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Optimierung des Nutzens bei gleichzeitiger Verringerung des Eisenrisikos in Malaria-endemischen Gebieten (OptiM)

14. Juli 2025 aktualisiert von: University of Minnesota
Tägliches Eisen (Eisensulfat, 2 mg/kg/Tag) oder Placebo-Sirup für die ersten vier Monate (112 Tage) der 12-monatigen (336 Tage) Studie. Kinder in der unmittelbaren Eisengruppe erhalten in den ersten drei Monaten (84 Tage) Eisensirup und im vierten Monat Placebo-Sirup. Kinder in der Gruppe mit verzögertem Eisen erhalten im ersten Monat (28 Tage) Placebosirup und im zweiten, dritten und vierten Monat Eisensirup.

Studienübersicht

Detaillierte Beschreibung

Die Bereitstellung von ausreichend Eisen für die Gehirnentwicklung von Kindern, die in Malaria-Endemiegebieten leben, während sie gleichzeitig vor Infektionen geschützt werden, ist ein seit > 10 Jahren unerreichtes Ziel der öffentlichen Gesundheit. Die bahnbrechende Studie aus dem Jahr 2006 auf der Malaria-endemischen Insel Pemba brachte die komplizierte Beziehung zwischen Eisen und Malaria auf die Weltbühne, indem sie berichtete, dass eine universelle prophylaktische Eisenergänzung das Risiko einer Krankenhauseinweisung und des Todes von Kindern erhöht. Auch die Behandlung von Eisenmangel bei Kindern mit Malaria ist eine ungelöste Herausforderung. In Subsahara-Afrika existieren Eisenmangel und Malaria nebeneinander, was häufig zu einer multifaktoriellen Anämie führt, die eine Hauptursache für Krankenhauseinweisungen und Mortalität bei Kindern unter 5 Jahren ist. Der derzeitige Behandlungsstandard der Weltgesundheitsorganisation zur gleichzeitigen Behandlung mit Malariamedikamenten und Eisentherapie war erfolglos, mit häufigen Berichten über Folgeinfektionen, einschließlich Malaria, anhaltendem Eisenmangel und ungelöster Anämie.

Eine Lösung zur effektiven Behandlung von gleichzeitig bestehender Malaria und Eisenmangel besteht darin, die Interventionen zu staffeln, Malaria zuerst zu behandeln und Eisen zu verzögern. Die Entzündungsreaktion gegen Malaria induziert hohe Konzentrationen des Proteins Hepcidin, das die Eisenaufnahme im Darm verringert und die Freisetzung von Eisen aus retikuloendothelialen Zellen verhindert. Oral verabreichtes Eisen während oder kurz nach einer Malariaepisode wird daher nicht gut absorbiert oder an die roten Blutkörperchen oder das Gehirn verteilt. Darüber hinaus kann nicht absorbiertes Eisen im Darm das Wachstum pathogener Bakterien fördern, was möglicherweise zu einer anschließenden infektiösen Morbidität führt. Kürzlich wurde eine Pilotstudie bei ugandischen Kindern mit Malaria und Eisenmangel abgeschlossen, in der stabile Eisenisotope verwendet wurden, um zu testen, ob Eisen, das 28 Tage nach (verzögerte Gruppe) oder gleichzeitig mit (unmittelbare Gruppe) Malariabehandlung gegeben wurde, besser in die roten Blutkörperchen eingebaut wurde (1R03HD074262). . Es wurde festgestellt, dass verzögertes Eisen doppelt so gut aufgenommen wurde wie sofortiges Eisen und dass der Eisenstatus nach 56 Tagen zwischen den Gruppen ähnlich war. Ein wichtiges Ergebnis war, dass Kinder in der unmittelbaren Gruppe während der 56-tägigen Nachbeobachtungszeit häufiger Infektionen aufwiesen. In diesem Antrag schlägt das Team eine groß angelegte, randomisierte klinische Studie mit 12-monatiger Nachbeobachtung vor, die darauf ausgerichtet ist, langfristige Unterschiede im Eisenstatus, der Morbidität und der Entwicklung des neurologischen Verhaltens als Funktion des unmittelbaren oder verzögerten Eisens nach der Behandlung von Malaria und Eisen zu erfassen Mangel. Das Darmmikrobiom wird analysiert, um einen Mechanismus für Unterschiede in der Inzidenz von Infektionen aufzuklären.

