Peer Intervention for Social Skills (Brain Injury)
A Peer-led Intervention for Social Communication Skills Following Brain Injury (Main Study)
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Inclusion Criteria:
- Diagnosis of severe traumatic brain injury (TBI) or severe ABI with similar cognitive presentation to TBI
- Minimum of 6 months post injury
- Evidence of social communication impairment as a result of injury
- Ability to tolerate group activity
Exclusion Criteria:
- Significant aphasia
- Severe depression or psychiatric disorder
- Insufficient English to converse with peer
- Profound cognitive impairment
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
|---|---|
|
Comparador activo: Grupo de actividad social dirigido por el personal
Las personas se reunieron dos veces por semana durante 8 semanas y participaron en actividades sociales dirigidas por el personal.
|
Actividad social dirigida por el personal
|
|
Experimental: Peer-led intervention
Individuals met twice a week for 8 weeks and participated in a peer-mediated social communication skills group.
|
Facilitación entre pares de una actividad basada en un proyecto sin personal presente
|
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
|
La medida adaptada de participación en la conversación (MPC): escala de interacción
Periodo de tiempo: Línea de base a mantenimiento (semana 12)
|
Esta escala Likert de 9 puntos es una medida de la participación verbal y no verbal en una conversación.
Las puntuaciones van desde 0 (ninguna participación) a 4 (participación total) con puntuación de medio punto.
|
Línea de base a mantenimiento (semana 12)
|
|
La medida adaptada de participación en la conversación (MPC): escala de transacción
Periodo de tiempo: Línea de base a mantenimiento (semana 12)
|
Esta escala Likert de 9 puntos es una medida de la capacidad de compartir y solicitar información en una conversación.
Las puntuaciones van desde 0 (ninguna participación) a 4 (participación total) con puntuación de medio punto.
|
Línea de base a mantenimiento (semana 12)
|
|
La herramienta de red interactiva (INT)
Periodo de tiempo: Línea de base a mantenimiento (semana 12)
|
Una nueva medida de participación social grupal desarrollada para este estudio.
El INT captura patrones de interacción grupal utilizando frecuencias de comportamiento de comunicación y principios de análisis de redes sociales.
Los datos son relacionales y siguen una distribución sin escala.
|
Línea de base a mantenimiento (semana 12)
|
Medidas de resultado secundarias
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
|
La Trobe Communication Questionnaire (self-report)
Periodo de tiempo: Baseline to maintenance (week 12)
|
The LCQ (self) is a measure of perceived change in social communication skills.
Scores range from 30 - 120.
A higher score indicates perception of more impaired skills.
|
Baseline to maintenance (week 12)
|
|
La Trobe Communication Questionnaire (other-report)
Periodo de tiempo: Baseline to maintenance (week 12)
|
The LCQ (other) is a measure of perceived change in social communication skills.
Scores range from 30-120.
A higher score indicates perception of more impaired skills.
|
Baseline to maintenance (week 12)
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Suzanne Beeke, PhD, University College, London
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Inicio del estudio
Finalización primaria (Actual)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Actual)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Publicado por primera vez
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización publicada
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
Otros números de identificación del estudio
- 13/0477
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Descripción del plan IPD
Marco de tiempo para compartir IPD
Criterios de acceso compartido de IPD
Tipo de información de apoyo para compartir IPD
- PROTOCOLO DE ESTUDIO
- SAVIA
- CIF
- RSC
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .
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