- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT03347734
Investigación del efecto de diferentes ejercicios oculares sobre la hipermetropía en niños en edad escolar
9 de mayo de 2018 actualizado por: Gülay Aras, Medipol University
Ensayo aleatorizado, controlado y doble ciego de investigación del efecto de diferentes ejercicios oculares sobre la hipermetropía en niños en edad escolar
La hipermetropía en niños en edad escolar es una patología muy frecuente y que responde precozmente a los tratamientos.
No se han encontrado estudios en la literatura sobre la eficacia de los tratamientos de hipermetropía con métodos de fisioterapia.
En nuestro estudio, el objetivo fue investigar los efectos de diferentes ejercicios oculares sobre los defectos de hipermetropía en niños en edad escolar de 7 a 17 años y determinar si los protocolos de ejercicio tienen superioridad entre sí.
Descripción general del estudio
Estado
Terminado
Condiciones
Descripción detallada
En nuestro estudio se incluyeron 60 niños voluntarios en edad escolar (30 niñas, 30 niños, entre 7 y 17 años).
60 participantes se dividieron aleatoriamente en tres grupos: ejercicios oculares, ejercicios de convergencia y grupos de ejercicios oculomotores.
Se proporcionaron protocolos de ejercicio en casa a todos los grupos durante 2 sesiones por día durante 6 semanas, y se realizaron llamadas telefónicas periódicas una vez por semana.
Los participantes fueron evaluados por sus grados hipermetrópicos por autorrefractometría, agudeza visual por tabla de Snellen, agudeza visual cercana y nítida por actividades de la escala de visión diaria, y la calidad de vida relacionada con la salud por el inventario de calidad de vida pediátrica versión 4.0 (PEDSQI 4.0) informe de niños .
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Actual)
60
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
-
-
Beykoz
-
Istanbul, Beykoz, Pavo
- Istanbul Medipol Universty
-
-
Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
7 años a 17 años (Niño)
Acepta Voluntarios Saludables
No
Géneros elegibles para el estudio
Todos
Descripción
Criterios de inclusión:
- Tener hipermetropía defectos oculares
- máx. tener un defecto de astigmatismo de 1.50 D
- usando anteojos
- Tener capacidad mental en el nivel para comprender y hacer ejercicios.
- No tener enfermedad sistémica que impida el ejercicio.
Criterio de exclusión:
- Haberse sometido a una cirugía ocular
- Tener un defecto de astigmatismo de más de 1,50 D
- no usar anteojos
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Doble
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
---|---|
Experimental: Grupo de ejercicios oculares (EEG)
Para los individuos del grupo de ejercicios oculares (GEG), se organizó un protocolo de 10 ejercicios oculares repetitivos como programa domiciliario durante 6 semanas, dos veces al día por la mañana y por la noche todos los días de la semana.
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Experimental: Grupo de ejercicios de convergencia (CEG)
Para los individuos del grupo de ejercicio de convergencia, se organizó un protocolo de ejercicio de convergencia de 5 minutos como un programa en el hogar durante 6 semanas, dos veces al día por la mañana y por la noche todos los días de la semana.
|
|
Experimental: Grupo de Ejercicios Oculomotores (OMEG)
Para los individuos del grupo de ejercicio oculomotor, se organizaron 10 protocolos de ejercicio oculomotor repetitivos, cuatro diferentes con estabilización ocular, como programas en el hogar durante 6 semanas, dos veces al día por la mañana y por la noche todos los días de la semana.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Agudeza visual
Periodo de tiempo: 6 semanas
|
Se utilizó la tabla de Snellen para medir la agudeza visual.
Se le pidió a Snellen "E" que se registrara o registrara en el dispositivo.
En la medición de la agudeza visual, los individuos fueron evaluados con sus propios anteojos.
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6 semanas
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
---|---|---|
Grado hipermetrópico
Periodo de tiempo: 6 semanas
|
Los defectos de refracción se midieron por autorrefractometría, la cual es de uso frecuente porque brinda resultados rápidos y confiables en la clínica.
En el método de autorrefractometría, los rayos infrarrojos enviados al ojo del paciente se reflejan desde la retina hacia el dispositivo y evalúan el defecto de refracción del paciente.
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6 semanas
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Agudeza visual cercana y nítida
Periodo de tiempo: 6 semanas
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Se utilizaron subescalas de actividades de escala de visión diaria, individuos que cuestionan la visión de cerca y puntajes de visión nítida.
Los individuos cuestionan hasta qué punto no pueden realizar actividades debido a la dificultad de verlos y el grado de dificultad que experimentan mientras realizan la actividad.
Los puntos en diferentes categorías se suman y se convierten a un valor entre 0-100 por la fórmula.
Una puntuación alta da una buena agudeza visual.
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6 semanas
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Calidad de vida relacionada con la salud
Periodo de tiempo: 6 semanas
|
La calidad de vida relacionada con la salud de los participantes se evaluó mediante el Informe para niños del Inventario de calidad de vida pediátrica versión 4.0 (PedSQI 4.0).
La puntuación se calcula en 3 áreas como puntuación total de escala (SST), puntuación total de salud física (FSTP) y puntuación total de salud psicosocial (PSTP), que se calcula calculando el funcionamiento emocional, social y escolar.
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6 semanas
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
Patrocinador
Investigadores
- Director de estudio: Candan Algun, Faculty of Health Sciences
Publicaciones y enlaces útiles
La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.
Publicaciones Generales
- Morimoto H, Asai Y, Johnson EG, Lohman EB, Khoo K, Mizutani Y, Mizutani T. Effect of oculo-motor and gaze stability exercises on postural stability and dynamic visual acuity in healthy young adults. Gait Posture. 2011 Apr;33(4):600-3. doi: 10.1016/j.gaitpost.2011.01.016. Epub 2011 Feb 19.
- Langer E, Djikic M, Pirson M, Madenci A, Donohue R. Believing is seeing: using mindlessness (mindfully) to improve visual acuity. Psychol Sci. 2010 May;21(5):661-6. doi: 10.1177/0956797610366543. Epub 2010 Mar 19.
- Kang MT, Li SM, Peng X, Li L, Ran A, Meng B, Sun Y, Liu LR, Li H, Millodot M, Wang N. Chinese Eye Exercises and Myopia Development in School Age Children: A Nested Case-control Study. Sci Rep. 2016 Jun 22;6:28531. doi: 10.1038/srep28531.
Enlaces Útiles
Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
1 de febrero de 2017
Finalización primaria (Actual)
14 de junio de 2017
Finalización del estudio (Actual)
25 de octubre de 2017
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
15 de noviembre de 2017
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
15 de noviembre de 2017
Publicado por primera vez (Actual)
20 de noviembre de 2017
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
11 de mayo de 2018
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
9 de mayo de 2018
Última verificación
1 de mayo de 2018
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- 10840098-604.01.01- E.14383
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
No
Datos del estudio/Documentos
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .
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