Ein langfristiges Ziel ist die Entwicklung sicherer und wirksamer Strategien zur Behandlung von gleichzeitiger Malaria und Eisenmangel bei Kindern, wobei die Reduzierung von Infektionen und die Optimierung der neurologischen Verhaltensentwicklung erfolgreiche Ergebnisse darstellen. Das Ziel dieses Antrags ist die Durchführung einer placebokontrollierten, randomisierten klinischen Studie, um festzustellen, ob eine Eisentherapie, die 6–48 Monate nach der Antimalariabehandlung bei ugandischen Kindern im Alter von 6–48 Monaten mit Malaria und Eisenmangel begann, vs. 28 Tage nach der Antimalariabehandlung zu einem besseren Eisenstatus und weniger Infektionen führt , und bessere neurobehaviorale Entwicklung nach 12 Monaten. Die zentrale Hypothese ist, dass ein besserer Eiseneinbau und eine geringere Inzidenz von Infektionskrankheiten, die in unserer kurzfristigen, auf die Physiologie ausgerichteten R03-Studie mit verzögertem Eisen beobachtet wurden, zu einem besseren langfristigen Eisenstatus, weniger Infektionsepisoden und besseren neurologischen Verhaltensergebnissen nach 12 führen werden Monate. Das Grundprinzip ist, dass diese Studie bestimmen wird, ob eine gestaffelte Malariabehandlung und Eisentherapie vor sofortiger Morbidität schützt und gleichzeitig die langfristige Entwicklung des neurologischen Verhaltens optimiert. Die spezifischen Ziele sind:

Ziel 1: Ermittlung der Wirkung einer sofortigen vs. verzögerten Eisenbehandlung auf den langfristigen Eisenstatus.

Es wird die Hypothese aufgestellt, dass verzögertes Eisen zu einem besseren Eisenstatus 6 und 12 Monate nach der Malariabehandlung aufgrund einer besseren anfänglichen Eisenabsorption und -verwertung im Vergleich zur unmittelbaren Eisengruppe führt.

Ziel 2: Bestimmung der Wirkung einer verzögerten Eisenbehandlung auf das Auftreten von Infektionskrankheiten.

Es wird angenommen, dass das besser absorbierte verzögerte Eisen zu weniger Infektionen in den 6 und 12 Monaten nach der Malariabehandlung führt, teilweise aufgrund eines weniger pathogenen Darmmikrobiomprofils.

Ziel 3: Ermittlung der Wirkung einer verzögerten Eisenbehandlung auf die neurologische Verhaltensentwicklung.

Es wird die Hypothese aufgestellt, dass verzögertes Eisen aufgrund einer besseren Eisenabsorption und -verwertung zu besseren neurologischen Verhaltensergebnissen (wie durch standardisierte kognitive und Verhaltenstests bewertet) führt.

Erwartete Auswirkungen: Unbehandelter Eisenmangel kann ein Kind vor Malaria und anderen Infektionen schützen, aber die daraus resultierende potenziell dauerhafte Schädigung des sich entwickelnden Gehirns ist eine inakzeptable Alternative. Die Etablierung von Methoden zur wirksamen Sicherstellung der Eisengesundheit des Gehirns bei gleichzeitigem Schutz des Kindes vor Infektionen wird das Erreichen der vollen kognitiven und verhaltensbezogenen Entwicklung von Millionen von Kindern weltweit fördern, die an Malaria und Eisenmangel leiden.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

600

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

      • Kampala, Uganda
        • Kampala, Uganda

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

6 Monate bis 4 Jahre (Kind)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien für Kinder mit Malaria:

  • Hämoglobin 7,0 - 9,9 g/dl
  • ZPP > = 80 µmol/mol Häm
  • P. falciparum-positiv im Giemsa-Abstrich oder RDT-positiv
  • Temperatur ≥ 37,5 °C oder Fieber in der Vorgeschichte in den letzten 24 Stunden

Ausschlusskriterien für Kinder mit Malaria:

