El efecto de la educación prenatal sobre el miedo al nacimiento, la capacidad fisiológica para dar a luz y la percepción traumática del parto

Hoy en día, el embarazo y el parto son acontecimientos importantes de la vida que implican muchos desafíos y cambios tanto para hombres como para mujeres. Durante este proceso se producen cambios en el cuerpo, el estado emocional y la vida familiar de la mujer embarazada. Estos cambios a menudo provocan ansiedad por la salud del bebé y la suya propia y a la creación de nuevas situaciones estresantes. Durante la educación prenatal, las técnicas de relajación profunda y respiración que se enseñan a las mujeres embarazadas durante el trabajo de parto y el alumbramiento permiten a la madre relajarse y afrontar los dolores del parto más fácilmente y por sí misma. No hay suficientes estudios en la literatura para evaluar la efectividad de las clases prenatales en línea. En los casos en los que la educación prenatal presencial no sea posible durante el embarazo, la educación en línea es una opción importante. En la literatura, no existe ningún estudio que evalúe cómo la educación prenatal afecta el miedo de las mujeres al parto, la capacidad fisiológica para dar a luz y la percepción traumática del parto en conjunto. Por tanto, el objetivo de este estudio es examinar el efecto de la educación prenatal sobre el miedo al parto, la capacidad fisiológica para dar a luz y la percepción de un parto traumático. El tipo de estudio es un estudio experimental controlado aleatorio con grupo pre-post y control. La investigación se llevará a cabo en forma de reuniones de capacitación en línea sobre mujeres embarazadas a las que se llegará a través de las redes sociales. La población del estudio estará formada por mujeres embarazadas sanas que postulen a los investigadores a raíz de los anuncios realizados a través de las redes sociales y que se encuentren como mínimo en la semana 20 de gestación. El tamaño de la muestra se determinó mediante análisis de prueba t en grupos independientes en el programa estadístico G*power, basado en dos variables, nivel de significancia de 0,05, potencia del 80% y efecto medio (0,50). En consecuencia, está previsto incluir en el estudio un total de 42 mujeres embarazadas, 21 mujeres embarazadas en cada grupo. Se realizará un análisis por intención de tratar para evitar sesgos y pérdidas. Como programa de intervención, se impartirá un total de tres semanas y seis horas de formación en preparación para el parto, dos horas cada semana. El programa ha sido preparado por miembros del cuerpo docente que han impartido clases de preparación para el parto, basándose en la literatura y haciendo uso de filosofías y métodos de preparación para el parto.