Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Symulacja in-situ Różne metody podsumowania

18 września 2023 zaktualizowane przez: özlem doğu, Sakarya University

Badanie symulacyjne in-situ wśród pielęgniarek stosujących różne metody podsumowania

Celem tego randomizowanego, kontrolowanego badania eksperymentalnego przeprowadzanego przed testem i po teście jest zbadanie wpływu metod podsumowania opartych na rozmowie edukacyjnej (LC), modelach 3D i standardowych metodach podsumowania na krytyczne myślenie, wrażenia z podsumowania i satysfakcję po zakończeniu symulacja sytuacji wśród pielęgniarek oddziałów intensywnej terapii (OIOM).

W badaniu wzięło udział 186 pielęgniarek OIT pracujących w szpitalu szkoleniowo-badawczym. Naukowcy porównają metody podsumowań oparte na rozmowie edukacyjnej (LC), modelach 3D i standardowych metodach podsumowania pod kątem krytycznego myślenia, doświadczeń związanych z odprawą i satysfakcji.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

119

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Indyk
      • Sakarya, Indyk, 54050
        • Sakarya Training and Research Hospital

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Wolontariat
  • Ukończył studia Beclohera
  • 22-55 lat
  • min 1 rok pracy jako pielęgniarka
  • otwarty na komunikację

Kryteria wyłączenia:

  • osoby niespełniające kryteriów włączenia

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie podtrzymujące
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Podsumowanie oparte na LC
Sesja podsumowująca oparta na LC w jednej grupie interwencyjnej.
Behawioralne: Podsumowanie oparte na LC
Podsumowanie oparte na LC zachęca do refleksji, umożliwiając uczniom identyfikację i zgłębianie tematów szczególnie interesujących. Model definiuje się jako ustrukturyzowaną ocenę jakości życia po zdarzeniu, która jest przydatna do poprawy kompetencji, rozwoju zawodowego i oceny klinicznej wśród pielęgniarek oddziałów intensywnej terapii i pielęgniarek urazowych. Model jest przydatny nie tylko dla jednego odbiorcy, umożliwiając refleksję nad pozytywnymi i negatywnymi doświadczeniami, ale także dla całej grupy, umożliwiając nawiązanie powiązań z własną praktyką tego dnia lub z wcześniejszymi doświadczeniami, wspierając pracę zespołową. Pomaga im także zrozumieć, czym jest dobra praktyka, poprzez dokonanie własnej samooceny na podstawie testów porównawczych rówieśników.
Eksperymentalny: Podsumowanie oparte na modelu 3D
Jeden z moderatorów przeprowadził sesję podsumowującą opartą na modelu 3D w drugiej grupie interwencyjnej.
Behawioralne: Podsumowanie oparte na modelu 3D
Model składa się z trzech części: rozbrajania, odkrywania i pogłębiania. Teoria uczenia się przez doświadczenie, na której opiera się ten model, ułatwia osiąganie celów uczenia się. Model ten pozwala jego uczestnikom tworzyć nowe modele mentalne dla przyszłej praktyki, rozwijać umiejętności krytycznego myślenia i identyfikować luki w wiedzy. W tym modelu sesja podsumowująca rozpoczyna się od informacji wstępnych i kończy podsumowaniem tego, czego się nauczyliśmy. Zidentyfikowano luki uczestników w rozumieniu i uczeniu się oraz omówiono, w jaki sposób mogą zastosować zdobytą wiedzę w praktyce.
Brak interwencji: Standardowe podsumowanie
Jeden z moderatorów przeprowadził w grupie kontrolnej nieopartą na modelu, nieustrukturyzowaną sesję podsumowującą

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zbadano wynik testu wiedzy na temat krytycznego myślenia w grupach interwencyjnych i kontrolnych
Ramy czasowe: 2 miesiące
Badacze opracowali także test wiedzy na temat krytycznego myślenia, który składał się z 10 pytań dotyczących celów uczenia się i krytycznego myślenia, w szczególności dotyczących podejmowania decyzji podczas wykonywania czynności eliminacyjnych, żywieniowych i oddechowych pacjentów OIT.
2 miesiące
Określanie wyników satysfakcji grup interwencyjnych i kontrolnych
Ramy czasowe: 2 miesiące
Za pomocą wizualnej skali analogowej (0 = wcale nie jestem zadowolony, 10 = bardzo zadowolony) uczestników poproszono o ocenę swojego zadowolenia.
2 miesiące
Określanie wyniku podsumowania dla grup interwencyjnych i kontrolnych
Ramy czasowe: 2 miesiące
Skala Doświadczenia Debriefingowego składa się z 20 pozycji i jest 5-punktową skalą typu Likerta. Składa się z dwóch części – doświadczenia związanego z podsumowaniem i znaczeniem elementów – oraz czterech podskal – analizujących myśli i uczucia, uczenia się i nawiązywania połączeń, umiejętności facylitatora w prowadzeniu podsumowania oraz odpowiednich wskazówek facylitatora. Wysoki wynik na skali wskazuje większe korzyści z doświadczenia podsumowującego
2 miesiące

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Sakarya University

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

10 stycznia 2023

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

10 marca 2023

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

10 kwietnia 2023

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

18 września 2023

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

18 września 2023

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

25 września 2023

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

25 września 2023

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

18 września 2023

Ostatnia weryfikacja

1 września 2023

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Inne numery identyfikacyjne badania

  • Different Debriefing Methods

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

TAK

Opis planu IPD

Zestaw danych można udostępniać

Typ informacji pomocniczych dotyczących udostępniania IPD

  • SOK ROŚLINNY

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Podsumowanie oparte na LC

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in India

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Subskrybuj