  • Jedes WHO-Kriterium für schwere Malaria, einschließlich schwerer Anämie, Erschöpfung, zerebraler Malaria, wiederholter Anfälle oder Symptome wie anhaltendes Erbrechen, hohe Temperatur (>39,5 °C) oder teefarbener Urin
  • Schwere Mangelernährung, erkennbar an starker Auszehrung oder beidseitigem Pitting-Ödem
  • Bekannte Sichelzellanämie
  • Akute Blutung
  • Bekannter Krebs oder Leukämie
  • Betreuer versteht kein Englisch oder Luganda

Einschlusskriterien für Gemeinschaftskinder:

  • Gleiche Nachbarschaft, erweiterter Haushalt oder nahe Nachbarschaft eines Kindes mit Malaria
  • Gleiche Altersgruppe wie ein Kind mit Malaria
  • Hämoglobin > = 10,0 g/dl

Ausschlusskriterien für Gemeinschaftskinder

  • Klinische Malariainfektion oder eine aktive Krankheit innerhalb der letzten 4 Wochen, die medizinische Versorgung erfordert
  • Chronische Erkrankung, die medizinische Versorgung erfordert
  • Größere medizinische Anomalien in der Vorgeschichte oder bei der körperlichen Untersuchung, einschließlich gemessener Temperatur ≥ 37,5 °C
  • Bekannte Entwicklungsverzögerung oder neurologische Störung
  • Koma in der Vorgeschichte
  • Betreuer versteht kein Englisch oder Luganda
  • Andere schwere Erkrankungen wie Lungenentzündung oder Herzversagen

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Verhütung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Vervierfachen

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Frühes Eisen
Kinder in der unmittelbaren Eisengruppe erhalten in den ersten drei Monaten (84 Tage) Eisensirup und im vierten Monat Placebosirup.
Eisensirup für die ersten drei Monate (84 Tage) und Placebosirup für den vierten Monat
Experimental: Verzögertes Eisen
Kinder in der Gruppe mit Eisenverzögerung erhalten im ersten Monat (28 Tage) Placebosirup und im zweiten, dritten und vierten Monat Eisensirup.
Placebosirup für den ersten Monat (28 Tage) und Eisensirup für den zweiten, dritten und vierten Monat
Kein Eingriff: Gemeinschaftskontrollkinder
Es werden gesunde, nicht anämische Gemeinschaftskinder aus denselben Haushalten und Dörfern wie die an Malaria erkrankten Kinder aufgenommen. Bei ihnen wird kein ZPP-Test durchgeführt und sie erhalten auch kein Eisen, sie unterliegen jedoch der gleichen Krankheitsüberwachung wie die an Malaria erkrankten Kinder.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Prävalenz von Eisenmangel
Zeitfenster: 6 Monate
Anzahl der Teilnehmer mit Eisenmangel (definiert als eine Zink-Protoporphyrin (ZPP)-Konzentration größer oder gleich 80 μmol/mol Häm) bei der 6-Monats-Follow-up in den Gruppen mit früher Eisenbehandlung vs. verzögerter Eisenbehandlung
6 Monate
Gesamtinzidenz von Infektionskrankheiten
Zeitfenster: 6 Monate
Anzahl der Teilnehmer, die eine Infektion meldeten, und Gesamtzahl der Infektionen, die einem Studienarzt in den Gruppen mit früher Eisenbehandlung vs. verzögerter Eisenbehandlung gemeldet wurden. Dies umfasst alle Infektionskrankheiten einschließlich klinischer Malariaepisoden.
6 Monate
Wirkung auf die neurobehaviorale Entwicklung: BRS
Zeitfenster: 12 Monate
Behavior Rating Scales (BRS)-Scores nach 12 Monaten Follow-up in den Gruppen mit früher Eisenbehandlung vs. verzögerter Eisenbehandlung. BRS bewertet sozioemotionales Verhalten. Die Werte reichen von 1-5. Höhere Rohwerte für ängstliche/vorsichtige Affekte, negative Affekte und Hyperaktivität/Überaktivität weisen auf ein weniger optimales Verhalten hin, ebenso wie niedrigere Rohwerte für positive Affekte, Anpassung an Veränderungen, Erforschung und Aktivitätsniveau.
12 Monate
Wirkung auf die neurobehaviorale Entwicklung: MSEL
Zeitfenster: 12 Monate
Die Mullen Scales of Early Learning (MSEL) erzielt Ergebnisse bei der Nachsorge nach 12 Monaten in den Gruppen mit früher Eisenbehandlung vs. mit verzögerter Eisenbehandlung. Die MSEL bewertet die motorischen, visuellen und sprachlichen Fähigkeiten und wird verwendet, um die kognitiven Fähigkeiten zu messen. Die Werte der Skalen für Feinmotorik, visuelle Wahrnehmung, rezeptive Sprache und expressive Sprache werden summiert, um den zusammengesetzten Wert für frühes Lernen zu ergeben, ein Maß für die kognitive Gesamtleistung. Jede Unterskala ist standardisiert, um eine Standardpunktzahl, ein Perzentil und eine altersäquivalente Punktzahl zu berechnen. Die zusammengesetzten Werte reichen von 0 bis 100, wobei 100 eine größere kognitive Fähigkeit anzeigt.
12 Monate

