- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT07393516
AUSWIRKUNGEN VARIABLER-PRIORITÄTS-DUAL-TASK-TRAININGS AUF GLEICHGEWICHT, GANG UND LEBENSQUALITÄT BEI ÄLTEREN FRAUEN IN CHINA
AUSWIRKUNGEN DES VARIABLEN-PRIORITÄT-DUAL-TASK-TRAININGS AUF GLEICHGEWICHT, GANG UND LEBENSQUALITÄT BEI ÄLTEREN FRAUEN IN CHINA
Diese klinische Studie zielt darauf ab, die Auswirkungen von variable-priority dual-task training auf Gleichgewicht, Gang und Lebensqualität bei älteren chinesischen Frauen zu untersuchen, um effektivere Trainingsmethoden zu erforschen, die gesunden älteren Frauen helfen, das Gleichgewicht und die Gangleistung zu verbessern, die Sturzraten zu reduzieren und die Lebensqualität zu steigern. Die Studie möchte hauptsächlich folgende Fragen beantworten:
H01: Zwischen den drei Interventionsgruppen (VPDT, FPDT und PT) gibt es zu den Zeitpunkten Baseline (T1), Woche 6 (T2) oder Woche 12 (T3) keine statistisch signifikanten Unterschiede im Gleichgewicht bei gesunden älteren chinesischen Frauen.
H02: Zwischen den drei Interventionsgruppen (VPDT, FPDT und PT) gibt es zu den Zeitpunkten Baseline (T1), Woche 6 (T2) oder Woche 12 (T3) keine statistisch signifikanten Unterschiede im Gang bei gesunden älteren chinesischen Frauen.
H03: Zwischen den drei Interventionsgruppen (VPDT, FPDT und PT) gibt es zu den Zeitpunkten Baseline (T1), Woche 6 (T2) oder Woche 12 (T3) keine statistisch signifikanten Unterschiede in der Lebensqualität (QoL) bei gesunden älteren chinesischen Frauen.
Die Forscher werden variable-priority dual-task training mit einem Placebo (fixed-priority dual-task training und physikalisches Training) vergleichen, um festzustellen, ob variable-priority dual-task training effektiv das Gleichgewicht, den Gang und die Lebensqualität bei älteren chinesischen Frauen verbessert.
Die Teilnehmerinnen werden:
Drei 60-minütige Trainingseinheiten pro Woche über 12 Wochen absolvieren; Jede Einheit kombiniert gleichzeitiges kognitives und körperliches Training, mit leichten inhaltlichen Variationen zwischen den drei Gruppen; Die Ergebnis-Messungen werden zu den Zeitpunkten Baseline, Woche 6 nach der Intervention und Woche 12 nach der Intervention durchgeführt.
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
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Hubei
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Wuhan, Hubei, China, 430070
- Jinheyuan Community Senior Citizens Activity Center, Hongshan District
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
(1) Alter ≥65 Jahre; (2) keine schweren Seh- oder Hörbeeinträchtigungen; (3) keine Gliedmaßenbehinderungen oder körperlichen Mobilitätseinschränkungen, in der Lage, ohne Gehhilfen selbstständig zu stehen und zu gehen; (4) keine neurologischen Erkrankungen oder kognitive Beeinträchtigung; (5) MoCA-Wert ≥26; (6) informierte Einwilligung und freiwillige Teilnahme.
Ausschlusskriterien:
(1) schwere Herz-Kreislauf-, Lungen- oder Erkrankungen des Muskel-Skelett-Systems; (2) neurologische Erkrankungen, die die Gleichgewichtsfunktion stark beeinträchtigen, wie Schlaganfall oder Parkinson-Krankheit; (3) psychische Erkrankungen wie Depression oder Einnahme von Psychopharmaka; (4) Bedarf an Gehhilfen; (5) gleichzeitige Teilnahme an anderen klinischen Studien.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Doppelt
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
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Experimental: Dual-Task-Training mit variabler Priorität
Beim variablen Priorität-Dual-Task-Training müssen die Teilnehmer kognitiv-motorisches Dual-Task-Training durchführen und dabei die Aufmerksamkeitsprioritäten basierend auf Anweisungen wie "Haltungspriorität" oder "kognitive Priorität" anpassen.
Während des Trainings überwachte der Trainer das Verhalten auf Einhaltung der vorgegebenen Priorität (z.B. übermäßiges Anhalten zur Reaktion während kognitiver Prioritätsphasen, reduzierte Reaktion/Ignorieren von Aufforderungen während kognitiver Prioritätsphasen oder unsicheres Haltungsverhalten während Haltungsprioritätsphasen).
Bei Abweichungen wurden sofort standardisierte Korrekturaufforderungen gegeben und die Prioritätsanweisung wurde wiederholt.
