Selbstüberwachende Einkaufsintervention

Erwachsene mit geistiger Behinderung als Folge des Down-Syndroms haben oft Schwierigkeiten, komplexe Aktivitäten des täglichen Lebens wie Einkaufen auszuführen. Diese Schwierigkeiten können teilweise durch Defizite in den metakognitiven Fähigkeiten beeinflusst werden, zu denen auch die Selbstkontrolle der eigenen Leistung gehört. Es gibt Hinweise darauf, dass Interventionen, die auf Selbstüberwachungsfähigkeiten abzielen, die funktionelle Leistung bei Erwachsenen und Jugendlichen mit traumatischen Hirnverletzungen verbessern können.

Studien zur funktionellen Magnetresonanztomographie (fMRT) an Erwachsenen mit Down-Syndrom haben Beeinträchtigungen der metakognitiven Fähigkeiten gezeigt, die aus einer signifikanten Volumenreduktion in den Frontallappen und dem vorderen cingulären Kortex resultieren. Diese Defizite tragen wahrscheinlich zu den Schwierigkeiten bei, die diese Bevölkerungsgruppe erlebt, wenn sie instrumentelle Aktivitäten des täglichen Lebens (IADL) ausführen, wie z. B. Einkaufen. Obwohl metakognitiv fokussierte Interventionen, die Selbstüberwachungsfähigkeiten ansprechen, verwendet wurden, um die funktionelle Leistung bei Erwachsenen und Jugendlichen mit traumatischen Hirnverletzungen zu verbessern, wurden diese Techniken noch nicht verwendet, um die IADL-Leistung bei Erwachsenen mit geistiger Behinderung infolge des Down-Syndroms zu verbessern.

Bei dieser 16-wöchigen Studie handelt es sich um ein Ein-Subjekt-ABA-Design mit zehn Teilnehmern, um die Wirksamkeit einer Selbstüberwachungsintervention auf die Einkaufsleistung bei Erwachsenen mit geistiger Behinderung infolge des Down-Syndroms zu bestimmen. Die Intervention erstreckt sich über 8 Wochen und umfasst wöchentliche Sitzungen, die in einem alternierenden gruppen-individuellen Format durchgeführt werden. Die Sitzungen bieten den Teilnehmern die Möglichkeit, Selbstüberwachungstechniken in einer Vielzahl von Einkaufsaufgaben und -umgebungen zu üben und anzuwenden, um die Verallgemeinerung und den Transfer des Lernens zu fördern. Diese Studie hat das Potenzial, vorläufige Informationen über die Wirksamkeit einer Selbstüberwachungsintervention zu liefern, die in gemeinschaftsbasierten Umgebungen durchgeführt wird, um die beobachtbaren Einkaufsfähigkeiten bei Erwachsenen mit geistiger Behinderung infolge des Down-Syndroms zu verbessern.