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Simulazione in situ Diversi metodi di debriefing

18 settembre 2023 aggiornato da: özlem doğu, Sakarya University

Studio di simulazione in situ tra infermieri che utilizzano diversi metodi di debriefing

L'obiettivo di questo studio sperimentale controllato randomizzato pre-test-post-test è quello di esaminare gli effetti dei metodi di debriefing standard basati su conversazioni di apprendimento (LC), basati su modelli 3D e standard sul pensiero critico, sull'esperienza di debriefing e sulla soddisfazione dopo in -simulazione in situ tra gli infermieri delle unità di terapia intensiva (ICU).

Allo studio hanno partecipato un totale di 186 infermieri di terapia intensiva che lavorano in un ospedale di formazione e ricerca. I ricercatori confronteranno metodi di debriefing basati su conversazioni di apprendimento (LC), basati su modelli 3D e standard sul pensiero critico, sull'esperienza di debriefing e sulla soddisfazione.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

119

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Tacchino
      • Sakarya, Tacchino, 54050
        • Sakarya Training and Research Hospital

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Adulto

Accetta volontari sani

Sì

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Volontariato
  • Laureato in Beclohers
  • 22-55 anni
  • minimo 1 anno per lavorare come infermiera
  • aperto alla comunicazione

Criteri di esclusione:

  • individui al di fuori dei criteri di inclusione

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Terapia di supporto
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Debriefing basato su LC
Sessione di debriefing basata su LC in un gruppo di intervento.
Comportamentale: Debriefing basato su LC
Il debriefing basato su LC incoraggia la riflessione consentendo agli studenti di identificare ed esplorare argomenti di particolare interesse. Il modello è definito come una LC strutturata post-evento, utile per migliorare la competenza, lo sviluppo professionale e il giudizio clinico tra gli infermieri di terapia intensiva e traumatologica. Il modello è utile non solo per un destinatario consentendo la riflessione su esperienze positive e negative, ma anche per l'intero gruppo consentendo loro di creare collegamenti con la propria pratica quel giorno o con esperienze precedenti, supportando il lavoro di squadra. Li aiuta anche a capire quali siano le buone pratiche effettuando la propria autovalutazione con il benchmarking dei pari.
Sperimentale: Debriefing basato su modello 3D
Un facilitatore ha condotto una sessione di debriefing basata su modello 3D nell'altro gruppo di intervento.
Comportamentale: Debriefing basato su modello 3D
Il modello è composto da tre parti: disinnescare, scoprire e approfondire. La teoria dell’apprendimento esperienziale su cui si basa questo modello facilita gli obiettivi di apprendimento. Questo modello consente ai partecipanti di creare nuovi modelli mentali per la pratica futura, sviluppare capacità di pensiero critico e identificare le lacune nella conoscenza. Nel modello, una sessione di debriefing inizia con le informazioni preliminari e termina con un riepilogo di quanto appreso. Vengono identificate le lacune dei partecipanti nella comprensione e nell'apprendimento e viene discusso il modo in cui possono applicare quanto appreso alla pratica.
Nessun intervento: Debriefing standard
Un facilitatore ha condotto una sessione di debriefing non strutturato e non basata su modelli nel gruppo di controllo

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Punteggio del test di conoscenza del pensiero critico esaminato dei gruppi di intervento e di controllo
Lasso di tempo: Due mesi
Anche il test sulla conoscenza del pensiero critico è stato creato dai ricercatori e comprendeva 10 domande sugli obiettivi di apprendimento e sul pensiero critico, in particolare per quanto riguarda il processo decisionale durante l'esecuzione di attività di eliminazione, nutrizionali e respiratorie dei pazienti in terapia intensiva.
Due mesi
Determinazione dei punteggi di soddisfazione dei gruppi di intervento e di controllo
Lasso di tempo: Due mesi
Su una scala analogica visiva (0 = per niente soddisfatto, 10 = molto soddisfatto), ai partecipanti è stato chiesto di valutare la loro soddisfazione.
Due mesi
Determinazione del punteggio dell'esperienza di debriefing dei gruppi di intervento e di controllo
Lasso di tempo: Due mesi
La scala dell'esperienza di debriefing è composta da 20 item ed è una scala di tipo Likert a 5 punti. Si compone di due parti - esperienza con debriefing e importanza degli elementi - e quattro sottoscale - analisi di pensieri e sentimenti, apprendimento e creazione di connessioni, abilità del facilitatore nel condurre il debriefing e guida appropriata del facilitatore. Un punteggio elevato sulla scala indica maggiori guadagni derivanti dall'esperienza di debriefing
Due mesi

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Sakarya University

Pubblicazioni e link utili

La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.

Pubblicazioni generali

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

10 gennaio 2023

Completamento primario (Effettivo)

10 marzo 2023

Completamento dello studio (Effettivo)

10 aprile 2023

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

18 settembre 2023

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

18 settembre 2023

Primo Inserito (Effettivo)

25 settembre 2023

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

25 settembre 2023

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

18 settembre 2023

Ultimo verificato

1 settembre 2023

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Altri numeri di identificazione dello studio

  • Different Debriefing Methods

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

SÌ

Descrizione del piano IPD

Il set di dati può essere condiviso

Tipo di informazioni di supporto alla condivisione IPD

  • LINFA

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

Prove cliniche su Debriefing basato su LC

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