Die kognitive Aufgabenleistung (korrekte/gesamte Antworten) wurde für jede Phase als Einhaltungsindikator für die Umsetzung der vorgegebenen Aufmerksamkeitspriorität aufgezeichnet.
Deutliche Genauigkeitsverschlechterung oder offensichtliche Nichtbefolgung lösten Echtzeit-Coaching-Aufforderungen aus, um die beabsichtigte Prioritätsstrategie wiederherzustellen, während eine sichere Haltungskontrolle aufrechterhalten wurde.
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Interventionsbeschreibung (VPDT): Die Teilnehmer erhalten über 12 Wochen ein kognitiv-motorisches Doppelaufgabentraining mit variabler Priorität (VPDT). Das Training wird in betreuten Sitzungen 3-mal/Woche, 60 Minuten/Sitzung, in Kleingruppenform durchgeführt. Jede Sitzung kombiniert funktionelle Gleichgewichts- und Gangaufgaben (z.B. Aufstehen vom Stuhl, Hindernisüberwindung, Liniengehen, Drehungen, Transfers) mit gleichzeitigen kognitiven Aufgaben (z.B. serielle Subtraktion/1-back-Aufgabe/semantische Flüssigkeit). Es werden Anweisungen mit variabler Priorität verwendet: Die Teilnehmer werden angeleitet, ihre Aufmerksamkeit flexibel zwischen der motorischen und der kognitiven Aufgabe über Wiederholungen/Blöcke hinweg zu verlagern, mit individueller Anleitung. Die Anwesenheit wird bei jeder Sitzung erfasst; unerwünschte Ereignisse werden überwacht und gemäß einem vordefinierten Sicherheitsprotokoll behandelt. |
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Aktiver Komparator: Festprioritäts-Dual-Task-Training
Das Training mit fester Priorität bei Doppelaufgaben erfordert, dass die Teilnehmer gleichzeitig kognitiv-motorisches Doppelaufgaben-Training durchführen.
Zu Beginn jeder Sitzung und vor jedem motorischen Aufgabensatz wurden die Teilnehmer angewiesen, „währenddessen gleiche Aufmerksamkeit auf die motorischen und kognitiven Aufgaben zu richten“, mit dem Ziel, sichere, stabile Bewegungen beizubehalten und dabei so genau wie möglich zu reagieren.
Die Teilnehmer wurden gebeten, die Anweisung in eigenen Worten zu wiederholen, um das Verständnis zu bestätigen.
Während des Trainings überwachte der Trainer das Verhalten auf Anzeichen unverhältnismäßiger Priorisierung (z. B. Anhalten der motorischen Aufgabe zum Antworten, Ignorieren der kognitiven Aufforderung oder unsichere Haltungsverhaltensweisen).
Standardisierte Erinnerungen (z. B. „beide Aufgaben gleich wichtig halten“) wurden bei Bedarf gegeben.
Kognitive Antworten wurden in Echtzeit überprüft, und falsche Antworten wurden sofort korrigiert, um die Beteiligung an der kognitiven Aufgabe zu verstärken, während die sichere Haltungskontrolle beibehalten wurde.
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Interventionsbeschreibung (FPDT): Die Teilnehmer erhalten über 12 Wochen hinweg ein festgelegtes Prioritäts-Kognitiv-Motorisches-Doppeltask-Training (FPDT), das dreimal pro Woche für 60 Minuten pro Sitzung supervidiert wird. Die motorischen Aufgaben und kognitiven Aufgaben entsprechen in Art und Gesamtübungszeit der VPDT-Gruppe. Es werden festgelegte Prioritätsanweisungen verwendet: Die Teilnehmer werden angewiesen, während des gesamten Trainings gleichmäßige und konstante Aufmerksamkeit auf beide Aufgaben gleichzeitig zu richten, ohne Prioritäten zwischen den Blöcken zu verschieben. Fortschritt und Sicherheitsüberwachung folgen den gleichen Prinzipien wie bei VPDT. Teilnahme und unerwünschte Ereignisse werden dokumentiert. |
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Aktiver Komparator: Physisches Training
Die PT-Gruppe führte zunächst ein 10-minütiges Aufwärmtraining durch.
Anschließend führten sie in der Reihenfolge der Übungsaufgaben Sit-ups, Stand-ups, sitzendes Rudern, Objekttransfer, Hindernisvermeidung und verbundenes Gehtraining durch.
Abschließend wurde eine 10-minütige Entspannungsaktivität durchgeführt.
Sitzungsdauer, wöchentliche Häufigkeit und Betreuung waren zwischen den VPDT- und FPDT-Gruppen abgestimmt, aber PT bestand nur aus Einzelaufgabenübungen (keine kognitiven Aufgaben oder Prioritätsanweisungen).
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Die PT-Gruppe führte zunächst ein 10-minütiges Aufwärmtraining durch.
