Het effect van prenatale voorlichting op de angst voor de geboorte, het fysiologische vermogen om te bevallen en de perceptie van traumatische geboorte

Tegenwoordig zijn zwangerschap en bevalling belangrijke levensgebeurtenissen die veel uitdagingen en veranderingen met zich meebrengen voor zowel mannen als vrouwen. Tijdens dit proces vinden er veranderingen plaats in het lichaam, de emotionele toestand en het gezinsleven van de zwangere vrouw. Deze veranderingen leiden vaak tot bezorgdheid over de gezondheid van de baby en haar eigen gezondheid en tot het ontstaan ​​van nieuwe stressvolle situaties. Tijdens prenatale voorlichting zorgen diepe ontspanning en ademhalingstechnieken die aan zwangere vrouwen worden geleerd tijdens de bevalling ervoor dat de moeder zich kan ontspannen en gemakkelijker en zelfstandig met de geboortepijn kan omgaan. Er zijn niet genoeg onderzoeken in de literatuur om de effectiviteit van online prenatale lessen te evalueren. In gevallen waarin face-to-face prenatale educatie niet mogelijk is tijdens de zwangerschap, is online onderwijs een belangrijke optie. In de literatuur is er geen onderzoek dat evalueert hoe prenatale educatie de angst voor de bevalling van vrouwen, het fysiologische vermogen om te bevallen en de traumatische geboorteperceptie samen beïnvloedt. Het doel van deze studie is daarom om het effect van prenatale educatie op de angst voor de bevalling, het fysiologische vermogen om te bevallen en de perceptie van een traumatische bevalling te onderzoeken. Het type onderzoek is een gerandomiseerd gecontroleerd experimenteel onderzoek met pre-post- en controlegroep. Het onderzoek zal worden uitgevoerd in de vorm van online trainingsbijeenkomsten over zwangere vrouwen, bereikt via sociale media. De populatie van het onderzoek zal bestaan ​​uit gezonde zwangere vrouwen die zich bij de onderzoekers aanmelden als gevolg van de aankondigingen via sociale media en die op zijn vroegst in de 20e zwangerschapsweek zitten. De steekproefomvang werd bepaald door t-testanalyse in onafhankelijke groepen in het statistische G*power-programma, gebaseerd op twee variabelen: een significantieniveau van 0,05, een power van 80% en een gemiddeld effect (0,50). Het is dan ook de bedoeling dat in totaal 42 zwangere vrouwen, 21 zwangere vrouwen in elke groep, in het onderzoek zullen worden opgenomen. Intention-to-treat-analyse zal worden uitgevoerd om bias en verliezen te voorkomen. Als interventieprogramma worden er in totaal drie weken en zes uur training ter voorbereiding op de bevalling gegeven, twee uur per week. Het programma is opgesteld door docenten die lessen ter voorbereiding op de bevalling hebben gegeven, gebaseerd op de literatuur en door gebruik te maken van filosofieën en methoden ter voorbereiding op de bevalling.