking dos pares.
Experimental: Análise baseada em modelo 3D
Um facilitador conduziu uma sessão de esclarecimento baseada em modelo 3D no outro grupo de intervenção.
Comportamental: Análise baseada em modelo 3D
O modelo tem três partes: desativação, descoberta e aprofundamento. A teoria da aprendizagem experiencial na qual este modelo se baseia facilita os objetivos de aprendizagem. Este modelo permite que seus participantes criem novos modelos mentais para práticas futuras, desenvolvam habilidades de pensamento crítico e identifiquem lacunas de conhecimento. No modelo, uma sessão de debriefing começa com informações preliminares e termina com um resumo do que foi aprendido. As lacunas dos participantes na compreensão e na aprendizagem são identificadas e é discutida a forma como podem aplicar as suas aprendizagens na prática.
Sem intervenção: Análise Padrão
Um facilitador conduziu uma sessão de esclarecimento não estruturada e não baseada em modelo no grupo de controle

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Examinou a pontuação do teste de conhecimento do pensamento crítico dos grupos de intervenção e controle
Prazo: 2 meses
O teste de conhecimento de pensamento crítico também foi elaborado pelos pesquisadores e continha 10 questões sobre objetivos de aprendizagem e pensamento crítico, principalmente em relação à tomada de decisão durante a realização de atividades eliminatórias, nutricionais e respiratórias de pacientes de UTI.
2 meses
Determinação dos escores de satisfação dos grupos de intervenção e controle
Prazo: 2 meses
Numa escala visual analógica (0 = nada satisfeito, 10 = muito satisfeito), os participantes foram solicitados a avaliar a sua satisfação.
2 meses
Determinação da pontuação da experiência de debriefing dos grupos de intervenção e controle
Prazo: 2 meses
A Escala de Experiência de Debriefing consiste em 20 itens e é uma escala do tipo Likert de 5 pontos. Consiste em duas partes – experiência com debriefing e importância dos itens – e quatro subescalas – análise de pensamentos e sentimentos, aprendizagem e estabelecimento de conexões, habilidade do facilitador na condução do debriefing e orientação apropriada do facilitador. Uma pontuação alta na escala indica maiores ganhos com a experiência de debriefing
2 meses

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Patrocinador

Sakarya University

Publicações e links úteis

A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.

Publicações Gerais

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Real)

10 de janeiro de 2023

Conclusão Primária (Real)

10 de março de 2023

Conclusão do estudo (Real)

10 de abril de 2023

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

18 de setembro de 2023

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

18 de setembro de 2023

Primeira postagem (Real)

25 de setembro de 2023

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

25 de setembro de 2023

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

18 de setembro de 2023

Última verificação

1 de setembro de 2023

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Palavras-chave

Outros números de identificação do estudo

  • Different Debriefing Methods

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

SIM

Descrição do plano IPD

Conjunto de dados pode ser compartilhado

Tipo de informação de suporte de compartilhamento de IPD

  • SEIVA

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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