Dann führten sie in der Reihenfolge der Übungsaufgaben Sit-ups, Stand-ups, sitzendes Rudern, Objekttransfer, Hindernisvermeidung und verbundenes Gehtraining durch.
Abschließend wurde eine 10-minütige Entspannungsaktivität durchgeführt.
Die Sitzungsdauer, wöchentliche Häufigkeit und Betreuung waren zwischen den VPDT- und FPDT-Gruppen abgestimmt, aber PT bestand nur aus Einzelaufgabenübungen (keine kognitiven Aufgaben oder Prioritätsanweisungen).
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Zeitfenster |
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Dual-Task 10-Meter Gehtest
Zeitfenster: Von der Einschreibung bis zum Behandlungsende nach 12 Wochen
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Von der Einschreibung bis zum Behandlungsende nach 12 Wochen
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10-Meter-Gehtest
Zeitfenster: Von der Einschreibung bis zum Ende der Behandlung nach 12 Wochen
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Von der Einschreibung bis zum Ende der Behandlung nach 12 Wochen
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Timed Up and Go Test
Zeitfenster: Von der Einschreibung bis zum Ende der Behandlung nach 12 Wochen
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Von der Einschreibung bis zum Ende der Behandlung nach 12 Wochen
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Dual-Task Timed-Up-and-Go-Test
Zeitfenster: Von der Einschreibung bis zum Behandlungsende nach 12 Wochen
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Von der Einschreibung bis zum Behandlungsende nach 12 Wochen
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Fünfmaliger Sitz-Stand-Test
Zeitfenster: Von der Einschreibung bis zum Ende der Behandlung nach 12 Wochen
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Von der Einschreibung bis zum Ende der Behandlung nach 12 Wochen
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Einbeiniger Standtest mit geschlossenen Augen
Zeitfenster: Von der Einschreibung bis zum Ende der Behandlung nach 12 Wochen
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Von der Einschreibung bis zum Ende der Behandlung nach 12 Wochen
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Berg-Balance-Skala
Zeitfenster: Von der Aufnahme bis zum Ende der Behandlung nach 12 Wochen
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Von der Aufnahme bis zum Ende der Behandlung nach 12 Wochen
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Aktivitätsspezifische Balance-Vertrauens-Skala
Zeitfenster: Von der Einschreibung bis zum Ende der Behandlung nach 12 Wochen
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Von der Einschreibung bis zum Ende der Behandlung nach 12 Wochen
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Zeitfenster |
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36-Item Short Form of Health Survey
Zeitfenster: Von der Einschreibung bis zum Ende der Behandlung nach 12 Wochen
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Von der Einschreibung bis zum Ende der Behandlung nach 12 Wochen
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Publikationen und hilfreiche Links
Allgemeine Veröffentlichungen
- Trombini-Souza F, de Maio Nascimento M, da Silva TFA, de Araujo RC, Perracini MR, Sacco ICN. Dual-task training with progression from variable- to fixed-priority instructions versus dual-task training with variable-priority on gait speed in community-dwelling older adults: A protocol for a randomized controlled trial : Variable- and fixed-priority dual-task for older adults. BMC Geriatr. 2020 Feb 22;20(1):76. doi: 10.1186/s12877-020-1479-2.
- Effect of agility training under single-task condition versus training under dual-task condition with different task priorities to improve balance in the elderly.
- Lussier M, Bugaiska A, Bherer L. Specific transfer effects following variable priority dual-task training in older adults. Restor Neurol Neurosci. 2017;35(2):237-250. doi: 10.3233/RNN-150581.
- Gavzer K. How do employees feel about working in a veterinary practice? J Am Vet Med Assoc. 1989 Jul 15;195(2):182-3. No abstract available.
- Gutschik E. Experimental endocarditis in rabbits. 6. Results of long-term combined therapy of Streptococcus faecalis endocarditis with penicillin and streptomycin. Acta Pathol Microbiol Immunol Scand B. 1982 Feb;90(1):37-47.
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Andere Studien-ID-Nummern
- JKEUPM-2023-373
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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Beschreibung des IPD-Plans
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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Klinische Studien zur Variable-Priority Cognitive-Motor Dual-Task Training
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Eastern Mediterranean UniversityAbgeschlossenLeichte kognitive EinschränkungZypern
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Sezen Karaborklu ArgutRekrutierungPosturales Gleichgewicht | Gesunde ältere Erwachsene | Dual-Task-Übungen bei älteren Menschen | DoppelaufgabenkostenTürkei (türkiye)
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Kutahya Health Sciences UniversityRekrutierung
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The Hong Kong Polytechnic UniversityResearch Grants Council, Hong KongRekrutierung
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The Hong Kong Polytechnic UniversityRekrutierungStreicheln | Kortikale ErregbarkeitHongkong