- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT07522086
Ergotherapie für Pflegekräfte
Die Wirksamkeit einer klientenzentrierten ergotherapeutischen Intervention für Betreuer von Kindern mit Zerebralparese
Diese Studie untersucht ein klientenzentriertes Ergotherapieprogramm, das für Betreuungspersonen von Kindern mit Zerebralparese entwickelt wurde. Betreuungspersonen haben oft Schwierigkeiten, ihre täglichen Aktivitäten aufgrund der Pflegeverantwortung zu bewältigen, was sich darauf auswirken kann, wie sie ihre täglichen Routinen organisieren.
In dieser Studie nehmen Betreuungspersonen an einem 8-wöchigen Programm teil, das sich darauf konzentriert, die Alltagsbalance durch Zielsetzung, Bewusstsein für die Zeiteinteilung und Aktivitätsplanung zu verbessern. Das Programm ist darauf ausgelegt, Betreuungspersonen dabei zu helfen, ihre täglichen Routinen besser zu organisieren und verschiedene Arten von Aktivitäten auszugleichen.
Die Teilnehmer werden zufällig entweder einer Interventionsgruppe oder einer Kontrollgruppe zugeteilt. Ergebnisse wie die Alltagsbalance, die Aktivitätsausführung und pflegebezogene Schwierigkeiten werden vor und nach dem Programm gemessen.
Ziel dieser Studie ist es, zu untersuchen, ob ein klientenzentriertes Ergotherapieprogramm die Alltagsbalance und Aktivitätsausführung verbessern und pflegebezogene Schwierigkeiten bei Betreuungspersonen von Kindern mit Zerebralparese verringern kann.
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
Keçiören
-
Ankara, Keçiören, Türkei (türkiye), 06310
- Sağlık Bilimleri Üniversitesi
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien für Betreuungspersonen:
- Die primäre Betreuungsperson eines Kindes mit diplegischer CP sein.
- Zugang zu einem internetfähigen Gerät haben.
- In der Lage sein, mündlichen und schriftlichen Anweisungen zu folgen.
- Freiwillige Teilnahme an der Studie.
- Eine Punktzahl von 5 oder weniger in den Dimensionen Leistung und Zufriedenheit des Canadian Occupational Performance Measure (COPM) oder eine Punktzahl von 16 oder weniger im Occupational Balance Questionnaire erreichen.
- Eine Punktzahl von 21 oder mehr auf der Caregiver Burden Scale erreichen.
Ausschlusskriterien für Betreuungspersonen:
- Bereits professionelle Dienstleistungen oder Interventionen speziell für Betreuungspersonen erhalten haben,
- Eine neurologische, psychiatrische oder chronische Erkrankung wie Multiple Sklerose, Schizophrenie oder Diabetes haben
- Medikamente einnehmen (z. B. Beruhigungsmittel, Antidepressiva oder starke Schmerzmittel)
Einschlusskriterien für Kinder:
- Zwischen 4 und 18 Jahre alt sein.
- Nach dem Gross Motor Function Classification System (GMFCS) als Stufe IV oder höher eingestuft sein.
- Nach dem Manual Ability Classification System (MACS) als Stufe III oder höher eingestuft sein.
- Nach dem Communication Function Classification System (CFCS) als Stufe II oder höher eingestuft sein.
- Nach dem Eating and Drinking Ability Classification System (EDACS) als Stufe III oder höher eingestuft sein.
Ausschlusskriterien für Kinder:
- Eine zusätzliche neurologische Diagnose neben CP haben (z. B. Hydrozephalus, Epilepsie).
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Unterstützende Pflege
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
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Aktiver Komparator: Interventionsgruppe
Die Teilnehmer in diesem Arm erhielten eine strukturierte, klientenzentrierte Ergotherapie-Intervention mit Fokus auf die berufliche Balance.
Das Programm bestand aus 8 wöchentlichen Einzelsitzungen (jeweils 45 Minuten), die entweder persönlich oder online durchgeführt wurden.
Die Intervention basierte auf Wagman und Håkanssons drei Dimensionen: berufliche Bereiche, Tätigkeiten mit unterschiedlichen Merkmalen und Zeitnutzung.
Techniken wie Habit Stacking, Energieeinsparung und Zeitmanagement-Strategien wurden umgesetzt.
|
Die Intervention war um die drei Dimensionen der beruflichen Balance nach Wagman und Håkansson strukturiert: Berufsbereiche, Berufe mit unterschiedlichen Merkmalen und Zeiteinteilung. Berufsbereiche: Fokussiert auf Selbstfürsorge, Produktivität und Freizeit. Die Teilnehmer nutzten "winzige Gewohnheiten" und Gewohnheitsstapelungsstrategien, um diese Bereiche in ihren täglichen Ablauf zu integrieren. Berufe mit unterschiedlichen Merkmalen: Behandelte die Art der Aktivitäten. Es kombinierte Energieeinsparung für körperliche Aufgaben, Stressmanagement für mentale Tätigkeiten und soziales Engagement. Ein personalisiertes "Berufsmenü" wurde erstellt, um aktive und passive Erholung auszugleichen. Zeiteinteilung: Konzentrierte sich auf die Identifizierung von "Zeitfressern" und die Anwendung einer fünfstufigen Zeitmanagementstrategie. Die Teilnehmer entwickelten individuelle Zeitpläne basierend auf ihren COPM-Ergebnissen. Über acht Wochen hinweg durchgeführt, nutzte das Programm wöchentliches Feedback zu Zeitnutzungsmustern, um einen kundenorientierten Ansatz zur Erreichung beruflicher Harmonie sicherzustellen.