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
ZPP
Zeitfenster: 12 Monate
Prävalenz von Zinkprotoporphyrin (ZPP) ≥ 80 μmol/mol Häm in den Gruppen mit früher Eisenbehandlung vs. verzögerter Eisenbehandlung
12 Monate
Eisenstatus: Hämoglobin
Zeitfenster: 6- und 12-Monate
Konzentrationen von Hämoglobin in den unmittelbaren vs. verzögerten Gruppen
6- und 12-Monate
Eisenstatus: Ferritin
Zeitfenster: 6- und 12-Monate
Ferritinkonzentrationen in den Gruppen mit früher Eisenbehandlung vs. mit verzögerter Eisenbehandlung
6- und 12-Monate
Eisenstatus: löslicher Transferrinrezeptor (sTFR)
Zeitfenster: 6- und 12-Monate
Konzentrationen von sTFR in den Gruppen mit früher Eisenbehandlung vs. mit verzögerter Eisenbehandlung
6- und 12-Monate
Eisenstatus: Hepcidin
Zeitfenster: 6- und 12-Monate
Konzentrationen von Hepcidin in den Gruppen mit früher Eisenbehandlung vs. mit verzögerter Eisenbehandlung
6- und 12-Monate
Eisenstatus: C-reaktives Protein (CRP)
Zeitfenster: 6- und 12-Monate
Konzentrationen von CRP in den Gruppen mit früher Eisenbehandlung vs. mit verzögerter Eisenbehandlung
6- und 12-Monate
Infektiöse Episoden aller Ursache
Zeitfenster: 12 Monate
Inzidenz von Infektionsepisoden jeglicher Ursache und Inzidenz klinischer Malariaepisoden während der 12-monatigen Nachbeobachtungszeit; Inzidenz von Krankenhauseinweisungen aus allen Gründen und Malaria-spezifisch
12 Monate
Proteobakterien
Zeitfenster: Baseline, 6 Monate, 12 Monate
Änderung der relativen fäkalen Häufigkeit von Proteobakterien
Baseline, 6 Monate, 12 Monate
Checkliste zum Verhalten von Kindern (CBCL)
Zeitfenster: 12 Monate
CBCL-Scores nach 12 Monaten Follow-up. Die Preschool Child Behavioral Checklist (P-CBCL) ist eine Checkliste für Elternberichte, die Internalisierungs-, Externalisierungs- und Gesamtverhaltensprobleme bewertet. Höhere Werte weisen auf ein problematischeres Verhalten oder eine verminderte Funktion hin.
12 Monate
Verhaltensweisen im Zusammenhang mit Exekutivfunktionen (KURZ)
Zeitfenster: 12 Monate
BRIEF-Ergebnisse nach 12 Monaten Follow-up. Behavior Rating Inventory of Executive Functioning, Preschool Edition (BRIEF-P) ist eine Checkliste für Elternberichte, die die globale Exekutivfunktion bewertet. Höhere Werte weisen auf ein problematischeres Verhalten oder eine verminderte Funktion hin.
12 Monate

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

1. September 2019

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

15. Januar 2025

Studienabschluss (Tatsächlich)

15. Januar 2025

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

28. März 2019

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

29. März 2019

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

1. April 2019

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

15. Juli 2025

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

14. Juli 2025

Zuletzt verifiziert

1. Juli 2025

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

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Klinische Studien zur Eisenmangel

Klinische Studien zur Frühes Eisen

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