Kuntoutustulosten arviointi yksipuolisessa kuuroudessa sisäkorvaistutteen kanssa

Yksipuolinen kuurous (SSD) tarkoittaa vakavaa tai syvää sensorineuraalista kuulonalenemaa toisella puolella (keskimääräinen puhdasääninen kuulokynnys ≥ 70 dB HL taajuudella 0,5, 1, 2 ja 4 kHz), kun taas toisella puolella pysyy normaali kuulon tai lievä kuulonalenema. (30 dB HL). Epäsymmetrisellä kuulonalenemalla (AHL) tarkoitetaan vakavaa tai syvää sensorineuraalista kuulonalenemaa huonossa korvassa (keskimääräinen puhdasääninen kuulokynnys ≥ 70 dB HL taajuudella 0,5, 1, 2 ja 4 kHz) ja lievästä kohtalaiseen kuulonalenemaan vastakkaisessa korvassa. Keskivaikea kuulonalenema (30≤keskimääräinen puhdasääninen kuulokynnys ≤55 dBHL). Yleisesti tunnustetaan, että SSD on AHL:n erityinen kliininen ilmentymä. Kuulovammaisten osuus koko väestöstä on 5,3 % ja lapsia 9 %. Toisen kansallisen vammaisten otantatutkimuksen mukaan Kiinassa on 27,8 miljoonaa kuulovammaista ihmistä. SSD-aikuisten ilmaantuvuus Yhdysvalloissa on 7,2 prosenttia, 60 000 uutta tapausta vuodessa, kun Yhdistyneessä kuningaskunnassa vuosittain 7 500 uutta SSD-potilasta. SSD:n ilmaantuvuus vastasyntyneillä on 0,04–0,34 %. ja se vaihtelee 0,1 %:sta 0,5 %:iin lapsilla ja nuorilla. Synnynnäisen SSD:n etiologia on ensisijaisesti tuntematon, mikä liittyy geeneihin. Hankittujen SSD-levyjen syistä äkillinen kuurous on yleisin. Muita syitä ovat pään vammat, Menieren tauti, labyrinttitulehdus, yksipuolinen akustinen neurooma, välikorvan leikkaus, ototoksinen lääkealtistus, virusinfektio, melun aiheuttama kuurous, seniili kuurous jne.

SSD ja AHL estävät lasten ja nuorten älyllistä kehitystä ja puheen kehitystä, mikä liittyy kuulon heikkenemiseen. Esimerkiksi lapsilla, joilla on oikeanpuoleinen kuulovaurio, on suhteellisen huono kieltenoppiminen, looginen ajattelu ja erilainen ajattelu. Sitä vastoin lapsilla, joilla on vasemmanpuoleinen kuulonalenema, on heikompi analyyttinen, kokonaisvaltainen ja visuaalinen muisti ja suhteellisen huono avaruudellinen mielikuvitus ja visuaalinen-motorinen koordinaatio. Lisäksi pitkäaikaisen monokuuntelun ja äänilähteiden lokalisoinnin puute saa SSD-lapset vaatimaan liiallista keskittymiskykyä, mikä on altis väsymys- ja käyttäytymisongelmille, ja heidän akateeminen suorituskykynsä on tavallista heikompaa.