Bewertung der Rehabilitationsergebnisse bei einseitiger Taubheit mit Cochlea-Implantation

Einseitige Taubheit (SSD) bezieht sich auf einen schweren bis hochgradigen sensorineuralen Hörverlust auf einer Seite (durchschnittliche Reinton-Hörschwelle ≥ 70 dB HL bei 0,5, 1, 2 und 4 kHz), während die andere Seite ein normales Gehör oder einen leichten Hörverlust beibehält (30 dB HL). Asymmetrischer Hörverlust (AHL) bezieht sich auf einen schweren bis hochgradigen sensorineuralen Hörverlust auf dem schlechten Ohr (durchschnittliche Reinton-Hörschwelle ≥ 70 dB HL bei 0,5, 1, 2 und 4 kHz) und einen leichten bis mittelschweren Hörverlust auf dem kontralateralen Ohr. Mittelschwerer Hörverlust (30 ≤ mittlere Hörschwelle bei reinem Ton ≤ 55 dBHL). Es ist allgemein anerkannt, dass SSD eine besondere klinische Manifestation von AHL ist. Die Zahl der Menschen mit Hörverlust macht 5,3 % der Gesamtbevölkerung aus, bei Kindern 9 %. Laut der Second National Sampling Survey on Disabled Persons gibt es in China 27,8 Millionen Menschen mit Hörbehinderungen. Die Inzidenz von SSD-Erwachsenen in den Vereinigten Staaten beträgt 7,2 %, mit 60.000 neuen Fällen pro Jahr, verglichen mit 7.500 neuen Patienten mit SSD jährlich in Großbritannien. Die Inzidenz von SSD bei Neugeborenen beträgt 0,04 % - 0,34 %, und es reicht von 0,1 % bis 0,5 % bei Kindern und Jugendlichen. Die Ätiologie der angeborenen SSD ist weitgehend unbekannt, was mit Genen zusammenhängt. Unter den Ursachen für erworbene SSD ist plötzliche Taubheit die häufigste. Andere Ursachen sind Kopftrauma, Morbus Menière, Labyrinthitis, einseitiges Akustikusneurinom, Mittelohrchirurgie, Exposition gegenüber ototoxischen Arzneimitteln, Virusinfektion, lärmbedingte Taubheit, senile Taubheit usw.

SSD und AHL behindern die intellektuelle Entwicklung und die Sprachentwicklung bei Kindern und Jugendlichen, was mit der Hörminderung einhergeht. Zum Beispiel haben Kinder mit rechtsseitigem Hörverlust ein relativ schlechtes Sprachlernen, logisches Denken und abweichendes Denken. Im Gegensatz dazu haben Kinder mit linksseitigem Hörverlust ein schwächeres analytisches, umfassendes und visuelles Gedächtnis und eine relativ schlechte räumliche Vorstellungskraft und visuell-motorische Koordination. Darüber hinaus erfordert das Fehlen von langfristigem monauralem Hören und Schallquellenlokalisierung SSD-Kinder eine übermäßige Konzentration, die zu Müdigkeit und Verhaltensproblemen neigt, und ihre schulischen Leistungen sind geringer als die normaler Kinder.