- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT06102473
Efecto de una intervención educativa sobre el etiquetado frontal del paquete en niños y cuidadores.
Efecto de una intervención educativa digital sobre el frente del etiquetado de paquetes de alimentos y bebidas industrializados en la selección y compra de productos en cuidadores y escolares mexicanos.
El objetivo de este ensayo clínico es evaluar el efecto de una intervención educativa digital de etiquetado de advertencia en el frente del paquete sobre la selección y compra de alimentos en niños de escuela primaria y sus cuidadores.
La principal pregunta que pretende responder es:
- ¿Cuál es el efecto de una intervención educativa digital en el etiquetado de advertencia en el frente del paquete sobre la selección de alimentos en niños de escuelas primarias de la Ciudad de México, en comparación con un grupo de control? Los participantes serán asignados al azar en dos grupos.
- El grupo de control, las díadas (cuidador-escolares), recibirá educación nutricional general.
- El grupo de intervención, también recibirá orientación sobre la lectura de etiquetas y concienciará sobre el impacto del consumo de alimentos procesados o ultraprocesados en la salud.
La intervención se realizará a través de una página web con material audiovisual y además se pedirá a todos los participantes que completen:
- Evaluación de opción múltiple (5 preguntas) para asegurar la comprensión teórica de los temas.
- registro de almuerzo
- Recordatorio dietético de 24 horas
- Encuesta de hábitos y consumo alimentario
- Cuestionario de preferencia alimentaria validado.
- Medidas antropométricas (Peso, talla, circunferencia de cintura, índice de masa corporal)
- Encuesta socioeconómica
- Participa en una selección y compra online simulada de alimentos y bebidas.
Ver si la intervención educativa digital en el frontal del etiquetado de advertencia de los paquetes en niños y cuidadores mejorará la selección y compra de alimentos.
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Participarán estudiantes de tercer, cuarto y quinto grado de primaria y sus cuidadores de 4 escuelas primarias, dos públicas y dos privadas, de la Ciudad de México. Las escuelas serán elegidas mediante muestreo aleatorio simple. Las escuelas se distribuirán aleatoriamente en dos grupos: intervención y control.
Previa aprobación de los directores de las escuelas primarias, se realizarán reuniones con los padres para invitarlos a participar, se les explicarán los objetivos, actividades y duración de la intervención. Se les invitará a firmar un consentimiento y asentimiento informado, aclarando que su participación es voluntaria y no podrán continuar en el momento que lo deseen sin afectar sus actividades en la escuela.
Tipo de estudio
Inscripción (Estimado)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
- Nombre: Diana Avila-Montiel, MSc
- Número de teléfono: 4311 +525552289917
- Correo electrónico: diana.avmo@gmail.com
Copia de seguridad de contactos de estudio
- Nombre: Jenny Vilchis-Gil, PhD
- Número de teléfono: 4510 +525552289917
- Correo electrónico: jvilchisgil@gmail.com
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
Niños:
- Estudiantes de tercero, cuarto y quinto grado, de ambos sexos, matriculados en las escuelas primarias seleccionadas.
- Niños con peso normal, sobrepeso y obesidad.
- Niños que firman el consentimiento informado por escrito.
Cuidadores:
- Cuidadores primarios de cualquier sexo para niños de 3º, 4º y 5º básico
- Cuidadores con normopeso, sobrepeso y obesidad.
- Padres que firman el consentimiento informado por escrito
Criterio de exclusión:
Cuidadores y niños:
- Sin acceso a Internet
- Sin ordenador ni dispositivos móviles
- Que estén participando en un programa de reducción de peso, con o sin tratamiento farmacológico.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Prevención
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
|
Experimental: Grupo de intervención
Las díadas (niños y cuidadores), recibirán educación nutricional general y también recibirán orientación sobre el uso de etiquetas de advertencia en el frente del paquete y concientización sobre el impacto del consumo de alimentos procesados y ultraprocesados en la salud.
|
Previa autorización de los directores de las escuelas primarias, se realizarán reuniones con los padres de familia para invitarlos a participar y se les explicará el objetivo, actividades y duración de la intervención.
Se les invitará a firmar un consentimiento y asentimiento informado, aclarando que su participación es voluntaria y no podrán continuar en el momento que lo deseen sin afectar sus actividades en la escuela.
Otros nombres:
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|
Sin intervención: Grupo de control
Las díadas (niños y cuidadores), recibirán educación nutricional general.
|
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
|
Selección de comida y bebida.
Periodo de tiempo: 1 semana antes de iniciar la intervención, 3 meses y 6 meses
|
Porcentaje de productos adquiridos por cada participante en la tienda virtual, cuyo contenido indica “alto en calorías”, azúcar, grasa y sodio” y también contenido promedio de estos nutrientes en 100 g de los productos.
|
1 semana antes de iniciar la intervención, 3 meses y 6 meses
|
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Ingesta de energía y macronutrientes
Periodo de tiempo: 1 semana antes de iniciar la intervención, 3 meses y 6 meses
|
Cantidad de Kcal consumidas, grasas saturadas, grasas trans, sodio, azúcar añadido
|
1 semana antes de iniciar la intervención, 3 meses y 6 meses
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Director de estudio: Miguel Klünder-Klünder, PhD, Hospital Infantil de Mexico Federico Gomez
Publicaciones y enlaces útiles
Publicaciones Generales
- Walley AJ, Asher JE, Froguel P. The genetic contribution to non-syndromic human obesity. Nat Rev Genet. 2009 Jul;10(7):431-42. doi: 10.1038/nrg2594.
- Rodriguez-Ramirez S, Mundo-Rosas V, Garcia-Guerra A, Shamah-Levy T. Dietary patterns are associated with overweight and obesity in Mexican school-age children. Arch Latinoam Nutr. 2011 Sep;61(3):270-8.
- Neal B, Crino M, Dunford E, Gao A, Greenland R, Li N, Ngai J, Ni Mhurchu C, Pettigrew S, Sacks G, Webster J, Wu JH. Effects of Different Types of Front-of-Pack Labelling Information on the Healthiness of Food Purchases-A Randomised Controlled Trial. Nutrients. 2017 Nov 24;9(12):1284. doi: 10.3390/nu9121284.
- Vanderlee L, Franco-Arellano B, Ahmed M, Oh A, Lou W, L'Abbe MR. The efficacy of 'high in' warning labels, health star and traffic light front-of-package labelling: an online randomised control trial. Public Health Nutr. 2021 Jan;24(1):62-74. doi: 10.1017/S1368980020003213. Epub 2020 Oct 6.
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- Monasta L, Batty GD, Macaluso A, Ronfani L, Lutje V, Bavcar A, van Lenthe FJ, Brug J, Cattaneo A. Interventions for the prevention of overweight and obesity in preschool children: a systematic review of randomized controlled trials. Obes Rev. 2011 May;12(5):e107-18. doi: 10.1111/j.1467-789X.2010.00774.x.
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Estimado)
Finalización primaria (Estimado)
Finalización del estudio (Estimado)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- HIM/2022/054
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Descripción del plan IPD
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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