Andere Namen:
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Placebo-Komparator: Kontrollgruppe
Die Kontrollgruppe erhielt eine einzelne Sitzung zu beruflicher Balance und Bewusstsein für Lebensmuster.
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Die Kontrollgruppe erhielt eine Einzelsitzungsintervention, die sich auf berufliche Balance und Lebensmusterbewusstsein konzentrierte, mit einer durchschnittlichen Dauer von 45 Minuten.
Die Sitzung bestand aus einer kurzen psychoedukativen Präsentation, die das Konzept der beruflichen Balance, die Verteilung von ADLs und die Rolle ausgeglichener Routinen für das Wohlbefinden abdeckte.
Die Teilnehmer wurden ermutigt, über ihre eigenen täglichen Routinen nachzudenken; jedoch wurden keine individualisierten Interventionsstrategien, Zielsetzungen oder strukturierte Nachsorge umgesetzt.
Andere Namen:
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Fragebogen zur beruflichen Balance
Zeitfenster: Baseline und nach 8 Wochen (post-intervention)
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Wagman und Håkansson (2014) entwickelten den Occupational Balance Questionnaire (OBQ), eine Skala, die die selbst eingeschätzte berufliche Balance misst.
Der Fragebogen wies eine gute interne Konsistenz (Cronbachs Alpha¼0,936)
und eine angemessene Test-Retest-Reliabilität (Spearmans Rho¼0,926
für den Gesamtscore) bei gesunden Erwachsenen auf.
Der OBQ wurde entwickelt, um sowohl auf Item-Ebene als auch als summierten Gesamtscore analysiert zu werden (Wagman & Håkansson, 2014).
Håkansson et al. (2020) berichteten, dass der OBQ11 eine gute Reliabilität (0,92), Modellgüte und Messinvarianz über Alters- und Geschlechtsgruppen hinweg aufwies.
Günal et al. (2020) führten die türkische Adaption sowie Validitäts- und Reliabilitätsstudien durch, um den OBQ11-T zu erhalten.
Die Test-Retest-Reliabilität des OBQ11-T betrug 0,922, und Cronbachs Alpha für den OBQ11-T-Gesamtscore lag bei 0,785.
Die Skala besteht aus 11 Items, die auf einer 4-Punkte-Skala von 'stimme überhaupt nicht zu' (Punktwert 0) bis 'stimme voll und ganz zu' (Punktwert 3) bewertet werden.
Der Gesamtscore wird durch Summierung der einzelnen Items ermittelt und reicht von 0 bis 33.
Höhere
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Baseline und nach 8 Wochen (post-intervention)
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Kanadisches Messinstrument für die berufliche Leistungsfähigkeit (COPM)
Zeitfenster: Ausgangswert und nach 8 Wochen (nach der Intervention)
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Es handelt sich um eine halbstrukturierte Skala, die dazu dient, problematische Leistungsbereiche bei Personen zu identifizieren und ihre wahrgenommene berufliche Leistung und berufliche Zufriedenheit zu messen.
Diese Skala bewertet das Leistungsniveau in den Bereichen Selbstversorgung, Produktivität und Freizeitbeschäftigungen sowie die Zufriedenheit mit diesen Leistungen aus Sicht der Person.
Die Bedeutung jeder Tätigkeit wird auf einer 10-Punkte-Skala gemessen (1 = überhaupt nicht wichtig, 10 = sehr wichtig), entsprechend der Wahrnehmung der Person.
Im nächsten Schritt wird die Person gebeten, fünf Tätigkeiten auszuwählen, die sie für am wichtigsten hält, und ihre Leistung (1 = konnte es nicht tun, 10 = konnte es sehr gut tun) und Zufriedenheit (1 = nicht zufrieden, 10 = sehr zufrieden) in diesen Tätigkeiten separat zu bewerten (Torpil et al., 2021).
Cronbachs Alpha für den COPM-Gesamtwert in der türkischen Version betrug 0,95.
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Ausgangswert und nach 8 Wochen (nach der Intervention)
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Andere Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Belastungs-Interview (BI)
Zeitfenster: Baseline und nach 8 Wochen (post-interventionell)
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Die Skala wurde 1980 von Zarit, Reever und Bach-Peterson entwickelt, um die Schwierigkeiten zu bewerten, die von Pflegenden erlebt werden (93).
Sie besteht aus 22 Items, die jeweils auf einer Skala von 0 bis 4 bewertet werden, was zu einer Gesamtpunktzahl von 0 bis 88 führt. Punktzahlen zwischen 0-22 weisen auf eine geringe oder keine Pflegelast hin, 21-40 auf eine moderate Belastung, 41-60 auf eine schwere Belastung und 61-88 auf eine übermäßige Pflegelast.
Die türkische Validitäts- und Reliabilitätsstudie der Skala wurde von İnci et al. durchgeführt, und der Cronbach's Alpha-Reliabilitätskoeffizient wurde mit 0,95 angegeben.
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Baseline und nach 8 Wochen (post-interventionell)
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Ermittler
- Hauptermittler: Serkan P Pekçetin, Professor, Saglik Bilimleri Universitesi
Publikationen und hilfreiche Links
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- SArslaner
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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Beschreibung des IPD-Plans
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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