Estudio Mundial sobre la Primera Adolescencia - Kinshasa (GEAS_KI)

El Estudio Global sobre la Primera Infancia en la Adolescencia (GEAS) es el primer estudio internacional que explora cómo las normas de género evolucionan con el tiempo e informan un espectro de resultados de salud de los adolescentes, incluida la salud sexual y mental, a lo largo de los años de la adolescencia. La primera fase, que consiste en la investigación formativa y la validez aparente y la prueba piloto de los instrumentos entre adolescentes de 10 a 14 años de edad en 15 países, se completó en 2017.

El presente estudio es para la Fase 2 del Estudio Global de la Primera Infancia en Kinshasa, República Democrática del Congo (RDC), y cubre tanto los grupos de intervención como los de control. La fase longitudinal explora cómo las normas de género se relacionan con la salud a lo largo de los años de la adolescencia, comenzando con la adolescencia temprana (10-14 años). El GEAS en Kinshasa tiene dos conjuntos de objetivos:

1. Explorar cómo evolucionan las percepciones de las normas de género a lo largo de la adolescencia, los factores que influyen en estos cambios y cómo las percepciones de las normas de género predicen un espectro de resultados de la adolescencia, y
2. Evaluar el impacto de una intervención transformadora de normas de género desarrollada e implementada por Save the Children.

La intervención, Growing Up GREAT (GUG), y los componentes de evaluación son parte de un proyecto más amplio, Passages, dirigido por el Instituto de Salud Reproductiva (IRH) de la Universidad de Georgetown. El socio de investigación del investigador es la Escuela de Salud Pública de Kinshasa (KSPH), que implementará el estudio GEAS. A través de Passages, la Universidad Johns Hopkins (JHU) recibe apoyo principalmente de USAID con apoyo adicional de la Fundación Bill y Melinda Gates como subreceptor de IRH. Save the Children es por separado un subreceptor de IRH. Esta financiación apoya 3 años de investigación longitudinal con grupos de control e intervención para la evaluación de impacto en Kinshasa.

Tanto en un grupo de intervención como de control, se seguirá a 1.400 jóvenes de 10 a 14 años durante un período de 3 años, participando en un total de 3 encuestas. Para medir la efectividad de la intervención, el estudio evaluará los siguientes resultados primarios y secundarios medibles del estudio: