Bewertung und Bewertung von Hybridkursen (HOME)

Die E3CMG wird gemäß dem üblichen universitären Verfahren zu einem der beiden Lehrtage eingeladen. Sie werden zu Beginn der Lehrveranstaltung (9:00 Uhr) in einem Amphitheater versammelt, wo sie mündliche und schriftliche Informationen über das Studium erhalten. Bei Studierenden, die eine schriftliche Einwilligung zur Teilnahme an der Studie unterzeichnet haben, wird eine blockierte Randomisierung mit zufällig ausgewählten Blockgrößen durchgeführt. Nicht an der Studie teilnehmende Personen werden ohne Randomisierung und unter Berücksichtigung der Notwendigkeit, eine enge Klassengröße zu erreichen, einem der beiden Unterrichtsformate zugewiesen. Ihre Lehrbewertungen werden im Rahmen der Studie nicht extrahiert und analysiert.

Dieses Verfahren der späten Randomisierung macht es möglich

• den Studierenden erlauben, den Unterrichtstag ohne Rücksicht auf das Studium zu wechseln
• Vermeiden Sie Kontaminationsverzerrungen, die dadurch entstehen, dass einige Schüler vor dem Unterricht auf den asynchronen interaktiven Kurs zugreifen
• Sicherstellung der Einhaltung des Studienprotokolls (systematischer Zugriff auf den asynchronen interaktiven Kurs durch Studierende der Interventionsgruppe)
• Kontrollieren Sie den Zeitaufwand für den asynchronen interaktiven Kurs, um sicherzustellen, dass der Zeitaufwand der Studierenden tatsächlich dem im Protokoll angegebenen entspricht.
• Um fehlende Datenverwaltungsverfahren einzuschränken: Datenerhebung am Tag des Unterrichts und Randomisierung nur der am Tag des Unterrichts anwesenden Studierenden (begrenzt den Abwanderungsbias).

Die 4 Lehrer des ersten Unterrichtstages werden nach dem Zufallsprinzip den Gruppen zugeteilt (14. Mai). Wenn sie am zweiten Unterrichtstag (21.05.) teilnehmen, unterrichten sie in der anderen Gruppe, um eine Verzerrung bei der Bewertung des Hauptbeurteilungskriteriums in Bezug auf die Lehrerqualität zu minimieren.

Das Studium beginnt am 14.05.2024 bzw. 21.05.2024, abhängig vom zugewiesenen Lehrtag des Teilnehmers, und endet am 14.11.2024. Die maximale Dauer der Studienteilnahme beträgt daher 6 Monate. Die tatsächliche Teilnahme des Studierenden beträgt 1 Tag, da die Datenerfassung am 14.11. automatisiert erfolgt und kein Eingreifen des Teilnehmers erforderlich ist.

Es werden keine Gesundheitsdaten erhoben. Die Datenerhebung erfolgt über einen selbst auszufüllenden Fragebogen mit zufälliger Reihenfolge der Fragen am Ende des Unterrichtstages und nach 6 Monaten über die Datenbank der Abschlussarbeiten der Universität.

Die Anzahl der in die Studie einzubeziehenden Teilnehmer beträgt 72 pro Arm. Dies ist erforderlich, um einen Unterschied im primären Endpunkt von 10 % mit einer Standardabweichung von 4 Punkten, einem Alpha-Risiko von 5 % und einer statistischen Aussagekraft von 85 % für einen zweiseitigen T-Test zum Vergleich der beobachteten Ergebnisse nachzuweisen bedeutet. Die theoretische Höchstzahl der in die Studie einbezogenen Studierenden betrug 83 pro Gruppe, was eine Ablehnungsquote von 13 % (n=22 Studierende) ermöglicht.

Es wird ein zweiseitiger Überlegenheitstest mit einer multivariaten Analyse und einer Sensitivitätsanalyse durchgeführt. Um mehrere Vergleiche hinsichtlich sekundärer Ziele zu berücksichtigen, wird ein Verfahren mit fester Reihenfolge durchgeführt. Sobald eine Hypothese getestet wurde und festgestellt wurde, dass sie sich nicht wesentlich von der Nullhypothese unterscheidet, werden alle nachfolgenden Tests und Ergebnisse als erklärend betrachtet. Nach diesem Verfahren werden die im Folgenden beschriebenen Nebenziele klassifiziert.